敏捷高效:基于行动学习的问题分析与解决

敏捷高效:基于行动学习的问题分析与解决的训练重点落在计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

1天,6小时 管理者能力提升

课程大纲

绩效目标的高效设定

一、绩效目标的3个内涵
  • 1. 支撑战略达成
  • 2. 促进组织协调
  • 3. 识别组织贡献
  • 案例:微软的转变
二、绩效目标的5个来源
  • 1. 战略解码
  • 2. 组织职责和流程要求
  • 3. 业务短板和管理需求
  • 4. 外部客户对组织的需求
  • 5. 流程上下游提出的需求
三、绩效目标沟通
  • 1. 向上沟通
  • 2. 横向沟通
  • 3. 内部沟通
四、绩效目标的4个维度
  • 1. 财务结果
  • 2. 外部客户
  • 3. 内部运营
  • 4. 学习成长
  • 工具:平衡记分卡BSC
五、绩效目标制定的4大要素
  • 1. 规范要求
  • 2. 制定原则
  • 1. S-具体明确
  • 2. M-可衡量的
  • 3. A-可实现的
  • 4. R-相关联的
  • 5. T-有时限的
  • 3. 描述标准
  • 练习:选择一名小组成员的组织目标进行讨论,按照所提供模板进行练习
  • 工具:部门/团队/项目绩效目标模板

问题分析与解决系统

一、敏捷的问题分析与解决系统
  • 1. 关键价值链分析
  • 1. 关键价值链:直接影响绩效结果的关键因素及痛点
  • 4. 步寻找团队绩效痛点
  • a统计数据
  • b发现异常
  • c比较分析
  • d定位痛点
  • 2. 诊断团队绩效痛点
  • 1. 目标计划、执行标准、沟通反馈
  • 2. 资源支持、过程控制、薪酬设置
二、重点工作任务分析和目标实现
  • 1. 重点工作的内涵
  • 2. 重点工作制定4步法
  • 1. 时间期限
  • 2. 成本资源
  • 3. 工作任务
  • 4. 标准要求
  • 练习:A团队为了提升产品质量,组建了联合项目团队,请结合案例材料,按照所提供工具进行练习
  • 工具:重点工作任务模板
三、工作目标分解的方法
  • 1. 全量分解法
  • 2. 流程分解法
  • 3. 参数分解法
  • 4. 鱼骨图法
  • 练习:选择1项团队工作目标进行分解,按照所提供模板,制定个人工作目标
  • 工具:分解到个人工作目标模板
  • 5. 设定挑战性目标
  • 6. 达成目标承诺
  • 练习:选择1项个人工作目标,按照所提供模板,练习达成目标承诺
  • 工具:个人工作目标承诺模板

基于行动学习的问题分析与解决

内容重点
  • 第一步:正确认识问题
  • 讲解:良构问题与病构问题
  • 讲解:对待问题的正确态度,失败的问题解决归因
  • 第二步:界定问题
  • 1. 描述问题

群策群力-行动学习实施步骤——落地执行,达成目标

一、基本规则介绍
  • 1. 研讨规则
  • 2. 相互介绍
  • 3. 角色分配
二、找出问题
  • 1. 选择业务问题
  • 2. 判断问题的价值或影响
  • 3. 寻找低垂的果实
  • 工具:SMART法则
三、就提出的问题/障碍进行自由讨论
  • 工具:头脑风暴
四、把问题和障碍进行归类
  • 工具:团队列名
五、将问题类别标注主题
  • 工具:ASK分类法
六、通过投票,对问题进行排序
七、自由讨论可能的解决方案
  • 工具:六顶思考帽
八、评估可能的解决方案
  • 工具:逻辑树、决策矩阵

适合对象

企业中层管理者和骨干梯队人才

课程定位与主要问题

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队已有明确任务时,可借这门课把计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级拆成分工和检查点

核心收益

  • 对齐范围变化、进度节点和协同责任,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕绩效目标的高效设定明确判断口径和处理优先级
  • 用问题分析与解决系统安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走绩效目标的3个内涵相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

一个管理者的社会责任与历史使命,就是为了高效分析问题,解决问题,完成工作目标而奋斗。以工作目标的完成为责任,缩短实现目标的时间,节约实现目标的资源,就是一个管理者的职业素养与成就

在分析与解决问题,制定和达成工作目标的过程中,管理者通常会遇到,比如:团队不清楚如何分析和拆解问题,目标制定的框架和逻辑;团队之间缺少协同,没有形成合力;工作目标没有量化、不可衡量;员工个人目标和组织目标不一致,执行过程缺少跟进,没有预警,是否能达成心里没底

《敏捷高效——基于行动学习的问题分析与解决》从问题的分析与解决,组织目标的来源,维度,制定方法,目标沟通,重点工作任务;以及从组织分解到个人绩效目标,激发员工内在动机,目标分解的方法,信心承诺,落地跟进与执行等,对管理者提供科学系统的训练,该课程的核心理念及工具广泛运用于众多大中型集团公司,经过了多年的企业经营管理实践验证。本课程在课堂上运用案例研讨、实战演练、引导促动、工具练习等方式,讲授系列管理方法与工具,结合企业实际案例,解决团队管理中的共性和难点问题,让管理者经过一天的集中学习,高效掌握问题分析与解决,目标…

课程时间

1天,6小时

授课方式

案例研讨、引导促动、实战演练、工具练习

课程内容重点

01绩效目标的高效设定
02问题分析与解决系统
03绩效目标的3个内涵
04支撑战略达成
05促进组织协调

讲师介绍

朱伟锋 讲师头像

朱伟锋

企业综合管理实战专家

朱伟锋,企业综合管理实战专家。18年管理经验,曾任TCL培训总监。擅长领导力提升、中层管理与团队协作,授课数百场,服务众多行业领军企业,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

电力能源制造业政府国企金融银行通信交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《敏捷高效:基于行动学习的问题分析与解决》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中层管理者和骨干梯队人才。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐范围变化、进度节点和协同责任,先把训练目标落到真实工作场景;围绕绩效目标的高效设定明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用案例研讨、引导促动、实战演练、工具练习,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配