卓越团队建设

团队熔炼——从专业精英走向管理精英与团队部属激励——管理者有权又有能力去做的一些非…被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天,6小时 中高层领导力

课程大纲

团队熔炼——从专业精英走向管理精英

一、团队的内涵
  • 视频:团队的力量
  • 测试:这是团队么
  • 案例:潜伏式团队
二、团队凝聚力的3个基本认知
  • 团体PK活动:极速报数
  • 团队vs团伙
  • 2. 好团队的4个标准
  • 3. 高凝聚力团队的钻石模型
三、优秀团队的2个特点
  • 1. 低凝聚力团队经常出现的现象
  • 1. 工作积极性不高
  • 2. 缺乏合作
  • 3. 相互抱怨
  • 4. 推卸责任
  • 我画你猜:团队画像共创
  • 2. 你愿意和什么样的同事相处
  • 游戏活动:最珍贵的5-10个特征
  • 1. 思考:得到大家认同的是什么
  • 2. 反思:我是这样的人吗?
四、团队管理者驱动团队的五大核心能力
  • 1. 优秀的沟通能力
  • 2. 打造团队的能力
  • 3. 凝聚人心的能力
  • 4. 独特的人格魅力
  • 5. 高超的领导技巧
  • 互动性案例:西游的团队管理技巧

团队部属辅导——管理者如何向下辅导

一、管理者要成为好教练
  • 1. 管理就是通过他人来完成工作
  • 2. 没有经过培训的员工是公司最大的成本
  • 案例:来自西装店的电话、酒店的维修工、韦尔奇的经验
二、对部属辅导的四个重要原则
  • 1. 被动辅导+主动辅导
  • 2. 积极辅导+消极辅导
  • 3. 价值辅导+行为辅导
  • 4. 正式辅导+随机辅导
  • 案例:丰田三实主义、饮水机前的训话
  • 视频:教练与孩子
三、四类不同类型员工的区分化辅导
  • 1. A型员工的辅导
  • 2. B型员工的辅导
  • 3. C型员工的辅导
  • 4. D型员工的辅导
  • 案例:劣币驱逐良币、鞭打快牛
四、培训辅导新趋势
  • 1. 何谓教练技术
  • 2. 传统式辅导VS教练式辅导
  • 情景模拟:经理的三个辅导场景
  • 小组情景模拟
  • 演练:经理的三次辅导对话

团队部属激励——管理者有权又有能力去做的一些非物质激励

一、激励理论模型
  • 1. 需求层次理论
  • 2. 双因素理论
  • 3. 物质激励vs精神激励
二、团队员工激励实战方法
  • 1. 授权激励——满足员工对权力的欲望
  • 案例:方太授权、樊登与下属、宗庆后的危机、刘邦君臣对话
  • 工具:授权的五分法
  • 2. 价值激励——满足员工自我价值实现的需要
  • 案例:富士康危机采访
  • 工具:打怪兽升级法
  • 3. 竞争激烈——有压力才有动力
  • 案例:鲶鱼法则、海尔的赛马而不相马
  • 工具:自我竞争法、内部竞争法
  • 4. 荣誉激励——满足员工的荣誉感

适合对象

基层管理干部/储备干部

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 管理要求更清楚:学习,学员能够进行日常团队管理和建设,并处理好团队之间的矛盾
  • 过程动作更具体:高凝聚力团队的基本要求,明晰高凝聚力管理者的必备能力
  • 反馈辅导有抓手:8种打造团队凝聚力的工具和方法,能够利用非物质手段进行激励
  • 团队复盘有依据:员工辅导的方法和技巧,能够针对不同的员工进行差异化辅导

课程背景与交付信息

一家企业所面临的挑战,绝不仅仅是某一项或某一类问题的合集,企业与企业之间的竞争也绝不仅仅是资金、技术、战略之间的竞争,而是人与人之间、员工与员工之间、团队与团队之间的竞争

您是否觉得对员工的管理越来越难以把握?

如何使您的企业更有效的达致企业的目标?

课程时间

1天,6小时

授课方式

导师讲解、案例分析、视频教学、小组讨论、游戏体验、实战训练

课程内容重点

01团队熔炼——从专业精英走向管理精英
02团队部属激励——管理者有权又有能力去做的一些非物质激励
03团队的内涵
04视频:团队的力量
05测试:这是团队么

讲师介绍

陈丽芳 讲师头像

陈丽芳

AI赋能的职场效能与人才发展专家

陈丽芳,职场效能提升教练,19年人才发展专家。前腾讯/阿里培训负责人,擅长AI办公提效、TTT及导师带教体系。累计赋能学员25000+人次,助力企业实现人机协同与效能提升。可结合明师优徒导师带教体系方向补充授课视角,聚焦导师选拔、带教技术、体系搭建、721法则

互联网科技电力能源通信金融银行烟草政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《卓越团队建设》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

基层管理干部/储备干部。

学习这门课可以获得什么收益?

通过学习,学员能够进行日常团队管理和建设,并处理好团队之间的矛盾;掌握高凝聚力团队的基本要求,明晰高凝聚力管理者的必备能力。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用导师讲解+案例分析+视频教学+小组讨论+游戏体验+实战训练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配