企业风险管理新视角:内控体系在数字化时代的重构

企业成长发展,各有各的理由,但企业的破产必然是财务风险失控的结果

1天,6小时 多版本课程 3 个可选版本 风险控制

把正在用的工具、岗位场景和输出要求说清楚,风险控制训练更便于整理成课纲版本

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
企业风险管理新视角:内控体系在数字化时代的重构 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

企业风险管理与内部控制 可选版本

1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

企业风险管理与内部控制(2天版) 2天版

2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

适合对象

部门经理等企业管理人员、部门骨干、采购及营销人员等

课程定位

工具会用但流程接不上、结果不好验时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

课程适配与选型边界

这部分用于判断《企业风险管理新视角:内控体系在数字化时代的重构》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

部门经理等企业管理人员、部门骨干、采购及营销人员等

业务问题

本课程围绕《企业风险管理新视角:内控体系在数字化时代的重构》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案

训练重点

课程内容重点包括第一讲:企业风险管理、第二讲:企业面对的主要风险与应对、第三讲:内控体系建设等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由刘万成主讲来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在了解主题概念,应优先进入主题页、方案页或知识页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准

核心收益

  • 对齐工具场景、输入要求和输出校验,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕企业风险管理明确判断口径和处理优先级
  • 用企业面对的主要风险与应对安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走内控体系建设相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

企业成长发展,各有各的理由,但企业的破产必然是财务风险失控的结果。新形势新常态、后疫情时代、K型复苏、国家环境恶化等背景叠加下,企业面临更大的风险

本课程以最通俗的语言,从几个典型案例分析比较入手,首先全面解读企业面临的国内外环境、财税政策及技术环境和趋势等,指出对企业面临风险的影响,然后定义企业风险的内涵,识别风险产生的根源,在此基础上,制定适合企业发展的内部控制方案,将可能影响企业最终成果不确定性的各种风险进行全面解析,最后给出风险防范及预警的对策

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、数据分析、案例研讨、讲师点评、现场咨询与辅导

课程内容重点

01第一讲:企业风险管理
02第二讲:企业面对的主要风险与应对
03第三讲:内控体系建设
04案例分析:外资企业内控,国企内控,民企内控的区别

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 案例导入
  • 1. 几年前万科年会的口号:活下去
  • 2. 各国中小企业寿命对比

企业风险管理

一、企业经营过程中面临哪些风险
  • 1 外部风险有哪些?
  • 2 内部风险有哪些?
  • 3:按企业的目标风险有哪些类别
二、如何进行风险管理?
  • 1. 收集风险管理初始信息
  • 2. 风险评估的过程
  • 关注点:风险辨识、风险分析、风险评价
  • 3. 风险管理的方案
  • 4. 风险管理的基本流程
  • 5. 如何选择风险管理策略工具
  • 案例:自担风险还是转移风险
  • 案例:诺基亚手机为什么轰然倒塌

企业面对的主要风险与应对

一、战略风险的应对方法
  • 1. 战略制定风险的应对
  • 2. 战略实施风险的应对
  • 3. 战略调整风险应对
  • 案例:甲公司 多元化战略的坎坷之路
二、市场风险应对方法
  • 1. 市场风险的来源有哪些?
  • 2. 市场趋势风险如何应对
  • 3. 分销风险与应对
  • 案例:SZ公司的消失,引人深思
三、财务风险应对方法
  • 1. 筹资管理风险的应对
  • 2. 资金营运管理风险与应对
  • 3. 投资管理风险与应对
  • 案例:D公司 光鲜发展背后的财务隐患
四、运营风险的应对
  • 1. 采购业务风险应对
  • 2. 资产管理风险应对
  • 3. 销售业务风险应对
  • 4. 研究与开发风险应对
  • 5. 工程项目管理风险应对
  • 6. 合同管理风险应对
  • 案例:X Y公司如何强化采购、销售等运营风险管控

内控体系建设

一、内控建设的两大境界四大层次
  • 1. 完善的内控建设能起到哪些作用?
  • 2. 最高境界的内控与最低境界内控的区别
  • 案例分析:外资企业内控,国企内控,民企内控的区别
  • 3. 内控控制的4大层次
二、内部控制建设
  • 1. 全面内控不一定要全面实施
  • 2. 18项内控需要完善多少?
  • 2. 内控固有的局限性
三、四大内控控全局
  • 1. 财务内控
  • 2. 业务内控
  • 3. 资产内控
  • 4. 决策内控

内部控制流程优化

一、优化的5个原则、
  • 1. 风险导向原则
  • 2. 提高效率
  • 3. 流程唯一
  • 4. 价值优化
  • 5. 持续改进
二、优化的5个方法
  • 1. 标杆分析法
  • 2. 六西格玛方法
  • 3. ESIA方法
  • 4. ECRS分析法
  • 5. SDCA循环
三、优化的5个步骤
  • 1. 内控流程评价
  • 2. 内控流程框架初步优化设计
  • 3. 内控流程优化测试
  • 4. 内控流程改进固化
  • 5. 内控流程持续改进

内控运行缺陷案例

内容重点
  • 案例1:招标工程量清单漏项
  • 案例2:工程项目开工手续不全
  • 案例3:未制定有效施工组织方案,工期滞后
  • 案例4:工程项目财务核算不规范
  • 课程结束,总结及答疑

讲师介绍

刘万成 讲师头像

刘万成

财税管理实战专家

财税管理实战专家。鹏盛会计师事务所合伙人,中国注册会计师,20年财税管理实战经验。擅长审计视角下的财税风险管控与内控体系建设,累计辅导学员超10万名,主导审计项目200+个

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课程常见问题

这门《企业风险管理新视角:内控体系在数字化时代的重构》适合哪些企业或学员?

适合部门经理等企业管理人员、部门骨干、采购及营销人员等。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

本课程围绕《企业风险管理新视角:内控体系在数字化时代的重构》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对风险控制的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲:企业风险管理、第二讲:企业面对的主要风险与应对、第三讲:内控体系建设等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单?

页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准