存量客户价值提升行动学习训练营-老师

电话破局——让客户愿意听、愿意聊、愿意约需要接到岗位场景,名单解码——把总行名单拆清楚、分准确、排好序和微信续航——把一次联系变成持续经营关系会帮助团队确认边界与后续动作

2天 销售管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 第一天:从名单拆解到有效触达

重塑认知——从完成名单任务到经营客户价值

一、为什么精准名单到了网点仍然难转化
  • 1. 名单落地的常见断点
  • 1. 有名单,没有形成客户经营优先级
  • 2. 有触达,没有形成差异化沟通理由
  • 3. 有联系,没有形成持续跟进闭环
  • 2. 从名单营销转向客户运营
  • 1. 名单是客户经营的入口,不是一次性外呼任务
  • 2. 触达的目标是获得下一步,而不是一次成交
  • 3. 客户信息需要在每次互动中不断补全
二、存量客户价值提升的完整链路
  • 1. 从客户数据到业务产能的转化路径
  • 1. 盘点梳理:看见客户与商机
  • 2. 多维触达:建立联系与回应
  • 3. 面谈跟进:识别需求并持续推进

名单解码——把总行名单拆清楚、分准确、排好序

一、不同类型名单的经营价值识别
  • 1. 从名单字段读懂客户信号
  • 1. 到期时间与资金变化信号
  • 2. 客户行为与产品持有信号
  • 3. 商机标签与历史互动信号
  • 2. 从单一标签走向客户综合画像
  • 1. 客户当前价值与潜在价值
  • 2. 客户关系基础与触达难度
  • 3. 客户近期事件与营销窗口
二、名单分层与营销优先级
  • 1. 将大名单转化为可执行小名单
  • 1. 优先经营客户:明确时点与具体需求
  • 2. 重点培育客户:具备潜力但需要持续连接
  • 3. 基础维护客户:保持触达并等待合适窗口
  • 2. 为不同客户匹配不同经营动作
  • 1. 明确触达渠道、触达理由与下一步目标
  • 2. 形成每日、每周可执行的名单任务
  • 3. 避免只按客户资产规模简单排序
  • 行动学习:以真实名单完成客户分层、优先级排序与首轮触达策略设计

电话破局——让客户愿意听、愿意聊、愿意约

一、高效电话触达的准备逻辑
  • 1. 拨打电话前必须想清楚的三件事
  • 1. 为什么现在联系这位客户
  • 2. 客户为什么愿意继续听
  • 3. 本次通话需要推进到哪一步
  • 2. 根据名单类型设计差异化触达理由
  • 1. 到期业务客户的服务提醒与需求承接
  • 2. 商机潜客的价值连接与问题切入
  • 3. 长期未联系客户的关系唤醒与信息更新
二、电话触达的关键沟通结构
  • 1. 从低风险开场到确认下一步
  • 1. 快速建立身份可信度
  • 2. 用客户相关信息引发关注
  • 3. 通过轻量提问识别真实需求
  • 2. 常见电话异议的应对逻辑
  • 1. 客户表示没有时间或暂时不需要
  • 2. 客户对电话来源与营销目的敏感
  • 3. 客户拒绝到店或不愿继续沟通
  • 角色
  • 演练:围绕不同名单完成电话开场、需求探询与下一步邀约

微信续航——把一次联系变成持续经营关系

一、电话与微信的协同连接
  • 1. 什么时候适合用微信承接客户
  • 1. 电话前预热,降低陌生触达感
  • 2. 电话后补充,提高信息留存率
  • 3. 面谈后跟进,延长客户经营周期
  • 2. 客户添加后的首轮经营动作
  • 1. 确认身份与服务定位
  • 2. 结合本次沟通提供有效信息
  • 3. 为后续联系留下自然接口
二、微信客户分类与持续触达
  • 1. 根据客户兴趣与商机建立标签
  • 1. 区分客户需求、响应状态与跟进阶段
  • 2. 选择点对点、朋友圈与活动邀约等方式
  • 3. 把客户反馈沉淀为下一次沟通依据
  • 行动产出:完成一组名单客户的电话与微信组合触达方案
  • 第二天:从深度面谈到持续转化

深度KYC——把客户回应转化为真实需求

一、从客户表面需求看见经营机会
  • 1. 面谈前的信息准备
  • 1. 回看名单标签与历史沟通记录
  • 2. 判断客户当前最可能关注的问题
  • 3. 设计需要进一步验证的关键信息
  • 2. 面谈中的需求探询路径
  • 1. 从资金事件切入客户近期安排
  • 2. 从产品持有看见结构与使用体验
  • 3. 从家庭与生活场景发现潜在需求
二、让KYC信息能够支持持续经营
  • 1. 一次有效沟通需要沉淀什么
  • 1. 客户当前需求与未来计划
  • 2. 客户决策偏好与关键顾虑
  • 3. 下一步跟进事项与适合时点
  • 情景
  • 演练:基于名单信息完成一次客户需求深挖面谈

