教育数字化转型：AI重塑高校教学管理与办公效率十倍提升
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
教育数字化转型：AI重塑高校教学管理与办公效率十倍提升
在数字化教育快速发展的今天，教师面临着备课压力大、行政事务繁琐、个性化教学需求增加等挑战
授课讲师：
张韦韦 · 人工智能办公应用实战专家
团队应用场景和课时安排越具体，数字化转型案例、练习和讲师匹配就越准确
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
教育数字化转型：AI重塑高校教学管理与办公效率十倍提升（1天版）
1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
适合对象
高校教师
课程定位
业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队已有明确任务时，可借这门课把任务场景、提示词设计、输出校验和风险边界拆成分工和检查点
课程适配与选型边界
这部分用于判断《教育数字化转型：AI重塑高校教学管理与办公效率十倍提升》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
高校教师
本课程围绕《教育数字化转型：AI重塑高校教学管理与办公效率十倍提升》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括第一讲：国内大模型及主流AI工具介绍、第二讲：AI工具在辅助高校教师教学工作中的应用、第三讲：利用AI工具创建3D数字人教学视频等，实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，由张韦韦主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在比较数字化转型主题范围，可先进入相关主题页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准。 同名或近似课程存在多版本时，应按讲师背景、参训对象、行业场景和课时深度区分，避免把多个课程页写成同一个搜索意图
核心收益
- 场景边界更清楚：工具场景、输入要求和输出校验，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕国内大模型及主流AI工具介绍校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 流程复用更容易：AI工具在辅助高校教师教学工作中的…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 人工复核有抓手：利用AI工具创建3D数字人教学视频相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
在数字化教育快速发展的今天，教师面临着备课压力大、行政事务繁琐、个性化教学需求增加等挑战。人工智能（AI）技术的成熟为教育行业带来了全新解决方案——从智能文案生成到自动化作业批改，从高效PPT制作到数据驱动的学情分析，AI正在成为教师的超级助手
本课程聚焦教师核心工作场景，精选国内易用、高效的AI工具，通过实际案例演示如何借助AI优化文案写作、数据分析、课件制作、备课、作业批改及教学素材生成。课程旨在帮助老师们减少重复性劳动，提升工作效率，让技术真正服务于教育，释放更多时间专注于教学创新与学生成长
课程时间
1天，6小时
授课方式
现场讲授、案例讲解、实操演练
课程内容重点
01第一讲：国内大模型及主流AI工具介绍
02第二讲：AI工具在辅助高校教师教学工作中的应用
03第三讲：利用AI工具创建3D数字人教学视频
课程大纲
国内大模型及主流AI工具介绍
一、国内主流大模型对比
- 1. 国内主流大模型介绍与对比
- 2. 国内主流智能体与知识库工具介绍与对比
- 3. 人工智能时代下的数据安全
二、目前国内主流AI工具介绍与提示词
- 1. 目前国内主流AI工具简介及功能对比
- 1. 智能文案AI工具
- 2. PPT制作AI工具
- 3. 文生图及图生视频AI工具
- 4. 音视频解析及版本校对AI工具
- 2. 学会如何和AI工具进行沟通交流
- 1. 提示词是与AI沟通交流的关键
- 2. 如何写好提示词
- 3. 提示词通用框架模型
AI工具在辅助高校教师教学工作中的应用
一、AI工具辅助教师课堂教学
- 1. 利用AI工具生成教学大纲
- 2. 利用AI工具写教案
- 3. 利用AI工具出试题
- 4. 利用AI工具阅卷，并进行考情分析
- 5. 利用AI根据学生考试成绩自动写评语
- 案例演示：教学大纲、教案、各科考试题、学生评语
二、如何通过AI助力教师搜索教研资料
- 1. 借助秘塔AI搜索教研资料
- 2. 借助KIMI搜索教研资料
- 3. 借助微软bing教研资料
- 案例演示：教学素材及教研资料
三、如何通过AI创建教学资料知识库
- 1. 个人知识库搭建
- 2. 共享知识库搭建
- 3. 如何通过知识库实现问题精准、高效解答
- 案例演示：教学资料知识库
四、如何通过AI辅助生成教学课件
- 1. PPT课件制作文案内容梳理规范
- （1）PPT制作文案内容拆分及层级关系
- （2）PPT制作文案内容拆分梳理操作流程
- 案例演示：教案文字稿内容梳理拆分
- 2. 如何借助AI工具制作出高质量的PPT
- （1）借助AI工具制作PPT的基本思路
- （2）如何借助AI工具制作高质量的PPT
- （3）如何借助AI工具对PPT进行美化
- 案例演示： PPT教学课件制作、工作汇报
- 3. 利用AI工具生成图片or视频
利用AI工具创建3D数字人教学视频
一、创建3D数字人及3D视频操作步骤及各环节操作流程
- 1. 设置编辑数字人
- 2. 设置视频
- 3：上传播放素材
- 4. 上传播放文案
- 5. 设置播放控制
- 6. 选择播放风格
- 7. 优化包装视频
- 8. 视频成品导出
二、案例实操
- 案例演示：创建课程讲解视频等内容
- 1. 课程总结+答疑
- 2. 课程附赠：常用AI工具列表、课程配套练习题、老师整理PPT制作素材
讲师介绍
张韦韦
人工智能办公应用实战专家
人工智能办公应用实战专家，微软MOS及工信部AIGC认证。12年授课经验，累计授课500+场，专注AI办公提效、AIGC应用实战与PPT设计，助力企业实现数字化职场效能跃迁
查看讲师主页课程常见问题
这门《教育数字化转型：AI重塑高校教学管理与办公效率十倍提升》适合哪些企业或学员？
适合高校教师。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
本课程围绕《教育数字化转型：AI重塑高校教学管理与办公效率十倍提升》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对数字化转型的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲：国内大模型及主流AI工具介绍、第二讲：AI工具在辅助高校教师教学工作中的应用、第三讲：利用AI工具创建3D数字人教学视频等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单？
页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准
