新沙漠掘金之从校园人到职场人的角色转变

Q: 这门课适合哪些学员参加？

企业新员工、一线所有员工、中基层管理者

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用情景模拟、引导式教学、各类测评分析、案例分析、任务挑战实操演练、游戏教学、促动技术等多种体验式教学活动。 课程封面： 模拟情景：模拟企业团队运营 【战略决策、风险管控、计划制定】，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

课程大纲

第一部分：职场综合能力提升

一、从校园到职场心态转变

1. 校园人与职场人的核心对比区别
2. 拥抱职业人的身份
3. 企业对于新员工的要求
4. 我想成为一个什么样的人
5. 个人 SWOT分析与目标设定

二、打造一支高绩效的团队

1. 什么是高绩效团队
2. 有生产能力员工对企业的帮助
3. 团队协作对个人与组织的好处

三、跨部门高效沟通与执行

1. 沟通的目的是为了什么
2. 高效沟通的两大关键
3. 极简沟通的六大原则
4. 团队执行力差的两大核心原因

四、AI赋能个体拥有超级脑

1. AI如何为我们个体赋能
2. AI的快速使使用技巧
3. AI职场场景中的各种应用方法

第二部分：新沙漠掘金游戏规则与掘金之旅

内容重点

1. 新沙漠掘金游戏规则

（一）情景沙盘的故事背景

（二）掘金物资与团队分工

1. 启动资金：1200元2）策略制定：路线及地图
3. 基础物资：帐篷、指南针、水、食物5）信息收集：神秘老人6）团队每天消耗：四种天气对应不同消耗7）角色分工（酋长、信息官、财务官、骆驼骑手）

第三部分：新沙漠掘金复盘与掘金拆解

内容重点

1. 团队复盘：哪些做得好，哪些做的不好需要改进？

（一）复盘回顾：目标？时间？资源？沟通？人员？资源配置？计划？执行？等

（二）在沙漠掘金情景沙盘游戏中感悟如何运用到实际工作场景

2. 沙盘团队角色分析

（一）酋长（决策、责任）

适合对象

企业新员工、一线所有员工、中基层管理者

课程定位与主要问题

问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，先讲清对象、约束和判断标准
围绕职场综合能力提升梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助新沙漠掘金游戏规则与掘金之旅完成一次可复盘的应用演练
输出新沙漠掘金复盘与掘金拆解相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从职场综合能力提升切入，明确新沙漠掘金游戏规则与掘金之旅与复盘跟进的具体动作。

课程时间

6小时

授课方式

情景模拟、引导式教学、各类测评分析、案例分析、任务挑战实操演练、游戏教学、促动技术等多种体验式教学活动。课程封面：模拟情景：模拟企业团队运营【战略决策、风险管控、计划制定】

课程内容重点

01职场综合能力提升

02新沙漠掘金游戏规则与掘金之旅

03新沙漠掘金复盘与掘金拆解

讲师介绍

刘成

AI赋能管理与职场效能提升专家

刘成是多家500强企业特邀AI讲师，拥有20年企业管理与培训实战经验。他持有微软、阿里达摩院等多项AI权威认证，擅长将AI技术与MTP管理深度融合，累计授课600余场，致力于通过AI赋能提升组织效能与人才发展质量。可结合新沙漠掘金沙盘方向补充授课视角，聚焦情景模拟/团队协作/目标管理

互联网科技制造业金融银行电力能源通信政府国企

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课程差异说明

本课程页面围绕《新沙漠掘金之从校园人到职场人的角色转变》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业新员工、一线所有员工、中基层管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

看清现场问题、质量波动和改善节点，先讲清对象、约束和判断标准；围绕职场综合能力提升梳理关键判断点，避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用情景模拟、引导式教学、各类测评分析、案例分析、任务挑战实操演练、游戏教学、促动技术等多种体验式教学活动。课程封面：模拟情景：模拟企业团队运营【战略决策、风险管控、计划制定】，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配