大道智慧与高效执行系统

国学之概论先把对象、任务和边界讲清,执行力认知的误区再帮助团队对齐现场处理口径

6小时 中高层领导力

课程大纲

国学之概论

1.1 经史子集
1.2 西学之外即国学
1.3 九流归宗 诸教合流
  • 2. 国学之当代作用意义
  • 明确人生目标
  • 实现内圣外王
  • 达到人生圆满
  • 3. 国学中与执行力的探讨
3.1 身不正 虽令不从 修己则安人
3.2 顺势而为则无不为
3.3 披甲 摄善法精进

执行力认知的误区

1.1 个体户思维与团队思维
1.2 南郭先生与齐王的故事
1.3 许霆案与人性之贪
1.4 表象与机制的辩证
  • 什么才是好的执行
  • 自上而下的执行 汉文帝的千里马
  • 没有借口拿到要的结果 华为的官方语言
  • 系统大于能人 嘉靖皇帝为何能三十年不上朝
2.4 执行的六大体系(结果 责任 流程 检查 激励 改善)
  • 案例:长城的建设奇迹
  • 3 战略与执行的方向
3.1 战略的定义与作用 做正确的事 (为何曾国藩能攻下天京?)
3.2 坤卦与先天而天弗为
3.3 五千年流传的治国心法

结果系统 人人做结果的机制

1.1 结果的假象 陆秀夫与宋少帝
1.2 人性化与人情化管理
1.3 结果的三要素 有时间 有价值 可考核
  • 案例:明朝首辅张君正的一条鞭法
  • 2. 结果的来源
2.1 空间上 岗位职责,细化指标
2.2 时间上 什么时间 什么结果
  • 案例:古代的六部制职责与结果
  • 3. 结果管控的两大工具
3.1 孙子曰:多算者胜,少算者不胜
3.2 月计划 月结果 周计划 周结果
3.3 计划表不是平分表
  • 案例; 汉武帝攻打匈奴的启示
  • 4 行动计划表的作用

责任系统 人人负责任的机制

2.1 锁定 一对一责任人
  • 1. 事前复杂 事后简单(南京城墙为何六百年不倒?)
  • 2. 责任不能空 不能重叠
  • 3. 健全岗位职责
2.2 承诺 共识
  • 1 承诺是领导的特质 孔明的军令状
  • 2. 承诺激发个人潜能 霍去病的何以为家
  • 3. 每个部门有目标承诺书
  • 案例 企业的MBO计划表
2.3 找到责任后面的意义
  • 1. 要我做和我要做
  • 2. 职业心 事业心 志业心
  • 3. 王阳明的圣人与本体论
2.4 责任的归位
  • 1. 领导不可做到底 诸葛的事无巨细
  • 2. 下属不可越级汇报 架空中层
  • 3. 让责任回归下属 寻求答案 推卸责任
2.5 淘汰不能承担责任的下属
  • 1. 过河拆桥对不对
  • 2. 有晋级就有降级
  • 3. 佛渡有缘人 有缘更珍惜

措施系统 不依赖能人的机制

2.1 分类 生产 采购 销售 财务
2.2 分级 公司级 跨部门 内部
  • 3 流程的两种表现形式
3.1 图示
3.2 文字
  • 4 流程的制作步骤
4.1 确定名称 发货 收款
4.2 确定责任人 归口
4.3 确定涉及部门
4.4 确定先后顺序

检查系统 少让员工犯错误的机制

1.1 为何每个朝代都有钦差
1.2 授权不检查 放任下属做坏事
1.3 检查是对员工 领导负责
  • 2. 搭建检查的五级平台制
2.1 自我检查 重要的事情看三遍
2.2 上级检查 关键人 关键事 关键节点
2.3 专项检查 老板第一推动
2.4 第三方检查 没有利益冲突的部门
2.5 领导亲自检查 全局重点 越级检查
  • 3 建立公司战略经营会

激励系统 激发动力 引爆潜能的机制

1.1 为何秦国被称虎狼之师
1.2 企业的三种人
1.3 管子的八字真言(假而礼之 厚而勿欺)
  • 2. 激励的三大原则
2.1 即时激励 奖罚不过夜
2.2 放大关键记忆 形成集体记忆
2.3 奖励公司给 处罚自己定
  • 3. 激励的时间与维度
3.1 短期激励 小礼品 吃饭
3.2 中期激励 年度 奖金

改进系统 让团队持续成长 追求卓越

1.1 信息影响人的行为
1.2 看板信息 内部平台
  • 2 建立专题分享会
2.1 快速成长 统一思想
2.2 技能分享实 文化分享虚
  • 3 建立专题改进会
3.1 经常完不成的结果 经常错误的结果
3.2 找到问题后面的原因 丰田五问法
3.3 找到解决措施 找到一对一责任人
  • 4 持续改进的两大方向
4.1 立场坚定斗志强

适合对象

中高层 领导者等

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 推动执行力制度机制的建立和完善
  • 彻底改变办事效率低下、工作拖拉、标准不高、计划性不强等
  • 锚定管理者的责任,理清其角色与定位,最终高效完成工作
  • 改变行为的模式、增强执行能力,全面提升管理干部素养
  • 国学管理思想和组织执行力提升有效结合

课程背景与交付信息

在当前急剧变化的市场环境中,企业做大源于战略,做强却源于执行。所谓战略是指要做什么,而执行是代表着做得怎么样,一个是指出目标,一个是实现目标。好的战略如果执行不好即等同不存在,正如临渊羡鱼,不如退而结网,企业在用战略作竞争壁垒的同时,还要用执行去打造竞争力。所以,执行力是企业整体素质的反映,对于组织的生存与发展至关重要,只有执行到位,才能够及时应对市场环境变化,为企业赢得先机。本课程旨在帮助领导者提升执行力,开拓思维,强化信念,为企业增加收益

中华文化至今仍能历久弥新之特质、关键为何?文化内涵特质是民族文化的思想核心,是这个民族生存和发展的总纲。纲举才能目张。道家、儒家、法家思想若其能整合运用有助于高阶领导者塑造一流的执行文化

课程时间

6小时

授课方式

讲师讲授、 视频互动、案例分析

课程内容重点

01国学之概论
02执行力认知的误区
03结果系统 人人做结果的机制
04责任系统 人人负责任的机制

讲师介绍

周让 讲师头像

周让

国学智慧应用专家

周让,国学智慧应用专家,哲学硕士。专注国学领导力修炼、职场心理与中式管理沟通,拥有世界500强背景及十余年培训经验,授课数千场,学员逾十万人,致力于将传统智慧转化为现代管理效能

金融银行电力能源制造业通信政府国企烟草
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《大道智慧与高效执行系统》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中高层 领导者等。

学习这门课可以获得什么收益?

推动执行力制度机制的建立和完善;彻底改变办事效率低下、工作拖拉、标准不高、计划性不强等。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+ 视频互动+案例分析,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配