博士+如何用DEEPSEEK写新闻

DEEPSEEK对写作之影响与常用新闻DEEPSEEK写作被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天,6小时 多版本课程 2 个可选版本 人工智能应用

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
博士+如何用DEEPSEEK写新闻 推荐版本 1天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

博士+如何用DEEPSEEK写新闻(1天版) 1天版

1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

DEEPSEEK对写作之影响

内容重点
  • DEEPSEEK,革命性的变革
  • 内容生产力的大变革
  • 具有强大的逻辑能力
  • 具有强大的学习提升能力
  • DEEPSEEK会让写作者失业吗?

常用新闻DEEPSEEK写作

一、如何运用DEEPSEEK2分钟写好新闻标题
  • 一次形成多个新闻标题
  • 基于标准选定优质标题
  • 选标题的标准
  • 进一步优化标题
二、如何运用DEEPSEEK3分钟写好新闻主体
  • 新闻主体的撰写模式
  • 依托六要素发出指令
  • 扩写或缩写的运用
三、如何运用DEEPSEEK2分钟优化新闻稿结构
  • 倒金字塔结构及其运用方法
  • 列举型结构及其运用方法
  • 自由型结构及其运用方法
四、如何运用DEEPSEEK2分钟写好导语
  • 颠覆传统:导语可以放在最后完成
  • DEEPSEEK的阅读功能
  • DEEPSEEK的提炼功能
  • 委托DEEPSEEK阅读提炼
五、如何运用DEEPSEEK把新闻写出深度
  • 报道类型决定报道深度
  • 发出指令:写调查性报道
  • 发出指令:写分析性报道
  • 现场
  • 演练:运用DEEPSEEK写新闻稿、改新闻稿

新媒体的新闻发布技巧

一、媒体的吸粉模式
  • 为什么你的媒体平台吸不来粉丝
  • 新闻宣传为什么需要加强媒体建设
  • 吸粉的根本原则和方法是什么
二、新闻的发布模式
  • 怎样让更多的读者读到我们的新闻
  • 怎样让读者对于新闻形成深刻的印象
  • 如何促使读者对我们的新闻形成持续的关注
  • 现场
  • 演练:运用DEEPSEEK为新闻设计一份能够聚拢人气的传播方案

总结、回顾

内容重点
  • 馈赠学员
  • 运用DEEPSEEK写新闻的指令集
  • 运用DEEPSEEK处理常规办公事务的指令集
  • 讲师简介

适合对象

企事业单位新闻通讯员、宣传工作者

课程定位

AI任务拆解、流程嵌入和输出复核复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 场景边界更清楚:工具场景、输入要求和输出校验,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕DEEPSEEK对写作之影响校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 流程复用更容易:常用新闻DEEPSEEK写作安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 人工复核有抓手:新媒体的新闻发布技巧相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

团队把AI能力接入日常工作时,最先卡住的是场景边界和结果复核。训练会串起DEEPSEEK对写作之影响、常用新闻DEEPSEEK写作和新媒体的新闻发布技巧,先把可落地路径说清楚。

课程时间

1天,6小时

授课方式

主题讲授;2.分组PK;3.现场演练;4案例研讨;5视频欣赏;6.游戏互动。建议学员带着写作任务来,现场指导学员完成写作任务,带着成果高高兴兴回家去

课程内容重点

01DEEPSEEK对写作之影响
02常用新闻DEEPSEEK写作
03新媒体的新闻发布技巧
04总结、回顾

讲师介绍

孙玮志 讲师头像

孙玮志

职场写作效能与AI办公提效专家

职场写作效能与AI办公提效专家。文学博士、正高教授,专注公文写作、舆情管理及AI办公提效,拥有二十余年实战与培训经验。结合深厚文学底蕴与前沿AI技术,助力组织提升写作效能与智能化办公水平。可结合AI写作与办公提效方向补充授课视角,聚焦AI赋能公文、新闻、新媒体写作

金融银行通信电力能源烟草政府国企制造业
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企事业单位新闻通讯员、宣传工作者。

学习这门课可以获得什么收益?

明确工具场景、输入要求和输出校验,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕DEEPSEEK对写作之影响校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用1.主题讲授;2.分组PK;3.现场演练;4案例研讨;5视频欣赏;6.游戏互动。建议学员带着写作任务来,现场指导学员完成写作任务,带着成果高高兴兴回家去,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用