创新变革时代的企业文化,赋能贵铝执行力(竞争力)

本课程围绕《创新变革时代的企业文化,赋能贵铝执行力(竞争力)》提炼关键背景、核心方法与落地行动

1天,6小时 多版本课程 2 个可选版本 执行管理

干部或骨干培养要先看学员画像,我们再整理执行管理讨论版课纲

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
创新变革时代的企业文化,赋能贵铝执行力(竞争力) 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

创新变革时代的企业文化,赋能企业执行力(竞争力) 可选版本

可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

适合对象

企业创始人,企业中高级管理者;教学模式: 理论讲解+案例分析+视频分享+课堂练习+实战演练+小组研讨+互动答疑

课程定位

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

课程适配与选型边界

这部分用于判断《创新变革时代的企业文化,赋能贵铝执行力(竞争力)》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

企业创始人,企业中高级管理者;教学模式: 理论讲解+案例分析+视频分享+课堂练习+实战演练+小组研讨+互动答疑

业务问题

本课程围绕《创新变革时代的企业文化,赋能贵铝执行力(竞争力)》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案

训练重点

课程内容重点包括第一讲 思想理论篇:企业文化与执行力的逻辑、第二讲 时代理念篇:强化执行结果的目标管理、第三讲 案例启迪篇:文化创新赋能执行力的生动实践等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由蒋满霖主讲来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在了解主题概念,应优先进入主题页、方案页或知识页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准

核心收益

  • 从企业管理的本质剖析企业文化和执行力,唤醒学员的管理思维
  • 从变革时代的视角,创新企业文化,突破学员思维瓶颈
  • 案例的意义在于发现逻辑和外推逻辑。通过大量的企业文化和执行力的案例分析,提升学员的管理智慧

课程背景与交付信息

管理是什么?这是每个管理者的内省。管理大师德鲁克说,管理是人与人间博弈,核心是提升绩效,提升绩效竞争力核心是提升认知。同时,德鲁克文化把战略当早餐吃以来,人们普遍认同,企业文化是商业成功的关键。这就引出了一个问题:如果文化把战略当早餐吃,你该如何烹饪它?彼得.德鲁克也说管理不在于知,而在于行。 企业文化作为企业竞争的软实力,文化的关键是提升企业的执行力。在执行过程中,也存在着种种问题。要做什么?做到什么程度?为什么这样做?需要什么必备条件?怎样做更高效?如何做意外预案?进入VUCA的变革时代,环境日趋模糊而多变,竞…

1958年的成立的贵州铝厂,在贵州乃至全国工业发展史上创造过多项纪录。在今天变革的时代,如何创新企业文化?如何剖析企业文化对员工执行力的影响,以此促进企业高质量发展?

本课程旨在从思想性(思维)、时代性(环境分析)和实践性(实用工具及模型)三个视角呈现企业文化和执行力的逻辑,真正指导行动,帮助员工创新思维、摆正心态、抓住关键,成为卓越执行者,进而提高企业的整体核心竞争力

课程时间

1天,6小时

课程内容重点

01第一讲 思想理论篇:企业文化与执行力的逻辑
02第二讲 时代理念篇:强化执行结果的目标管理
03第三讲 案例启迪篇:文化创新赋能执行力的生动实践
04第四讲 策略行动篇:创新文化,赋能贵铝执行力

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 课程使用的模型
  • 案例导入
  • 2023. 年11月,刘强东痛批京东中高层拿PPT欺骗自己,部分高管醉心于PPT和奇妙词汇,但是执行一塌糊涂。刘强东要求所有高管要回归到商业本质的五个要素(产品,价格,服务,成本,…
  • 请问您的企业有这种现象?

