双赢之道-员工职业发展-2

Q: 这门课适合哪些学员参加？

一线领导者及各级管理者

课程大纲

认知篇：职业规划-认知员工

一、测试员工的职业优势

1. 为员工盘点
2. 职业周期
3. 职业性向（测试）
4. 员工的天赋与职业优势

二、职业定位：对员工进行可塑性挖掘

1. 塑造兴趣
2. 塑造能力
3. 塑造与企业一致的价值观

三、职业通路：为员工设计辅导

工具：员工职业发展访谈表
现场互动：自我认知的乔哈里视窗，我眼中的我与他人眼中的我有多少是重合的？

规划篇：个人职业目标与企业的职业发展路径

二、个人职业目标

近期职业目标
中期职业目标
长期职业目标
个人职业发展路径

三、员工职业发展路径设计

工具：员工职业发展曲线
现场共创：客户公司的员工职业发展曲线

测评篇：职业发展-胜任力模型与能力差距图

二、根据岗位的素质要求（知识、技能、行为），个人能力测评

1. 胜任力测评方法：BEI结构化面谈、360度测评、标准化在线测评、评价中心
2. 四类素质能力测评
3. 候选人与现职岗位人才测评的差异
4. 不同目标岗位的测评方法及工具匹配

三、根据能力差距确定优先发展项目

现场模拟：绘制能力差距雷达图
案例分享：华润电力高潜能人才的优势劣势分析，及发展项目

工具篇：职业发展-员工能力发展模型与方法

七、IDP的定期追踪与回顾

松下幸之助带给我们的职业发展启示

适合对象

一线领导者及各级管理者

课程定位与主要问题

内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

经验拆解更清楚：如何了解员工的优势及职业兴趣，有效的员工职业访谈方法
课堂设计更具体：员工职业发展兴趣与企业的职业发展路径的结合
转化任务更可用：根据组织能力出发，对关键岗位的胜任力的要求

查看更多收益收起更多收益

内部复制有抓手：对员工能力的测评方法，绘制员工能力差距雷达图
经验拆解更清楚：如何确定员工优先发展项目，量身定制员工能力发展方案
课堂设计更具体：个人能力发展（IDP）的3E模型及实践方法

课程背景与交付信息

企业需要高绩效高潜能人才来推进企业绩效，提升企业竞争力

员工需要个人职业发展，提升个人竞争力

如何把组织发展与个人发展有效地结合，达到双赢？

课程时间

2天

授课方式

课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论

课程内容重点

01规划篇：个人职业目标与企业的职业发展路径

02测评篇：职业发展-胜任力模型与能力差距图

03工具篇：职业发展-员工能力发展模型与方法

讲师介绍

王建华

人力资源管理实战专家

24年大型企业人力资源管理实战专家，曾任标致雪铁龙、施耐德电气HR总监。擅长人才梯队建设与HRBP体系转型，年授课150天以上，返聘率超60%，致力于为企业提供接地气、可落地的人力资源解决方案

汽车行业制造业金融银行能源化工医药医疗通信

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《双赢之道-员工职业发展-2》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

一线领导者及各级管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

掌握如何了解员工的优势及职业兴趣，有效的员工职业访谈方法；掌握员工职业发展兴趣与企业的职业发展路径的结合。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配