课程总览
内容重点
- 导入：问题共识与目标对齐
- 领导致辞：明确本次培训目的与能力提升要求
- 团队组建：小组分工，积分、PK规则
卓有成效的管理者（德鲁克）
卓有成效的管理者（德鲁克）：目标拆解、团队协同…与业务重点、责任边界与过程指标被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
张世军 · 实战派管理人才培养专家
适合对象
各层级管理者、新晋管理者、培养对象 等
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 管理要求更清楚：德鲁克卓有成效五大核心习惯，明确管理者本质与核心职责
- 拿到多个管理工具（时间管理模板、贡献度自测表等），学完即能用
- 解决三类高频痛点：时间碎片化、决策低效、团队优势未能充分发挥
- 建立以结果为导向、以贡献为核心管理思维，实现有效自我管理
课程背景与交付信息
在市场多变、全球化竞争加剧、工作节奏碎片化的新时代，管理者普遍面临四大痛点：时间被无效事务占据、个人贡献与组织目标脱节、团队优势难以发挥、决策效率低下。作为现代管理学之父，彼得·德鲁克的《卓有成效的管理者》早已给出答案——卓有成效不是天赋，而是可通过系统训练习得的能力，这也是中国企业管理者突破瓶颈、实现从忙乱到高效的必经之路
管理者都应该学会有效性，这是成为一名有效的管理者的必经之路。——张瑞敏
卓有成效是一种习惯，是一系列实践的总和。——彼得·德鲁克
课程时间
2天
授课方式
讲授/案例分析/角色扮演/视频/演练/小组讨论/分享 等互动体验式
课程内容重点
01卓有成效的管理者（德鲁克）：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
课程大纲
明道取势 — 新时期管理者的有效性认知
内容重点
- 认识德鲁克
- 现代管理学之父：彼得.德鲁克
- 德鲁克：《卓有成效的管理者》
- 为什么卓有成效是管理者的必修课？
- 中国管理者的典型困境
实操落地 — 卓有成效五大习惯+本土化工具
内容重点
- 掌握自己的时间：管理者有效性筑基
- 痛点拆解：中国管理者的3类时间浪费
- 无效会议
- 跨部门内耗
- 被动响应
讲师介绍
张世军
实战派管理人才培养专家
张世军，实战派管理人才培养专家，25年顾问与20年高管经验。专注中层管理与领导力、执行力及团队建设，独创双闭环培养模式，累计授课超2000场次，助力企业构建高效人才梯队
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《卓有成效的管理者（德鲁克）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合各层级管理者、新晋管理者、培养对象 等 课程天数： 2天（6小时/天）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
掌握德鲁克卓有成效五大核心习惯，明确管理者本质与核心职责，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授/案例分析/角色扮演/视频/演练/小组讨论/分享 等互动体验式，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
