DISC+盖洛普优势：职业生涯规划

重新定义职业规划与职业规划的本质：个人与组织的双向成就被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天 绩效管理
授课讲师： 汤洋 · AI赋能与职场效能提升专家
获取课程方案 查看课程大纲

课程大纲

第一章 重新定义职业规划

一、职业规划的本质：个人与组织的双向成就
  • 1. 误区拆解：职业规划≠跳槽规划
  • 2. 核心逻辑：优势发挥=个人价值最大化=企业价值最大化
  • 3. 数据验证：长期深耕者的职业回报率vs频繁跳槽者的职业损耗
  • 4. 本章收获：建立"个人成长依托企业平台"的核心认知
二、两大工具的职场价值：不是贴标签，而是提效能
  • 1. DISC：读懂行为风格，提升协作效率
  • 2. 盖洛普优势：识别天赋才干，放大核心贡献
  • 3. 工具组合用法：风格适配环境+优势创造价值
  • 4. 本章收获：掌握两大工具的核心应用场景与目标

第二章 DISC行为风格认知——成为团队中不可替代的协作者

一、DISC四型行为风格核心特征
  • 1. D型（支配型）：结果导向、快速决策
  • 2. I型（影响型）：热情开朗、善于沟通
  • 3. S型（稳健型）：耐心细致、乐于支持
  • 4. C型（严谨型）：注重逻辑、追求完美
  • 5. 互动环节：现场快速自测与分组分享
二、不同风格在企业中的价值与成长路径
  • 1. D型：从执行者到管理者的晋升通道
  • 2. I型：从业务岗到市场/培训岗的发展方向
  • 3. S型：从基础岗到专家岗的深耕路径
  • 4. C型：从操作岗到质控/研发岗的成长路线
  • 5. 案例：本企业不同风格优秀员工的成长故事
三、基于DISC的职场协作与向上管理
  • 1. 与不同风格同事的高效沟通技巧
  • 2. 适配不同风格领导的工作汇报方法
  • 3. 如何用自己的风格补位团队短板
  • 4. 本章收获：明确自身风格优势，掌握跨风格协作方法

第三章 盖洛普优势识别——在本企业岗位上放大你的天赋

一、盖洛普优势的核心逻辑：才干→优势→成就
  • 1. 才干的定义：天生的思考、感受、行为模式
  • 2. 优势的形成：才干×投入=持续的完美表现
  • 3. 误区纠正：补短板不如扬长板，团队互补更重要
二、四大优势领域与企业岗位的精准匹配
  • 1. 执行力领域：把想法变成结果的核心力量
  • 2. 影响力领域：推动团队达成共识的关键角色
  • 3. 关系建立领域：凝聚团队向心力的粘合剂
  • 4. 战略思维领域：指引方向的创新与思考者
  • 5. 互动：结合本企业岗位体系，匹配个人优势领域
三、用优势打造个人核心竞争力
  • 1. 如何在现有岗位上发挥核心优势
  • 2. 优势组合的差异化价值打造
  • 3. 案例：本企业员工如何用优势实现岗位突破
  • 4. 本章收获：识别自身核心优势，找到岗位优势发挥点

第四章 个人优势与企业发展的同频规划

一、本企业的人才发展体系全景
  • 1. 管理序列与专业序列双通道晋升机制
  • 2. 内部轮岗、挂职锻炼的机会与要求
  • 3. 企业培训资源与人才培养项目介绍
  • 4. 核心承诺：企业为员工成长提供的平台与支持
二、基于DISC+优势的个人发展路径设计
  • 1. 第一步：明确当前岗位的核心要求
  • 2. 第二步：匹配自身风格与优势，制定工作优化方案
  • 3. 第三步：结合企业通道，设定1-3年发展目标
  • 4. 第四步：拆解年度能力提升与业绩达成计划
  • 5. 实操：填写《本企业个人发展行动计划表》
三、职业发展中的长期主义与忠诚度
  • 1. 职业复利：在同一平台积累的资源与信任价值
  • 2. 共同成长：企业发展带来的个人机遇与红利
  • 3. 责任担当：从"打工者"到"事业合伙人"的心态转变
  • 4. 本章收获：制定清晰的在企发展路径，建立长期发展心态

