项目“铁三角”领导力及跨部门沟通协作

领导力修炼需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

税务管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 主讲:姚光林

铁三角角色再定义与核心职责

内容重点
  • 1. 项目经理(龙头): 对项目整体成败负责,是决策中心和客户界面
  • 核心职责:目标、进度、资源、风险、总协调
  • 2. 项目总工(核心): 对技术方案、质量和深化设计负责
  • 核心职责:技术可行性、图纸深化、工艺标准、技术问题解决
  • 3. 商务经理(关键): 对项目的成本、效益和合规性负责

领导力修炼

一、领导力概述
(一)领导力的概念与本质
(二)项目管理者如何在项目团队中树立威信,提升影响力
(三)项目管理者如何进行自我管理
(四)项目管理者的情商管理
二、领导力的六个抓手
(一)学会识人
  • 项目管理者在实际工作中的三维识人术
(二)善于用人
  • 1. 具备容才胸怀,用其长避其短
  • 2. 德才不同组合的用人策略、养马、护牛、赶猪、打狗式的用人策略
  • 案例:唐僧是如何用人的
(三)有效辅导
  • 1. 辅导下属的常见形式
  • 2. 辅导下属的五个步骤
  • 3. 教练的四种基本方法

跨部门沟通艺术

一、关于沟通的基本理念
(一)思考
  • 1. 沟通与聊天的区别?
  • 2. 你渴望在沟通过程中,对方应该如何对待你?
(二)施工企业项目铁三角高效沟的的1245法则
  • 1. 一个目的:解决问题
  • 2. 两个要点:简单、共赢
  • 3. 四个关键
  • 制度流程、胸怀格局、情绪管理、方法技巧
  • 5. 五个原则
  • 以主动为策略、以换位为前提、以包容为姿态、以尊重为根本、以坦诚为基础
二、项目铁三角高效沟通三板斧
  • 1. 第一板斧:定期例会—— 固化沟通节奏
  • 工具: 《铁三角周会纪要》模板(包含:本周进展、问题清单、决策事项、行动计划、责任人、完成时间)
  • 原则: 会议不是为了开会而开会,而是为了解决问题和同步信息
  • 第二板斧:同平台作战—— 信息透明共享
  • 工具: 项目管理软件(如广联达、明源等)或共享文档的应用
  • 3. 第三板斧:非正式沟通—— 润滑团队关系
  • 方法: 每日站会、午餐会、微信群快速同步。建立工作之外的信任和情感账户
  • 铁三角高效决策三步法
  • 4. 实战
  • 演练: 针对一个紧急设计变更场景,小组运用三步法在15分钟内输出一份决策简报
三、实战篇 - 固化能力:场景化演练
  • 场景A:项目启动会前准备
  • 任务:三方如何共同准备启动会?各自需要提供什么信息?需要达成什么共识?
  • 场景B:施工过程中的突发质量事件
  • 场景C:项目竣工结算阶段
  • 演练形式: 小组角色扮演,模拟对话,并派代表分享协作关键点
四、为实现项目的进度、质量、成本、安全等关键目标,项目经理、项目总工、商务经理之间如何高效协作?
五、项目铁三角对外沟通协作矩阵
(一)对业主单位
(二)对监理单位
(三)对设计院
(四)对分包单位
(五)对材料商
(六)对地方政府主管单位

适合对象

建议由项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

目标拆解、进度跟踪、风险协同和复盘改进需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 目标边界更清楚:经营分析中的关键财务指标、业务信号和决策问题
  • 节点推进更具体:指标拆解、数据判断、业务追问和经营建议的分析方法
  • 协同风险更可见:案例拆解把财务数据转化为业务判断和管理动作
  • 交付复盘有依据:复盘经营问题、跟踪指标变化的分析清单

课程背景与交付信息

项目推进卡在边界、节点或协同时,培训需要先把目标范围、责任分工和复盘机制说清楚。课堂会用铁三角角色再定义与核心职责、领导力修炼和跨部门沟通艺术整理一组可带回去检查的动作。

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01铁三角角色再定义与核心职责
02领导力修炼
03跨部门沟通艺术

讲师介绍

姚光林 讲师头像

姚光林

中高层管理技能专家

姚光林,国家高级人力资源管理师,中高层管理技能专家。拥有二十年企业管理及十年建筑地产行业经验,专注人力资源体系构建与团队执行力打造,致力于解决企业管理实际问题,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

建筑业地产业物业管理
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课程差异说明

本课程页面围绕《项目“铁三角”领导力及跨部门沟通协作》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

建议由项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。

学习这门课可以获得什么收益?

识别经营分析中的关键财务指标、业务信号和决策问题;掌握指标拆解、数据判断、业务追问和经营建议的分析方法。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配