思想理论篇:企业文化与执行力的逻辑

一、企业文化的核心
  • 1. 企业文化是什么
  • 企业文化的四层结构是由精神层、制度层、行为层和物质层构成的
  • 2. 企业文化的功能
  • 职能导向
  • 约束功能
  • 凝聚力
  • 激发功能
  • 辐射功能
  • 品牌功能
二、企业执行力是什么——执行力的本质,不仅是一种行为,更是一种商业思维。
  • 1. 执行力是一个变量
  • 2. 执行力的影响因素
  • 3. 执行力对组织的意义和对个人的意义
三、企业文化作为企业竞争的软实力,文化的关键是提升企业的执行力。
  • 1. 文化是企业执行力的核心
  • 2. 执行力融入企业文化
  • 3. 执行力提升强调文化建设

时代理念篇:强化执行结果的目标管理

一、多变的时代特征
二、环境变化重构企业的执行力
  • 1. 人口:人口重新塑造企业的需求
  • 2. 技术:数字经济和新质生产力
  • 3. 共同富裕:收入差距的影响
  • 4. 国际形势:双循环、中美冲突等
  • 5. 技术革命和工业革命催生管理革命
  • 6. 管理本质没有变化,变化的执行力是方法和工具,呈现四新
  • 新世界
  • 新世界观
  • 新理念
  • 新领域
三、多变时代对企业执行力的影响
  • 1. 执行力更高效
  • 更快的速度:唯快不破
  • 更好的结果:追求卓越
  • 更大的影响:成为驱动者
  • 2. 强化执行结果的目标管理
  • 3. 存在问题
  • 出工不出力
  • 动手不动脑
  • 对人不对事

案例启迪篇:文化创新赋能执行力的生动实践

内容重点
  • 案例1
  • 从华为和小米看企业文化对企业执行力的影响
  • 案例2
  • 丰田的企业文化行在哪?
  • 案例3

策略行动篇:创新文化,赋能贵铝执行力

一、贯彻执行力的三大正确
  • 1. 什么是正确
  • 2. 从企业三大正确到执行力的三大正确
二、强化执行结果的目标管理
  • 1. 什么是目标管理?
  • 2. 目标管理的8个关键要素
  • 3. 目标设定的SMART原则
  • 3. 高效执行要取得真正结果
  • 什么是真正的结果?
  • 4. 高效执行的步骤与流程
  • 正心态、明目标、强能力、健制度、善沟通、盯结果
  • 5. 高效执行的工作方法与技巧
  • 五清工作法、项目时间线管理法、清单工作法、鱼骨图分析法、头脑风暴创意法
  • 课堂实践
四、构建企业多层次的文化
  • 1. 基于企业精神文化提升员工执行力
  • 2. 基于企业制度文化提升员工执行力
  • 3. 基于企业物质文化提升员工执行力
  • 4. 基于企业行为文化提升员工执行力
五、构建适合企业的文化
  • 1. 让公司文化扎根于现实困境
  • 2. 让公司文化从抽象转化为行动
  • 3. 全彩色展示公司文化
  • 4. 人对了,文化就对了
  • 5. 确保让文化驱动战略
  • 6. 不要绝对化

案例(故事)分享、小组讨论和总结

一、学员小组案例分享,您会讲故事吗?
  • 什么是故事?描述未来和语言穿透
二、用行动践行执行力
  • 1. 我学到了什么?
  • 2. 我的感受是怎样的?
  • 3. 我的总结与反思是什么?
  • 4. 我下一步具体的行动计划是什么?
  • 课堂活动:让行动起飞
三、总结
  • 1. 知识总结
  • 2. 方法总结
  • 3. 未来总结

讲师介绍

蒋满霖 讲师头像

蒋满霖

数字化转型与宏观经济战略专家

桂林电子科技大学教授、工信部互联网金融工程师。聚焦AI赋能与新质生产力,融合宏观经济与数字技术,服务金融、政府及能源行业。主持完成30余个战略咨询及数字化落地项目,助力企业实现高质量发展

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课程常见问题

这门《创新变革时代的企业文化,赋能贵铝执行力(竞争力)》适合哪些企业或学员?

适合企业创始人,企业中高级管理者;教学模式: 理论讲解+案例分析+视频分享+课堂练习+实战演练+小组研讨+互动答疑。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

本课程围绕《创新变革时代的企业文化,赋能贵铝执行力(竞争力)》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对执行管理的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲 思想理论篇:企业文化与执行力的逻辑、第二讲 时代理念篇:强化执行结果的目标管理、第三讲 案例启迪篇:文化创新赋能执行力的生动实践等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单?

页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准