跨文化管理和出海风险防范管理
课程围绕全球文化认知、跨文化沟通与谈判、国际团队协作及海外经营风险管理,梳理企业出海中的管理要点
2天 团队管理
课程大纲
序:中国企业在美国经营的法律争议案例
序:中国企业在美国经营的法律争议案例
一、全球格局与文化认知 —— 吃透跨文化底层密码
- 1. 新时代全球格局
- 2. 文化定义和差异
- 3. 文化的层次概念
- 4. 国家文化多元动态论
- 5. 跨文化理论源头
- 6. 文化对经营管理的影响
- 7. 跨文化经营中相互关联的6类文化
- 8. 文化六个核心维度
- 9. 跨文化的高低语境
- 10. 跨文化的强弱倾听
跨文化沟通与商务谈判——跨文化知识实务应用
跨文化沟通与商务谈判——跨文化知识实务应用
- 1. 跨文化沟通概念和噪音
- 2. 跨文化沟通的文化差异
- 3. 跨文化沟通的不同倾听
- 4. 跨文化沟通和权力距离
- 5. 跨文化中的非语言沟通
- 6. 跨文化沟通的空间和时间
- 7. 跨文化沟通中礼仪、禁忌与习俗
- 8. 跨文化沟通的冲突和管理
- 9. 跨文化谈判的文化差异
- 10. 跨文化谈判中的非语言文化差异
- 11. 成功的跨文化谈判要素
跨文化团队融合与管理协同——跨文化知识深度落地
跨文化团队融合与管理协同——跨文化知识深度落地
- 1. 跨文化团队类别和特征
- 2. 跨文化团队的适应和融合
- 3. 文化和组织架构特征的关系
- 4. 文化和工作流程内容的关系
- 5. 本国/他国最佳实践的移植
- 6. 管理的正确认知和要点
- 7. 跨文化的团队工作安排和注意事项
- 8. 跨文化工作的团队任务分配和注意事项
- 9.跨文化的团队决策和注意事项
- 10. 跨文化工作团队沟通方式的选择注意事项
- 11. 跨文化工作团队鼓励与参与注意事项
- 12. 跨文化工作中团队冲突、差异管理和化解
海外经营风险与管控——海外高质量经营根基
海外经营风险与管控——海外高质量经营根基
- 1. 跨国生活的安全健康管理
- 2. 跨文化经营合规风险管理
- 3. 跨文化经营业务风险管理
- 4. 跨文化经营管理风险管理
- 5. 跨文化经营资金风险管理
- 6. 跨文化经营政策风险管理
- 7. 跨文化经营政治风险管理
- 8. 跨文化经营投资风险管理
- 9. 跨文化经营风险管理体系建立
- 10. 跨文化领导者7项素质
- 11. 跨文化领导者的培养模型
- 12. 跨文化经理人的神圣使命
适合对象
出海企业国际业务管理人员、海外区域及国家团队负责人、参与跨文化协作的人力资源与业务人员
课程定位与主要问题
课程围绕全球文化认知、跨文化沟通与谈判、国际团队协作及海外经营风险管理,梳理企业出海中的管理要点
课程适配与选型边界
结合参训岗位、课程内容和相邻课程区别判断是否适合当前需求
适合对象
出海企业国际业务管理人员、海外区域及国家团队负责人、参与跨文化协作的人力资源与业务人员
讨论内容
结合文化六维、高低语境与沟通差异,讨论跨文化谈判、团队融合、管理协同及海外经营风险识别
课程区别
本课侧重文化差异、跨文化团队和海外风险管理;商务谈判课专练客户及伙伴谈判,营销管理课侧重业务目标和团队管理责任
使用边界
文化框架用于情境分析,不把个人简单归类;风险内容为管理学习,具体法律、财税、安全健康问题需由相应专业人员判断,不保证消除风险
文化框架用于情境分析,不把个人简单归类;风险内容为管理学习,具体法律、财税、安全健康问题需由相应专业人员判断,不保证消除风险
核心收益
- 理解不同文化背景对沟通、协作和管理的影响
- 学习跨文化沟通与国际商务谈判的主要方法
- 梳理国际团队融合、协同及人才管理的工作要点
- 识别海外经营中的管理风险并讨论应对思路
课程背景与交付信息
原稿标准课程为两天,可选一天浓缩版,实际内容可按企业需求调整
教学围绕文化认知、团队协同及经营风险管理展开
授课方式
通过文化比较、案例讨论与管理情境研讨,分析跨文化协作及海外经营风险
课程内容重点
01序:中国企业在美国经营的法律争议案例
02跨文化沟通与商务谈判——跨文化知识实务应用
03跨文化团队融合与管理协同——跨文化知识深度落地
04海外经营风险与管控——海外高质量经营根基
讲师介绍
曾志宏
企业全球发展实战专家
原三一集团全球化创始团队核心骨干,曾任三一集团国际公司副总经理。专注企业全球化战略、市场开拓及跨文化管理,创立企业全球战略经营管理体系,见证近700亿国际营收与189国业务覆盖,助力中国制造企业实现全球化战略布局与业绩提升
工程机械汽车制造智能制造跨境电商贸易
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课程差异说明
本课侧重文化差异、跨文化团队和海外风险管理;商务谈判课专练客户及伙伴谈判,营销管理课侧重业务目标和团队管理责任
课程常见问题
《跨文化管理和出海风险防范管理》适合哪些学员?
出海企业国际业务管理人员、海外区域及国家团队负责人、参与跨文化协作的人力资源与业务人员。
课程讨论哪些工作内容?
结合文化六维、高低语境与沟通差异,讨论跨文化谈判、团队融合、管理协同及海外经营风险识别
课程时间如何安排?
课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
与相邻课程的重点有什么区别?
本课侧重文化差异、跨文化团队和海外风险管理;商务谈判课专练客户及伙伴谈判,营销管理课侧重业务目标和团队管理责任
使用课程方法时应注意什么?
文化框架用于情境分析,不把个人简单归类;风险内容为管理学习,具体法律、财税、安全健康问题需由相应专业人员判断,不保证消除风险