提升效能的七项素养｜企业内训课程

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

提升效能的七项素养推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

提升效能的七项素养（可选版本）可选版本

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

一、效能的内涵

头脑风暴：授人以鱼和授人以渔，渔的实现要素是什么？
讲师案例：昙花一现的销冠
1. 效能不等于效率。效能是效率之源，是产出效率的能力
2. 影响效能的因素有如下两类
1. 客观因素：工具、技术、资源、环境
2. 主观因素：人的内在特质（意愿、动机、体能、习惯）
3. 人是效能之根。我是效能的根源，提升效能是向内探寻和自我修炼的道路
随堂
练习：自我评估
工具：8大维度评分表（事业、家庭、健康、人际关系、成长、幸福指数、社会贡献、金钱）

二、效能与成果

头脑风暴：工作成果三问
——你在工作中取得的最大成果是什么？
——这种成果是怎么取得的（实现条件）？
——这种成果能长期（持续）取得吗？
观点解析：工作成果的产出路径：习惯素养→思维模式→行为模式→产出结果
——思维模式和行为模式是效能的范畴，其源头是习惯素养
1. 工作成果的三种类型
1. 单次成果：偶然性，受工具、技能、资源、环境影响
2. 平均成果：阶段性，体现出意愿、动机、习惯的影响
3. 长期成果：持续性，必然源于高效能的习惯素养

三、效能与习惯

核心逻辑：人是受习惯支配的+习惯是可以养成和利用的
讲师案例：斯普兰现象、暗示效应、跳蚤与玻璃杯
1. 塑造良好素养的4个步骤
1. 构建习惯
2. 强化习惯
3. 泛化习惯
4. 形成素养
2. 习惯构建的4个法则
1. 反直觉法
2. 正强化法

适合对象

各级管理者、后备管理者、高潜员工、需要提升效能的全体员工

课程定位

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

深刻理解七项素养的核心内涵与实践方法，建立个人和团队效能的核心基础
强化自我管理能力，从内到外全面优化个人与团队效能
在实际工作中运用高效能的行业模式，解决复杂问题、提升结果导向

查看更多收益收起更多收益

培养协作双赢思维，掌握与他人协作的核心方法，实现共赢关系与持续合作
提升团队领导力，学会运用同理心与有效沟通技巧，激发团队潜力，实现组织目标
过程动作更具体：可持续发展的系统性方法论，做到与时俱进，实现长期的自主成长，保持长久的竞争力和创造力

课程背景与交付信息

当今社会竞争日益加剧，个人与组织的效能已经成为决定成败的关键因素。面对复杂多变的环境，如何在生活与工作中实现自我管理、提升执行力、建立高效合作关系，是每个职场人士和管理者需要思考的问题

本课程基于畅销多年、国际通行的管理理念，结合长期的本土化实践，提炼出在中国传统文化语境下更容易理解、更适合打造本土高效能人士的七个素养特征。通过循序渐进的学习，学员可以掌握系统化的效能提升方法论，进而不断提升自身和团队的职业素养，达成企业与个人成长的双赢局面

课程时间

2天，12小时

授课方式

理论传授、视频启示、案例研讨、工具演练、情境模拟、执行实战等，注重互动式教学和体验式培训。可针对客户需求定制课件

课程内容重点

01效能的内涵

02头脑风暴：授人以鱼和授人以渔，渔的实现要素是什么？

03讲师案例：昙花一现的销冠

04影响效能的因素有如下两类

05客观因素：工具、技术、资源、环境

讲师介绍

胡远飞

管理效能与AI数智化转型专家

资深企业管理专家与AI数智化转型顾问，拥有二十余年从业经验。擅长将传统组织管理理论与前沿AI技术结合，专注于领导力发展、AI办公提效及业务赋能，助力金融、科技等行业企业实现数智化转型与人效提升

金融银行保险互联网科技政府国企通信制造业

查看讲师主页

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

各级管理者、后备管理者、高潜员工、需要提升效能的全体员工。

学习这门课可以获得什么收益？

深刻理解七项素养的核心内涵与实践方法，建立个人和团队效能的核心基础；强化自我管理能力，从内到外全面优化个人与团队效能。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论传授、视频启示、案例研讨、工具演练、情境模拟、执行实战等，注重互动式教学和体验式培训。可针对客户需求定制课件，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

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