自我驱动的高效情商管理

围绕情绪压力管理的实际工作场景,《自我驱动的高效情商管理》以情商与绩效等课程模块作为选型线索,帮助企业中高层管理者,核对内训目标、课时安排和交付要求

2天,12小时 多版本课程 2 个可选版本 情绪压力管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
自我驱动的高效情商管理 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

自我驱动的高效情商管理3H 3H版

侧重对象、课时或业务场景不同,可在沟通需求后确定采用。

适合对象

企业中高层管理者

课程定位

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

课程适配与选型边界

这部分用于判断《自我驱动的高效情商管理》是否适合当前情绪压力管理培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配

适合对象

企业中高层管理者

业务问题

围绕情绪压力管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作

训练重点

《自我驱动的高效情商管理》的训练重点包括情商与绩效、感知情绪等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认

选型判断

建议将《自我驱动的高效情商管理》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及顾宇的授课方向进行区分

这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。

核心收益

  • 了解并提升心智模式,更多的自我觉察
  • 能够改善自我情绪模式,内在价值观
  • 学会情绪管理的若干方法,能够从知道到做到
  • 团队复盘有依据:运用情绪的方法,赋能他人
  • 能够有效地处理自己与他人的情绪
  • 改善沟通力,建立相互信任的团队关系

课程背景与交付信息

作为一名企业管理者,您是否面对不确定的形势而焦虑?您是否需要管理好自己的情绪与压力?您是否需要更好的沟通来建立信任关系?您是否担心员工内驱力低下,绩效无法提升,需要更好地赋能员工?什么是情商?是好好先生吗?是操控他人吗?是虚情假意吗?

情商,整合了思考与感受做出的最佳决策,是理性与感性的平衡,是关于创造并拥有更多选择,是智慧的应对自己与他人情绪。是关于更有意识,更有目标,更有意义。高情商让你成为自己想成为的那个人。同时,又影响和激励了他人

在这个万物互联,快速发展的世界里,管理者不仅仅靠命令,而是启发、吸引、带动、沟通、激励,是从自身开始,创造一种新的力量;是上千种用心的人际互动,致力于激发出最好的一面,是倾听、尊敬、挑战与信任。而管理者的情商技能是营造信任的关键因素,情商正在被证明为员工绩效的驱动力之一

课程时间

2天,12小时

授课方式

互动式教学:结合案例分析、小组讨论、实操练习等。 专题讲解:对关键概念和模型进行深入讲解。 辅导与反馈:提供学员演示机会,老师进行点评和辅导

课程内容重点

01情商与绩效
02感知情绪
03运用情绪
04理解情绪

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 引言 什么是情商

情商与绩效

一、情绪在工作中的重要性
  • 1. 积极的情绪
  • 2. 消极的情绪
  • 如果你在组织中弥漫着消极的情绪/氛围,人才流失的可能性将提高16倍
二、活力特征模型
  • 1. 高情商管理者能观察到冰山下的情绪驱动力
  • 2. 信任是驱动动力、协作、执行、变革等四个要素的关键
三、如何让他人信任你?
  • ——真诚
  • ——同理
  • ——准确
  • 思考:如何建立和重建信任?
四、情商与员工敬业度、信任、绩效的关系
  • 1. 美国盖洛普公司调查,员工工作是否投入与以下三个因素有关
  • ——员工感觉到上司的关心
  • ——他们在过去的7天时间里得到上司的认同与表扬
  • ——他们相信上司关心他们的发展
  • 2. 情商并非是一种软技能
  • ——百事公司的案例
  • ——英国最大的餐厅集团
  • ——IBM的发现
  • ——喜来登的市场份额变化
  • ——欧莱雅的高情商销售人员

感知情绪

二、什么是情绪?
  • 1. 情绪是大脑对外界刺激的一种自动的生物生理的化学反应
  • 2. 心理学定义:情绪是瞬息万变的生理与心理现象
  • 3. 情绪有什么作用?
  • ——高兴
  • ——愤怒
  • ——悲伤
  • ——恐惧
  • ——惊讶
  • ——厌恶
  • 4. 什么是情绪过滤器?
二、感知他人的情绪

运用情绪

内容重点
  • 如何运用情绪激励他人
  • 情绪与任务匹配
  • 运用同理心
  • ——换位思考
  • ——不做评判

理解情绪

内容重点
  • 沟通与信任
  • ——哪些行为阻碍信任?
  • 决策中的情绪推理
  • ——了解事实
  • ——了解利益相关者的感受

情绪压力管理

内容重点
  • 1. 有效管理情绪的过程
  • ——身体信号、部位:感受情绪
  • ——大脑:分析情绪的原因
  • ——大脑:提醒我们的目标
  • ——心脑:做出最好的选择

讲师介绍

顾宇 讲师头像

顾宇

ITT国际内训师实战专家

顾宇,ITT国际内训师实战专家,国家主任播音员。深耕国际培训领域近20年,擅长内训师培养、课程开发及商务演讲辅导,累计授课1000+场,培养师资20000+人,助力多家知名企业构建高效培训体系

金融业政府单位通讯业能源业服务业IT业
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课程常见问题

这门《自我驱动的高效情商管理》适合哪些企业或学员?

《自我驱动的高效情商管理》适合企业中高层管理者。如果需求还停留在情绪压力管理主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

围绕情绪压力管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对情绪压力管理的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《自我驱动的高效情商管理》当前呈现的核心模块包括情商与绩效、感知情绪等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断

课程配套材料和练习产出如何确认?

页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准