无服务 不客户—服务质量提升与客户关系维护

客户价值与服务设计和市场营销的内涵会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1-2天 服务营销

课程大纲

课程总览

一、客户价值与服务设计
  • 1. 市场营销的内涵
  • 市场营销的内涵
  • 市场营销的核心概念
  • 市场营销组合
  • 市场营销的本质
  • 工具:营销漏斗
  • 2. 客户需求与客户价值
  • 客户需求的来源
  • 客户需求的层次
  • 客户价值
二、服务营销策略
  • 1. 人员策略
  • 企业服务人员的理念与技能
  • 顾客参与设计
  • 2. 有形展示策略
  • 有形展示分类
  • 有形展示设计
  • 3. 服务流程设计
  • 顾客体验
  • 服务优化
  • 服务蓝图设计
三、服务质量提升
  • 1. 服务质量标准
  • 2. 服务质量差距模型
  • 服务质量的五个标准
  • 服务质量差距模型
  • 3. 服务质量提升策略
  • 工具:服务差距5Gap模型
四、客户关系维护
  • 1. 客户分级管理
  • 关键客户
  • 普通客户
  • 小客户
  • 2. 客户有效沟通
  • 客户关系的三个关键
  • 客户关系的十个攻略
  • 3. 客户满意度与忠诚度
  • 客户满意度提升
  • 客户忠诚度提升
五、现场收集的学员问题解答
  • 通常答题时间为0.5-1小时,2天以上课程可设计专门的研讨咨询环节

适合对象

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

《无服务 不客户—服务质量提升与客户关系…》更强调现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 理解市场营销的核心内涵和关键概念等
  • 改善动作更具体:客户需求的分析以及客户价值的设计
  • 标准执行有抓手:服务营销策略三要素及设计方法
  • 如何设计企业的服务组合策略,提高服务质量
  • 现场问题更清楚:如何维护与客户的良好关系
  • 现场解答企业产品创新过程中遇到的各种问题,真正做到:传道、授业、解惑

课程背景与交付信息

随着我国国民收入的提高,人们生活水平的改善,服务经济有越来越广阔的市场前景;在服务经济时代的背景下,服务决定成败;服务是利润的源泉、是企业的灵魂;对客户服务人员来说,创造优良业绩这是大事;让客户始终满意而且带来潜在客户,这是难事;但大事成于小处,只要把每一个客户打理好,优良业绩就有了保障;难事成于易处,一个微笑、一个眼神、一句话、一个行为细节,都决定了客户的满意度,所以细节决定生意的成败;可是在服务工作中,哪些态度与细节是重要的?他们将对客户和生意产生何种影响?这个将是值得探讨的话题

在市场激烈竞争的现代社会,企业如何持续有效发展?客户变动很快,流失率高,如何避免这种现象?能否发展出一批对企业高度忠诚的客户群,优先与你们合作?新客户开拓很辛苦,是否有老客户帮你介绍优质客户?客户关系是营销人员特别关注的重点,赢得客户关系,同时也就是赢得了客户信任,获取了客户忠诚度。在市场日益成熟的今天,一个忠诚的客户给企业带来的价值是不可替代的

本次课程,张老师会运用以通俗易懂的方式,让学员将从实际操作的层面上,掌握如何提高自身服务意识与服务能力,重新设计企业服务组合,匹配和满足客户的核心诉求,维护良好的客户关系,提高客户满意度与忠诚度,最终实现企业可持续发展

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01客户价值与服务设计
02市场营销的内涵
03市场营销的核心概念
04市场营销组合
05市场营销的本质

讲师介绍

张松波 讲师头像

张松波

客户价值营销专家

中国人民大学管理学博士,客户价值导向的全方位营销资深专家。拥有15年咨询培训经验,擅长营销战略与品牌规划,累计辅导人数20000+,助力多家知名企业实现经营改善

电力能源服装纺织零售商贸互联网科技金融银行物业管理
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课程差异说明

本课程页面围绕《无服务 不客户—服务质量提升与客户关系维护》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适用于生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组,也适合承担现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化支持工作的关键岗位。

学习这门课可以获得什么收益?

理解市场营销的核心内涵和关键概念等;掌握客户需求的分析以及客户价值的设计。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1-2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配