DISC识人用人｜企业内训课程

Q: 这门课适合哪些学员参加？

高、中、层管理者及其他需求人士

课程大纲

课程总览

一、DISC人格理论概述

案例分析：威廉马斯顿的著作以及启发
1. 支配型人士的认知与识别
2. 影响型人士的认知与识别
3. 谨慎型人士的认知与识别
4. 稳定型人士的认知与识别

二、DISC在识人中的应用

三、DISC在用人中的应用

四、DISC在领导力发展中的应用

五、总结与反思

适合对象

高、中、层管理者及其他需求人士

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

管理要求更清楚：DISC分析，了解不同的日常行为表现及反应模式
学会用最符合彼此心理需求的方式与人进行交往与沟通
反馈辅导有抓手：认识每个人的性格优势差异，增进相互支持与理解
利用性格优势和处理的方式获得更好的解决问题的方法
用人所长，发挥被领导者性格特点及优势高效开展工作

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从威廉马斯顿的著作以及启发切入，继续校准DISC人格理论概述与后续跟进节奏。

课程时间

1天，6小时

授课方式

案例分享、角色扮演、示范演练、小组讨论、视频教学、头脑风暴

课程内容重点

01威廉马斯顿的著作以及启发

02DISC人格理论概述

03支配型人士的认知与识别

04影响型人士的认知与识别

05谨慎型人士的认知与识别

讲师介绍

尚翎

中高层管理技能与领导力专家

中高层管理技能与领导力专家。21年大型企业管理实践经验，前央企高管。兼具中高层领导力发展与公文写作实战专长，累计授课千余场，服务金融、能源等多行业头部企业，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

金融银行电力能源政府国企通信制造业交通基础设施

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《DISC识人用人》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

高、中、层管理者及其他需求人士。

学习这门课可以获得什么收益？

通过DISC分析，了解不同的日常行为表现及反应模式；学会用最符合彼此心理需求的方式与人进行交往与沟通。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用案例分享+角色扮演+示范演练+小组讨论+视频教学+头脑风暴，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

DISC识人用人