职业发展规划-对员工的认知
一、职业规划之自我认知
- 个性特征
- 优劣势分析
- 职业价值观
- 职业兴趣-霍兰德职业兴趣测试
- 现场互动：自我认知的乔哈里视窗，我眼中的我与他人眼中的我有多少是重合的？
员工职业生涯发展规划
员工职业生涯发展规划适合带着现有问题进入课堂，通过企业人才梯队规划把做法和跟进节奏校准清楚
授课讲师：
王建华 · 人力资源管理实战专家
课程大纲
企业人才梯队规划
二、继任 "" \o "招聘类培训" \t "_blank" 人才必备的四个标准
- 1. 继任 "" \o "招聘类培训" \t "_blank" 人才核心要素之一：关键特质
- 3. 继任 "" \o "招聘类培训" \t "_blank" 人才核心要素之三：任职资格要求
三、建立人才梯队的动态发展路径
- 1. 四种人才发展模式对比分析
- 2. 关键人才在梯队中的发展路径规划
- 1. 确定关键岗位分类和所处层级
- 2. 明确关键岗位的晋升发展路径
- 3. 四种典型梯队发展路径
- 3. 现职岗位人才的发展路径
- 4. 岗位备选人才的发展路径
企业关键岗位及继任规划
二、潜力因子
- 学习的灵活性
- 人际敏捷性
- 思维敏捷性
- 成就动机与留任风险
- 团队合作性
- 专业
三、领导力/潜力的测评方法与工具
- 领导力360测评/领导风格心理测验/团队氛围测验/行为面试法
四、公司关键岗位的人岗匹配与继任规划
- 关键岗位的人岗匹配决策
- 继任规划
- 能力差距分析
- 工具：绘制能力差距雷达图
员工发展的方向与内容
一、职业通路：为关键员工设计辅导
- 第一步的职业目标方向
- 未来7年的职业目标
- 地域流动的可能性
- 优劣势分析
- 员工发展的能力弱项
- 领导力素质能力弱项
- 工作历练
- 组织流程
- 性格缺陷
- 工具：职业发展面谈表/关键人才发展的项列表
员工发展的模型与方法
六、实操案例分享
- 案例1：施耐德电气技术人才职业发展通道的实际案例
- 关键技术岗位/关键技术的核定
- 技术能力的定义/对现有技术人员能力的鉴别
- 根据公司发展目标制定技术能力发展的目标
- 根据技术能力及业绩的职业发展通道
- 技术能力的发展方法
- 师徒制（有经验的老员工）
- 工作坊/技术论坛
- 参与技术类项目
- 技能大赛…
职业规划的风险预测与应对
二、职业方向转型
- 1. 转型，转到哪里
- 2. 转型的风险预测与管控
- 3. 探究职业的多种可能性
- 案例分析：遇到职场瓶颈的Susan, 该不该转型？
三、备选职业规划
- 1. 员工的优势与备选职业的可能性
- 2. 能量分布与职场成就
- 案例分析：被标榜与滥用的做自己
- 松下幸之助带给我们的职业规划启示
适合对象
企业的中高层，人力资源的管理者
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 先确认学员画像、课堂目标和转化任务，让训练目标更具体
- 职业发展规划-对员工的认知和企业人才梯队规划会被串成一组可练习的培训转化
- 转化任务更可用：内容组织、互动控场和课后跟进检查方法是否适合团队日常任务
- 内部复制有抓手：企业关键岗位及继任规划相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
企业在高速发展时，人才培养的速度无法匹配，只能费尽心思从外部市场去寻找那些千金难觅，身价日益高涨的人才
员工因为在企业里看不到自己的职业发展未来，成为目前员工离职的最主要原因
通过对员工的职业发展兴趣，优劣势的有效认知结合企业的人才梯队发展的需求，达到双赢
课程时间
1天
授课方式
课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论
课程内容重点
01职业发展规划-对员工的认知
02企业人才梯队规划
03企业关键岗位及继任规划
04员工发展的方向与内容
05员工发展的模型与方法
06职业规划的风险预测与应对
讲师介绍
王建华
人力资源管理实战专家
24年大型企业人力资源管理实战专家，曾任标致雪铁龙、施耐德电气HR总监。擅长人才梯队建设与HRBP体系转型，年授课150天以上，返聘率超60%，致力于为企业提供接地气、可落地的人力资源解决方案
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《员工职业生涯发展规划》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业的中高层，人力资源的管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
先确认学员画像、课堂目标和转化任务，让训练目标更具体；职业发展规划-对员工的认知和企业人才梯队规划会被串成一组可练习的培训转化。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