第五章 落地行动——从认知到结果的转化

一、行动计划分享与点评
  • 1. 学员代表分享个人发展计划
  • 2. 讲师针对性点评与优化建议
  • 3. 小组互助：优势互补，互相监督成长
二、课程总结与后续支持
  • 1. 核心知识点回顾
  • 2. 课后学习资源与答疑渠道
3.3 个月后成长复盘安排
  • 4. 最终收获：带着清晰的目标与信心，开启在本企业的职业旅程

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 能借助DISC模型，为团队成员及协作伙伴绘制行为风格画像，并在后续至少3次跨部门协作中，应用适配的沟通策略…
  • 能运用盖洛普优势识别器，界定出个人排名前5的主题才干，并在当前岗位工作中，为每一项核心任务匹配至少1个优势…
  • 能结合本企业的管理与专业双通道发展体系，设计出一份包含1年内能力提升指标、业绩达成数字和岗位发展目标的《个…
查看更多收益 收起更多收益
  • 能在小组研讨中，为至少2位同事的岗位困境提供基于其DISC风格或盖洛普优势的具体改进建议，并吸纳他人建议，优化自身行动计划
  • 学员对象
  • 处于职业探索或成长期，渴望在企业内部实现快速发展的新员工、骨干员工、高潜人才、基层管理者

课程背景与交付信息

在人才竞争日益激烈的当下，我们观察到一个普遍的组织困境：一方面，企业投入大量资源进行人才选拔与保留，却仍面临核心员工留不住、长不快的挑战；另一方面，许多积极上进的员工，内心深处渴望职业成长，却陷入了向外求多过向内看的误区，误以为职业规划就是寻找下一个更好的平台，从而在频繁跳槽中损耗了宝贵的职业积累

这一矛盾的背后，反映出两个核心缺失：一是缺乏一套科学、客观的自我认知语言，无法精准识别自身的行为风格与底层天赋；二是缺乏一套能与组织发展同频共振的方法论，将个人优势有效嵌入到企业的战略地图与人才体系中。传统的职业规划课程往往脱离具体的企业土壤，泛泛而谈，导致课上激动，课后不动

本课程正是为解决这一痛点而生。它根植于个人与组织双向成就的核心理念，摒弃跳槽规划的旧模式，将DISC行为风格与盖洛普优势识别这两大权威工具进行深度整合，并直接对接本企业真实的人才发展体系。课程旨在引导学员完成一次从向外看机遇到向内挖优势、从为别人打工到为自己经营的认知跃迁，学会在企业内部构建一条清晰的、可操作的、能带来长期复利的职业生涯路径

课程时间

1天

授课方式

课程采用测评导入、理论讲授、案例研讨、现场演练、同伴互评的五位一体教学法，契合成人学习的不同风格： 测评导入（20%）：课前完成DISC与盖洛普优势测评，带着个人报告进入课堂，确…

课程内容重点

01重新定义职业规划
02职业规划的本质：个人与组织的双向成就
03误区拆解：职业规划≠跳槽规划
04核心逻辑：优势发挥=个人价值最大化=企业价值最大化
05数据验证：长期深耕者的职业回报率vs频繁跳槽者的职业损耗

讲师介绍

汤洋 讲师头像

汤洋

AI赋能与职场效能提升专家

AI赋能与职场效能提升专家。前央视编导/国企策划总监，10年培训经验。擅长AI赋能办公、公文写作及TTT内训师培养，累计授课2000+场，提供AI+内容+教学一站式赋能方案

金融银行电力能源通信政府国企高校教育互联网科技
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《DISC+盖洛普优势：职业生涯规划》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

能借助DISC模型，为团队成员及协作伙伴绘制行为风格画像，并在后续至少3次跨部门协作中，应用适配的沟通策略，使协作任务的推进效率获得对方的正面反馈，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天（6小时）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课程采用测评导入+理论讲授+案例研讨+现场演练+同伴互评的五位一体教学法，契合成人学习的不同风格： 测评导入（20%）：课前完成DISC与盖洛普优势测评，带着个人报告进入课堂，确保…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配