课程总览
内容重点
- 章节
- 内容
- 成果
绩效改进-降本增效推进器
提炼可落地的方法、工具和跟进要点需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
肖楠 · 企业大学创始人
课程大纲
第一章
内容重点
- 认知绩效
- 概念界定：绩效的含义
- 绩效改进的起源和价值
- 绩效改进的2维矩阵
- 吉尔伯特行为工程模型（BEM）
第二章
内容重点
- 探寻差距
- 探寻绩效差距的BLM模型
- 绩效差距被隐藏的3个原因
- 探寻绩效差距的3个对标
- 探寻绩效差距的4个维度
第三章
内容重点
- 分析原因
- 关键价值链的2种类型
- 关键价值链的4个检查标准
- 关键价值链BEM原因分析法
- 区分关键原因的筛选法则
第四章
内容重点
- 改进方案
- 绩效改进方案设计
- 改进方案优选矩阵使用
- 改进方案的规划步骤
- 识别目标受众的4个因素
第五章
内容重点
- 勇于承诺
- 信心对绩效改进的影响
- 自我设限的3种类型
- 坚定自我信心的3模型
- 争取承诺的12种方法
第六章
内容重点
- 落实行动
- 绩效改进行动计划表设计
- 快速执行的4关键9因素
- 执行过程中效果逐步测试
- 执行与风险防控3个阶段
适合对象
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位与主要问题
现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助提炼可落地的方法、工具和跟进要点完成一次可复盘的应用演练
- 输出提炼可落地的方法、工具和跟进要点相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清提炼可落地的方法、工具和跟进要点，再把提炼可落地的方法、工具和跟进要点和提炼可落地的方法、工具和跟进要点接回日常管理。
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
学员准备
课程前与相关业务领导、培训负责人确定需要改进的课题，并与讲师达成共识； 课前两周按学员工作内容与课题的相关性分成不同小组，并下发课题，学员提前准备材料和数据； 邀请业务领导及相关领域专家，组成专家评委，在课程最后环节对各小组的改进方案进行评估；
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第一章：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第二章：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第三章：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
肖楠
企业大学创始人
曾任3000亿级集团创新业务副总，18年世界500强人才发展实战经验，ICF认证教练。专注人才发展与领导力提升，擅长通过绩效改进与战略解码推动组织增长，累计负责80余万学员培训
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《绩效改进-降本增效推进器》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进。
学习这门课可以获得什么收益？
看清目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准；围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
