高情商领导力:应对挑战情景的管理技巧

在真实管理场景中,管理者常常不是不会做事,而是在压力、冲突与复杂关系中失去情绪平衡,带不动人,也推不动事

0.5天,3小时 多版本课程 2 个可选版本 领导力修炼

管理场景、人数和课时确定后,领导力发展讲师、案例和练习可以一起校准

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
高情商领导力:应对挑战情景的管理技巧 推荐版本 半天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

高情商领导力:应对挑战情景的管理技巧(可选版本) 可选版本 半天

侧重对象、课时或业务场景不同,可在沟通需求后确定采用。

适合对象

新晋、基层、中层管理者;以及希望通过情商能力提升管理技巧的管理者

课程定位

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

课程适配与选型边界

这部分用于判断《高情商领导力:应对挑战情景的管理技巧》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

新晋、基层、中层管理者;以及希望通过情商能力提升管理技巧的管理者

业务问题

本课程围绕《高情商领导力:应对挑战情景的管理技巧》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案

训练重点

课程内容重点包括第一讲:认识情绪与情商——找到管理者该有的情绪领导力感觉、第二讲:高情商沟通——在关键情境中推动工作落地、第三讲:高情商影响力——在团队与跨部门中带动他人行动等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由魏亮主讲来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在比较领导力修炼主题范围,可先进入相关主题页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准

核心收益

  • 认知情商的核心作用:理解情绪觉察的影响机制,意识情绪对管理行为、沟通效果与团队氛围的直接影响
  • 建立韧性与积极心态:学习情绪管理与心理韧性方法,掌握积极情绪的自我调节策略,提高在压力、冲突与挑战情景中的心理稳定度
  • 反馈辅导有抓手:高情商沟通方法推动工作:从沟通开场、表达结构到互动过程,掌握高情商沟通技巧有效地影响他人
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  • 学会疏导与转化负面情绪:稳定对方情绪、缓解冲突紧张、引导团队积极情绪,提高在困难场景中的影响力与引导力
  • 管理要求更清楚:情绪压力管理工具并能落地运用:使用实战化的情绪压力调节方法和高情商对话模型,能在真实挑战场景中做到情绪稳定、沟通得当、处理问题有章法

课程背景与交付信息

在真实管理场景中,管理者常常不是不会做事,而是在压力、冲突与复杂关系中失去情绪平衡,带不动人,也推不动事。尤其是新晋管理者,最典型的四大挑战是

情绪失控团队先乱,压力大、节奏快、变化多,一旦管理者焦虑、烦躁或不耐烦,团队立刻跟着失稳、效率骤降

困难场景不会处理,越沟通越糟,下属抗拒、执行跑偏、关系敏感、协作卡顿……缺乏高情商沟通技巧,想解决问题,却容易制造新的问题

课程时间

0.5天,3小时

授课方式

案例体验、实战方法、视频分析、角色扮演、提问互动、分组讨论、精彩点评

课程内容重点

01第一讲:认识情绪与情商——找到管理者该有的情绪领导力感觉
02第二讲:高情商沟通——在关键情境中推动工作落地
03第三讲:高情商影响力——在团队与跨部门中带动他人行动

课程大纲

认识情绪与情商—找到管理者该有的情绪领导力感觉

一、感受情商的力量
  • 小组
  • 讨论:什么是情商?什么是情绪?
  • 1. 情绪指数EQ 的科学定义
  • 2. 情绪与绩效、协作、推动业务之间的关系
  • 3. 管理者EQ课上测评:情商指数
二、管理者的四象限情商模型
  • 1. 自我认知:识别情绪与触发点
  • 2. 自我管理:稳定情绪的策略
  • 3. 社会认知:同理心与他人情绪觉察
  • 4. 关系管理:影响他人情绪、推动工作关系
三、积极心态与韧性管理
  • 1. 七种基本情绪与行为后果
  • ——喜悦、悲伤、愤怒、惊恐、嫉妒、焦虑、羞愧
  • 工具:学习使用情商日记(EQ Journal)
  • 工具:ABC情绪认知法

高情商沟通—在关键情境中推动工作落地

一、理解高情商沟通的底层逻辑
  • 1. 高情商沟通的三项准备
  • 1. 情绪准备
  • 2. 关系准备
  • 3. 内容准备
二、高情商沟通从开场到过程的三大步骤
  • 第一步:开场——决定对方是否愿意听你说
  • 快速稳定对方情绪
  • 第一步:过程——让对方愿意合作,而不是反抗
  • CBA同理心法则
  • 第二步:结尾——让对方愿意行动,而不是敷衍
  • 1. 反问式引导
  • 2. 行动对齐法

高情商影响力—在团队与跨部门中带动他人行动

一、高绩效团队文化×情绪领导力
  • 案例:京东组织文化
  • 2. 高绩效文化五要素(启愿景—明目标—定策略—建保障—高情商)
二、以身作则与影响力
  • 1. 价值观的实际表达
  • 2. 以身作则的关键行为
三、跨部门协作中的情商
  • 1. 识别协作问题本质
  • 视频
  • 案例分析:基于《1942》的分析
  • 2. 高情商协作三步法
  • 1. 上下游链路分析
  • 2. 关系质量评估图
  • 3. 非正式沟通提升关系质量
  • 3. 高效沟通四步骤
  • 1. 明确共同目标
  • 2. 倾听理解

讲师介绍

魏亮 讲师头像

魏亮

企业管理实战专家

魏亮,企业管理实战专家,20年上市集团管理与人才培养经验。曾任京东大学领导力中心负责人,擅长领导力提升与组织效能优化,累计赋能18万余位优秀人才,致力于通过系统化解决方案助推组织能力升级

互联网科技消费品零售金融银行制造汽车央企国企能源电力
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课程常见问题

这门《高情商领导力:应对挑战情景的管理技巧》适合哪些企业或学员?

适合新晋、基层、中层管理者;以及希望通过情商能力提升管理技巧的管理者。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

本课程围绕《高情商领导力:应对挑战情景的管理技巧》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对领导力修炼的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲:认识情绪与情商——找到管理者该有的情绪领导力感觉、第二讲:高情商沟通——在关键情境中推动工作落地、第三讲:高情商影响力——在团队与跨部门中带动他人行动等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单?

页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准