借助能源管理体系和能源测量、计量实现双碳目标

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+演练实操+案例分析+行动学习（沙盘模拟）+视频观看+小组研讨 课程模型 双碳目标落地三角模型：以能源测量计量为数据基础、能源管理体系为运行保障、碳排放核算与目标设定为核心…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

课程大纲

课程总览

内容重点

训前：课程需求调研专题问卷
课程导入：课程简述+学习引导+课程开场
1. 课程核心内容与学习目标简述，明确基层人员在企业双碳工作中的角色与价值
2. 行业内基层岗位因能源管理、测量计量不规范导致双碳工作推进受阻的典型案例分享
3. 学习方法引导：以实操应用为核心，结合岗位工作带着问题学，小组协作共同完成学习任务

第一章双碳目标认知与底层逻辑

一、双碳目标核心内涵与行业发展要求

1. 碳中和、碳达峰的定义与核心衡量标准
2. 国家双碳战略推进节奏与企业面临的低碳发展压力
3. 不同行业基层岗位与双碳目标的关联点（结合学员所在行业案例）

二、能源管理体系与测量计量是双碳目标落地的核心支撑

1. 双碳目标实现的核心路径：降能耗→减排放→定目标→抓落地
2. 能源测量计量：双碳目标的数据源头，无精准计量则无有效核算
3. 能源管理体系：双碳目标的运行框架，无体系则无规范落地
案例：某制造企业因计量数据缺失导致碳排放核算失真，双碳目标推进滞后的教训
4. 基层人员在能源测量计量、体系运行中的核心工作任务

第二章能源测量与计量管理：双碳数据的精准获取

一、能源测量与计量的基础概念与企业应用范畴

1. 能源的分类：一次能源、二次能源（结合企业生产常用能源：电、煤、天然气、蒸汽等）
2. 能源测量、计量的定义与核心区别，计量数据的分级管理要求
3. 企业能源计量器具的种类与适用场景（一线实操常见：电表、水表、燃气表、流量计等）

二、能源计量器具的规范使用与日常管理

1. 基层岗位常用计量器具的操作方法与校准要求
2. 计量器具的日常维护、故障识别与上报流程
3. 计量数据的采集规范：采集时间、记录格式、数据核对要点
演练实操：模拟基层岗位计量数据采集，现场纠正不规范记录行为

三、能源测量数据的质量控制与管理

1. 数据异常的识别方法（如数值突变、与生产负荷不匹配等）
2. 数据的保存、传递与归档要求，确保数据的可追溯性
4：基层岗位数据采集的常见误区与规避方法

第三章能源管理体系的建立：双碳落地的框架搭建

一、能源管理体系的核心标准与建立原则

1. GB/T 23331能源管理体系核心条款解读（贴合基层执行的简化版）
2. 企业建立能源管理体系的核心原则：全员参与、全过程管控、数据驱动
3. 能源管理体系与企业现有生产管理体系的融合要点

二、能源管理体系建立的全流程（基层人员参与环节）

1. 前期准备：能源普查与现状分析，基层岗位如何配合完成能源使用清单梳理
2. 体系策划：能源基准、能源绩效参数的确定，基层数据的支撑作用
3. 体系文件编制：基层岗位相关的作业指导书、操作规程编制要点（现场研讨）
4. 体系发布与宣贯：基层人员如何理解并执行体系文件要求
案例：某中小企业能源管理体系建立的实操过程，基层岗位的核心参与动作

三、能源管理体系建立的常见问题与基层应对

1. 体系与实际工作脱节的原因与规避方法
2. 基层岗位在体系建立中如何提出合理化建议，推动体系贴合实操
第二天落地执行：能源管理体系运行与碳排放核算、双碳目标设定

第四章能源管理体系的运行与持续改进（2小时）

一、能源管理体系的日常运行要点（基层核心执行）

1. 体系运行的核心流程：计划→执行→检查→改进（PDCA）在基层岗位的应用
2. 基层岗位的能源绩效监测与记录要求，每日/每周能源使用台账建立
3. 能源管理例会的基层参与方式，问题反馈与整改落实流程
演练实操：结合企业实际，模拟基层岗位完成一周能源绩效监测与台账记录

二、能源管理体系的内部审核与合规性评价

1. 内部审核的基本流程，基层岗位如何配合审核工作
2. 体系运行中常见的合规性问题（如计量器具未校准、数据记录不完整）

三、能源管理体系的持续改进

1. 能源绩效改进机会的识别方法（基层岗位从生产细节切入）
2. 节能降耗小措施的落地与效果验证，融入体系持续改进流程
4：基层人员推动体系高效运行的核心能力与工作方法

第五章组织碳排放识别与计算+产品碳足迹研究（2小时）

一、组织碳排放的核心认知与边界划分

1. 碳排放的定义与分类：范围1（直接排放）、范围2（间接排放）、范围3（其他间接排放）
2. 企业组织碳排放边界的确定方法，基层岗位如何配合完成边界内排放源梳理
演练实操：小组协作，结合所在企业情况，梳理基层岗位涉及的碳排放源

