基于系统思考的战略规划与目标拆解

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

基于系统思考的战略规划与目标拆解推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

基于系统思考的战略规划与目标拆解（可选版本）可选版本

2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

从点状思维到系统思维

1.1 为什么完美的计划总被打乱？

思考：深入理解简单因果思维的局限性

1.2 思维对比：建立核心认知

线性思维：简化为A导致B，B导致C的单一因果关系
案例：增加营销预算→获取更多流量→销售额提升
系统思维：理解A影响B，B反馈给A，C是间接影响的循环因果关系
案例：客户满意度-复购率-长期利润-客户体验改善-研发投入或价格策略循环

1.3 核心定义拆解：寻求杠杆解

症状解：治标不治本，短期见效但问题反复
杠杆解：通过微小调整引发根本性、持续性的积极变化
案例：通过对用户旅程的细微改进大幅提升满意度，从而带动长期的自然增长

1.4 工具导入：系统循环图实战

增强回路（良性/恶性循环）：要素间相互强化，形成螺旋式上升或下降
案例：口碑传播—用户增长—网络效应—口碑传播
调节回路（平衡/限制循环）：系统趋于稳定的力量
案例：增长—竞争加剧/成本上升—利润挤压—增长放缓
延迟效应：行动与结果之间存在时间差，导致误判
现场
练习：绘制业务场景客户满意度—复购率—利润—研发投入的循环，分析回路

长短期目标的设定与平衡

2.1 战略罗盘：设定长短期目标

长期目标（3-5年）：愿景驱动、方向性、挑战性（OKR中的O）
短期目标（1年以内）：可衡量、可执行、支撑长期（OKR中的KR）

2.2 平衡艺术：资源分配的冲突处理

经典模型：安索夫矩阵与波士顿矩阵
冲突化解：探讨如何化解维持当前现金流与投入新产品研发之间的矛盾
2. 3
案例分析：标杆企业的战略平衡术
小组讨论与思考：如果你是决策者，如何平衡活下去与活得久？

内外部环境的综合研判

3.1 全景扫描

工具：结构化审视环境
PESTLE分析：系统梳理政治、经济、社会、技术、法律、环境
波特五力模型分析：深入分析五种竞争力量的强度，以明确行业吸引力

3.2 竞合分析：识别关键变量

思考：如何从海量信息中识别出可能引发颠覆的关键变量

3.3 小组研讨：不确定性演练

研讨任务：各小组结合本公司或部门的业务现状进行研讨

制定针对性的业务规划

4.1 策略生成：从目标到策略的选择

基本竞争策略回顾与选择：论证不同策略组合的可行性

4.2 打法设计：一纵一横的业务布局

纵向（挖深）：如何立足核心能力，通过迭代、延伸、深耕构建护城河

4.3 工具

演练：绘制《业务规划画布》
画布维度：将以上思考结构化输出
实操
演练：应用《业务规划画布》进行绘制业务场景，完成从分析到策略落地的闭环设计

任务分解与计划制定

5.1 OGSM-T工具深度实战

工具详解
O（目的/Objective）：定性描述宏伟的、鼓舞人心的方向
G（目标/Goal）：支撑目的的具体、可量化的核心指标
S（策略/Strategy）：为实现目标而采取的主要路径和打法
M（衡量/Measure）：衡量每个策略是否成功的具体标准
现场
演练：转化为一个完整的、可执行的OGSM-T计划框架

5.2 WBS工作分解：防止任务遗漏与权责不清

原则讲解：确保每个行动（Tactics）都被分解到具体、可交付的工作包

5.3 节点控制：关键里程碑与决策评审点

里程碑设置：设置关键的时间节点和对应的核心交付物作为里程碑
决策评审点：复盘、评估数据、决定是继续推进、调整方向还是终止项目

适合对象

各部门负责人、项目经理、储备干部、需要跨部门协作的骨干员工等

课程定位

内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

构建系统视角：掌握系统循环图等工具，看清业务运行的本质逻辑与关键杠杆点
平衡长短目标：学会在短期生存压力与长期发展投入之间做出科学合理的资源分配
贯通战略执行：运用OGSM-T等工具，将战略意图精准拆解为可落地的任务与里程碑

课程背景与交付信息

在复杂多变的商业环境中，许多管理者习惯于头痛医头、脚痛医脚的线性思考方式，制定的规划要么缺乏全局视野导致顾此失彼，要么长短期目标脱节使战略沦为口号，要么任务分解粗糙造成执行走样。真正的系统规划能力，要求管理者能够站在全局高度看清业务运行的底层逻辑，在动态变化中找到关键的杠杆解。本课程聚焦系统思考与战略落地，帮助管理者跳出局部视角，建立从环境研判、目标平衡、策略设计到任务拆解的全链路规划能力，确保战略意图能够穿透组织层级，转化为清晰可执行的行动计划

课程时间

2天，12小时

授课方式

教案讲授、案例分析、情景演练、小组讨论、参与式研讨等

课程内容重点

01从点状思维到系统思维

02长短期目标的设定与平衡

03内外部环境的综合研判

04制定针对性的业务规划

05任务分解与计划制定

讲师介绍

韩冬

组织效能提升与人力资源体系建设专家

曾任华为北研中心体系建设总监，专注组织发展与流程再造、人力资源三支柱与绩效管理。拥有12年大型企业管理实战经验，主导及参与咨询项目70余起，年均授课120天以上，提供全案咨询与培训服务

电力能源政府国企通信制造业金融银行互联网科技

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

各部门负责人、项目经理、储备干部、需要跨部门协作的骨干员工等。

学习这门课可以获得什么收益？

构建系统视角：掌握系统循环图等工具，看清业务运行的本质逻辑与关键杠杆点；平衡长短目标：学会在短期生存压力与长期发展投入之间做出科学合理的资源分配。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用教案讲授、案例分析、情景演练、小组讨论、参与式研讨等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用