2026年零售转型策略及业务发展战略战术
- 1. 银行零售客户竞争环境升级
- 2. 传统金融机构营销面临的三大困境
- 1. 互联网金融影响下的银行发展需要新思维
- 2. 白热化竞争下的网点产能提升需要新方法
- 3. 智能化网点建设下的员工发展需要新能力
- 3. 拓客拓资营销新变化分析及启发
- 1. 客户需求变化:从单一产品到综合方案,从功能到体验
- 2. 竞争形势变化:跨界竞争者的降维打击
- 3. 营销场景变化:线上线下一体化OMO模式
- 4. 零售岗位管理体系闭环式构建
围绕销售管理的实际工作场景,《获客拓客与客户价值挖掘实战、精准营销与客户关系维护及商务礼仪规范》以2026年零售转型策略及业务发展战略战术等课程模块作为选型线索,帮助支行行长、理财经理、客户经理、营销人员、零售管理人员,核对内训目标、课时安排和交付要求
支行行长、理财经理、客户经理、营销人员、零售管理人员
进入2026年,银行业正经历着前所未有的深刻变革。利率市场化纵深推进导致息差持续收窄,数字化转型从线上化迈入智能化深水区,客户行为日益分化、需求愈发多元。在这样的背景下,银行网点面临着到店客流持续下降、存量客户维护成本上升、增量客户获取难度加大的多重压力。传统的广撒网式营销已难以为继,粗放的客户管理模式正在被市场淘汰
这部分用于判断《获客拓客与客户价值挖掘实战、精准营销与客户关系维护及商务礼仪规范》是否适合当前销售管理培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
支行行长、理财经理、客户经理、营销人员、零售管理人员
围绕销售管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《获客拓客与客户价值挖掘实战、精准营销与客户关系维护及商务礼仪规范》的训练重点包括2026年零售转型策略及业务发展战略战术、主动出击——客户拓客策略全渠道梳理等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《获客拓客与客户价值挖掘实战、精准营销与客户关系维护及商务礼仪规范》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及赵一冰的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。
客户推进卡在识别、沟通或转化环节时,单纯话术很难解决问题。课程从2026年零售转型策略及业务发展战略战术切入,把主动出击——客户拓客策略全渠道梳理和后续跟进动作接回真实客户场景。
半天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
银行零售营销与财富管理实战专家
赵一冰,基金领域营销实战专家,拥有13年银行零售管理经验。曾任中信银行零售主管行长、民生信托私人银行总监。擅长将基金营销、资产配置与AI技术融合,累计授课260余期,助力多家银行实现网点产能与私行业绩双重增长
查看讲师主页本课程页面围绕《获客拓客与客户价值挖掘实战、精准营销与客户关系维护及商务礼仪规范》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
支行行长、理财经理、客户经理、营销人员、零售管理人员。
围绕销售管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对销售管理的系统解释
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《获客拓客与客户价值挖掘实战、精准营销与客户关系维护及商务礼仪规范》当前呈现的核心模块包括2026年零售转型策略及业务发展战略战术、主动出击——客户拓客策略全渠道梳理等
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断
页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准