二、组织碳排放的识别与核算方法（基层实操版）

1. 碳排放核算的基本步骤：排放源识别→活动数据采集→排放因子选取→排放量计算
2. 基层岗位核心活动数据的采集要求（与能源计量数据的衔接）
3. 常用碳排放因子的选取与使用方法（国家/行业默认因子）
4. 简单碳排放核算的实操计算（现场
练习：结合计量数据计算某工序碳排放量）

三、产品碳足迹的基础研究与基层工作

1. 产品碳足迹的定义与核心研究意义，企业产品碳足迹研究的基本流程
2. 产品生命周期视角下的碳排放源识别（原材料、生产、运输等环节）
3. 基层岗位在产品生产环节碳足迹数据采集的核心任务
案例：某产品碳足迹研究的实操过程，基层生产岗位的数据支撑作用
4. 产品碳足迹研究的常见难点与基层数据采集的优化方法

第六章双碳目标设定：组织碳目标与产品碳目标

一、双碳目标设定的核心原则与依据

1. 目标设定的SMART原则，结合企业发展战略与行业低碳要求
2. 目标设定的核心依据：能源管理体系运行数据、碳排放核算数据、行业标杆水平

二、组织碳目标的设定与分解（基层落地）

1. 组织碳达峰、碳中和目标的设定步骤：现状分析→目标值确定→时间节点规划
2. 组织碳目标的层级分解：企业→部门→班组→基层岗位
3. 基层岗位碳目标的设定方法（如单台设备能耗降低、单工序碳排放减少等）

三、产品碳目标的设定与落地

1. 产品碳足迹基准值的确定，产品碳减排目标的设定要点
2. 基层生产岗位如何通过优化操作、降低能耗，实现产品碳目标

四、双碳目标的监测、考核与落地保障

1. 基层岗位双碳目标完成情况的日常监测方法（与能源计量、体系运行结合）
2. 双碳目标与基层绩效考核的衔接要点
3. 基层人员推动双碳目标落地的长效工作方法

课程收尾：总结复盘+问题答疑+行动计划制定（1小时）

内容重点

1. 课程核心内容复盘：能源测量计量→体系建立运行→碳排放核算→双碳目标设定，形成完整知识链
2. 学员现场问题答疑，针对各岗位实操难点逐一解答
3. 行动计划制定：每位学员结合自身岗位，制定1-2项可落地的双碳工作改进计划（明确目标、措施、时间节点）
4. 课程学习成果验收：小组代表分享行动计划，讲师点评指导
5. 课后学习资源与后续交流机制说明，助力学员将课程内容落地到实际工作中

适合对象

企业双碳管理人员、企业双碳工作相关基层执行人员、能源管理一线操作人员、生产运营基层岗位人员等

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕借助能源管理体系和能源测量、计量实…校准目标和边界，明确课堂重点动作
反馈辅导有抓手：业务重点、责任边界与过程指标安排练习，检查方法、工具和流程是否可用

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团队复盘有依据：沟通反馈、冲突处理与执行跟进相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

在双碳国家战略推进的大背景下，企业作为碳排放主体，践行绿色低碳发展成为核心发展要求。能源管理体系是企业规范能源利用、降低能耗的核心抓手，而能源测量与计量则是获取碳排放数据、量化双碳目标的基础，二者结合是企业实现双碳目标的关键路径。基层人员作为企业生产运营、能源使用的一线执行者，其对能源管理体系、测量计量规范及碳排放核算的理解与实操能力，直接影响企业双碳目标的落地成效。为推动基层人员掌握相关知识与技能，将双碳要求融入日常工作，特开设本课程，助力企业从一线筑牢双碳实施根基

课程时间

2天，12小时

授课方式

理论讲授、演练实操、案例分析、行动学习（沙盘模拟）、视频观看、小组研讨课程模型双碳目标落地三角模型：以能源测量计量为数据基础、能源管理体系为运行保障、碳排放核算与目标设定为核…

课程内容重点

01借助能源管理体系和能源测量、计量实现双碳目标：目标拆解、团队协同与复盘改进

02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标

03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进

04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

丁永兴

能源双碳实战专家

丁永兴，能源双碳实战专家，上海交大硕士。28年深耕能源管理与双碳落地，精通能源体系搭建、碳盘查及ESG审核。兼具一线工程实操与体系认证经验，曾服务于SGS、必维等国际机构，助力众多企业实现绿色转型与合规发展

电力及能源新能源电子制造纺织印染汽车及零部件家居建材

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课程差异说明

本课程页面围绕《借助能源管理体系和能源测量、计量实现双碳目标》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业双碳管理人员、企业双碳工作相关基层执行人员、能源管理一线操作人员、生产运营基层岗位人员等。

学习这门课可以获得什么收益？

明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕借助能源管理体系和能源测量、计量实…校准目标和边界，明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+演练实操+案例分析+行动学习（沙盘模拟）+视频观看+小组研讨课程模型双碳目标落地三角模型：以能源测量计量为数据基础、能源管理体系为运行保障、碳排放核算与目标设定为核心…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配