场景转化——从客户需求到综合服务连接

一、客户愿意接受方案的底层逻辑
  • 1. 从讲产品转向解决客户问题
  • 1. 先确认客户在意的问题
  • 2. 再连接适合的服务与方案
  • 3. 用场景、证据与比较帮助客户判断
  • 2. 不同名单客户的转化方向
  • 1. 到期客户:从承接资金到重新梳理安排
  • 2. 潜客商机:从单点兴趣到综合需求发现
  • 3. 沉睡客户:从恢复联系到建立服务理由
二、客户异议与犹豫的处理
  • 1. 区分拒绝背后的真实原因
  • 1. 信息不足:客户尚未理解价值
  • 2. 信任不足:客户仍需要验证与比较
  • 3. 时机未到:客户需要持续培育
  • 2. 为客户保留下一步而非强行成交
  • 1. 确认客户尚未解决的问题
  • 2. 约定下一次沟通内容与时间
  • 3. 形成可继续推进的服务任务
  • 案例拆解:同业如何通过名单经营,实现从单次触达到客户价值提升

跟进闭环——让名单经营持续产生结果

一、客户跟进节奏与商机推进
  • 1. 根据客户响应状态安排下一步
  • 1. 有明确需求客户:围绕事项快速推进
  • 2. 有兴趣未决策客户:通过价值内容持续培育
  • 3. 暂时无需求客户:保留关系并等待触发事件
  • 2. 避免名单反复拨打与客户体验下降
  • 1. 每次联系前先查看历史记录
  • 2. 每次联系后更新客户画像与进展
  • 3. 让下一次沟通建立在上一次基础上
二、网点名单营销的过程管理
  • 1. 网点负责人需要关注的关键过程
  • 1. 名单是否完成分层与责任分配
  • 2. 有效触达、客户回应与商机推进情况
  • 3. 团队共性卡点与需要支持的重点客户
  • 2. 从统计数量转向复盘有效动作
  • 1. 识别高转化名单与有效触达方法
  • 2. 沉淀可复制的优秀案例与话术
  • 3. 持续优化名单筛选与经营策略

适合对象

网点负责人、理财经理等零售客户经营人员

课程定位与主要问题

销售转化、客户经营或关键客户突破训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 建立从总行名单接收、拆解、分层到转化复盘的标准化存量客户运营闭环
  • 推进动作更具体:到期客户、潜客商机、沉睡客户等不同名单的识别逻辑与优先级排序方法
  • 升电话、微信、面谈全场景触达与转化能力,减少无效拨打与机械式营销
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队跟进更一致:可直接复用的客户分层表、触达策略、话术框架、跟进记录与复盘机制
  • 帮助网点负责人统一团队动作、跟踪关键过程,推动总行名单持续转化为业务产能

课程背景与交付信息

上级行持续向网点下发到期业务客户、商机潜客等精准名单,但名单从数据资源转化为业务产能的过程中,仍存在不会拆、不会选、不会触达、不会持续跟进等落地卡点。员工面对名单容易采用统一话术批量拨打,客户接受度低;电话、微信与面谈之间缺少衔接,客户信息没有持续沉淀,导致名单重复触达、商机推进缓慢、转化结果不稳定

本课程聚焦存量客户盘活、精准名单营销与全场景转化,围绕网点真实业务场景开展行动学习。课程兼顾网点负责人的组织推动与理财经理的一线执行,通过统一方法、统一工具、统一话术与统一动作,提升名单承接效率和客户价值转化能力

课程设计逻辑

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、同业案例拆解、真实名单演练、话术共创、角色扮演、行动方案通关 行动学习实施体系;训前聚焦:结合名单类型、执行现状与典型问题,明确重点训练场景;梳理总行下发名…

课程内容重点

01名单解码——把总行名单拆清楚、分准确、排好序
02电话破局——让客户愿意听、愿意聊、愿意约
03微信续航——把一次联系变成持续经营关系
04深度KYC——把客户回应转化为真实需求
05场景转化——从客户需求到综合服务连接

讲师介绍

李艳萍 讲师头像

李艳萍

零售银行实战赋能专家

李艳萍,零售银行实战赋能专家,曾任农行支行行长。专注零售营销与网点产能提升,辅导导入600+家网点,累计培训学员超万人,主讲《三量掘金》等版权课程,助力银行实现高效增长

金融银行
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课程差异说明

本课程页面围绕《名单掘金·全景触达·价值跃升:存量客户价值提升行动学习训练营(2天)-老师》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合网点负责人、理财经理等零售客户经营人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

建立从总行名单接收、拆解、分层到转化复盘的标准化存量客户运营闭环,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天线下集中培训,6小时/天;可承接后续2-4次线上实战辅导。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+同业案例拆解+真实名单演练+话术共创+角色扮演+行动方案通关 行动学习实施体系: 1. 训前聚焦:结合名单类型、执行现状与典型问题,明确重点训练场景。 1)梳理总行下发名…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配