客户维护与线上经营

企微经营核心优势与企微添加需要接到岗位场景,打造优质IP,设计首次触达和企微经营的四大核心优势会帮助团队确认边界与后续动作

1天,6小时 销售管理

课程大纲

课程总览

一、打造优质IP,设计首次触达
  • 1. 企微经营核心优势与企微添加
  • 1. 企微经营的四大核心优势
  • 2. 营销人员的优质IP打造三要素
  • 2. 科学设计首次有效触达
  • 1. 内容的完整性:三大标签及四个专业要素
  • 2. 形式的多元化:让客户形成多维立体记忆
  • 3. 互动的巧设计:充分考虑客户的行动习惯
二、完善客户信息,建立目标名单
  • 1. 客户两类信息标签的查看分析
  • 1. 基于CRM系统的三类信息标签
  • 2. 基于KYC工作的三类信息标签
  • 2. 客户触达理由列表的建立
  • 1. 客户触达目的与触达理由的关联性
  • 2. 触达理由常见三大类:系统+主动+市场
  • 3. 触达理由选择的三大标准
三、执行标准流程,开展电话维护
  • 1. 标准化流程的重要性和必要性
  • 1. 电话触达高发问题的定位诊断
  • 2. 电话触达高发问题的解决路径:标准化和工具化
  • 2. 电话维护实战九步流程精讲
  • 1. 自我介绍-破冰介绍-确认状态
  • 2. 说明理由-主动促成
  • 3. 异议处理-再次促成
  • 4. 顺势推进-礼貌结束
  • 3. 电话维护复盘评估与技能提升
  • 1. 随机漫步环节在电话技能提升中的重要性
一、制订维护计划,匹配内容素材
  • 1. 常态化信息维护,夯实客户经营基础
  • 1. 充分运用CRM,分析系统客户信息并合理推测
  • 2. 标准化KYC体系与实战中的常态化、碎片化应用
  • 3. 信息维护的转化应用,合理运用标签营造客户专属感
  • 2. 多维度关系维护,优化客户过程体验
  • 1. 三度合一原则建设客户维护体系
  • 2. 速度类事件维护,展示服务能力
  • 3. 温度类事件维护,体现情感关怀
  • 4. 专业度类事件维护,彰显专业价值
  • 5. 四种模式进行差异化维护内容设计
二、开展批量维护,提升经营效率
  • 1. 微信/企微运营如何融入并推动客群经营
  • 1. 运用标签,做好客群细分定位与综合需求分析
  • 2. 依托素材,做好产品组合配置与营销工具准备
  • 3. 结合模式,做好标准营销流程与话术动作设计
  • 4. 融合场景,做好常态维护计划与创意活动方案
  • 2. 微信/企微运营中的关键环节辅导与管控
  • 1. 客户添加环节的整体话术和理由组织
  • 2. 首次有效触达的互动设计和标签分类
  • 3. 社群运营环节的人员分工和规则制订、
  • 4. 营销活动环节的流程细化和资源协调

课程收尾

内容重点
  • 1. 回顾课程、提示重点
  • 2. 答疑解惑

适合对象

远程/云端/直营客户经理等需要开展线上管户经营的营销岗位人员

课程定位与主要问题

客户识别、需求沟通、方案呈现和成交跟进复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 客户判断更清楚:客户沟通与业务转化过程中的关键对象、阻力和推进节点
  • 推进动作更具体:客户识别、需求澄清、沟通推进和成交转化的关键方法
  • 沟通复盘有依据:场景演练打磨客户对话、异议处理和后续跟进动作
  • 团队跟进更一致:用于销售复盘、客户经营和团队协同的跟进清单

课程背景与交付信息

客户推进卡在识别、沟通或转化环节时,单纯话术很难解决问题。课程从打造优质IP,设计首次触达切入,把企微经营核心优势与企微添加和后续跟进动作接回真实客户场景。

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、实战演练

课程内容重点

01打造优质IP,设计首次触达
02企微经营核心优势与企微添加
03企微经营的四大核心优势
04营销人员的优质IP打造三要素
05科学设计首次有效触达

讲师介绍

张玺 讲师头像

张玺

零售银行实战营销专家

零售银行实战营销专家。前省级金融机构高管,18年金融营销实战经验。专注零售银行营销与客户经营,擅长网点效能提升及数字化私域运营。持有版权课程,服务覆盖全国1500+网点

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课程差异说明

本课程页面围绕《客户维护与线上经营》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合远程/云端/直营客户经理等需要开展线上管户经营的营销岗位人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+实战演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配