课程总览
内容重点
- 课前破冰：我做年度培训计划时，最大的问题是什么？
- 第1单元：钱少要求高的环境下，该用什么样的思维来做年度培训计划？
- 1. 培训的第一性（本质）：教与学
- 2. 从培训本质到达成价值的逻辑：学习价值模型
- 学习的源头：组织战略到学习需求
接战略，贴任务，降本增效，让年度培训计划真正落地
我做年度培训计划时，最大的问题是什么需要明确判断口径，钱少要求高的环境下，该用什么样的思维来做年度培…负责组织练习，培训的第一性（本质）：教与学用于课后复盘
授课讲师：
吴昊 · 组织人才发展专家
课程大纲
适合对象
各级培训管理者，人力资源部门培训模块工作者
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕我做年度培训计划时，最大的问题是什么校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：钱少要求高的环境下，该用什么样的思…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
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- 沉淀培训的第一性（本质）：教与学相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
年度培训计划是组织开展各类培训工作的总体指导文件，也是影响组织培训工作效率、质量和效能的核心要素。制定有效的培训计划，更是培训管理者的必做之事和必会之能。可以说，年度培训计划做不好，培训工作就输在了起跑线上
在制定年度培训计划时，人力资源管理者或培训管理者经常会面临以下问题
认知困境：对计划的重要性认识不足，认为制定年度培训计划可有可无
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01课前破冰：我做年度培训计划时，最大的问题是什么？
02钱少要求高的环境下，该用什么样的思维来做年度培训计划？
03培训的第一性（本质）：教与学
04从培训本质到达成价值的逻辑：学习价值模型
05学习的源头：组织战略到学习需求
讲师介绍
吴昊
组织人才发展专家
吴昊，组织人才发展专家，15年以上TD/LD实战经验。擅长培训体系搭建、内训师培养及AI赋能培训管理。累计交付培训1500余场，服务企业1000余家，致力于通过AI技术推动培训管理数字化转型与效能提升。可结合剧本杀课程：贵妃荔枝-目标管理与计划方向补充授课视角，聚焦体验式教学
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本课程页面围绕《接战略，贴任务，降本增效，让年度培训计划真正落地》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合各级培训管理者，人力资源部门培训模块工作者等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
提升对年度培训计划重要性的认识，建立正确的工作理念和工作态度，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
