DISC四维团队管理｜企业内训课程

课程大纲

课程总览

1.1 DISC理论的形成

1.2 性格形成的三大要素

1.3 DISC的前提认知

1.4 人际敏感度的三个层次

1.5 DISC的两大维度及矩阵

2. 识己——DISC之个人认知

2.1 发现自己的DISC风格

测试：DISC风格测试

2.2 五个角度观察四型人群的画像

3. 识人——共事同事的行为模式信号

3.1 信号VS标签

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

提升对个人的认知度：使学员掌握DISC的基本分析方式，快速识别个人的行为及管理风格
提升个人沟通及协作能力：理解他人，学会挖掘他人的情绪需求，利用适合的沟通、协作方式，找到与他人的链接密码
提升团队协作效能：帮助管理者与每个员工建立相互信任、相互欣赏的关系，形成更加稳固的团队纽带，提升团队执行力

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团队复盘有依据：DISC四维团队管理的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

作为一名管理者，想要更好的管理团队，需要能够科学合理的激励员工、指导工作、认可并奖励成绩。管理者需要了解每个员工，才能将管理做的更有效率

如何能够更深入的了解自己，深层分析自己的优势和短板？

如何能够快速识人，进而调适自己与他人协作时的行为风格？

课程时间

1天

授课方式

理论讲解、游戏互动、实操案例解析、视频案例、小组研讨及分享、个人行动计划制定

课程内容重点

011 DISC理论的形成

022 性格形成的三大要素

033 DISC的前提认知

044 人际敏感度的三个层次

055 DISC的两大维度及矩阵

讲师介绍

梁蕊琳

职场沟通与结构思维实战专家

曾任三星、平安等世界500强培训负责人，17年人才发展经验。专注职场沟通与结构思维实战，累计授课700+场，辅导20000+人次，擅长通过结构性思维提升组织沟通效能

消费电子金融房地产快消品制造业能源电力

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课程差异说明

本课程页面围绕《DISC四维团队管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适用于中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干，也适合承担目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘支持工作的关键岗位。

学习这门课可以获得什么收益？

提升对个人的认知度：使学员掌握DISC的基本分析方式，快速识别个人的行为及管理风格；提升个人沟通及协作能力：理解他人，学会挖掘他人的情绪需求，利用适合的沟通、协作方式，找到与他人的链接密码。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲解、游戏互动、实操案例解析、视频案例、小组研讨及分享、个人行动计划制定，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

DISC四维团队管理