领导力与执行力双提升｜企业内训课程

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+案例研讨+游戏+视频观看+现场练习+小组共创 课程模型（颜老师独创版权模型）： 模型1：SPEED高效能管理系统 模型2：高效能管理体系模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

课程大纲

换脑子Mind Shift——领导者的思维转变和角色认知

一、个体贡献者和团队管理者的差异对比

个体贡献者：管事、做好自己、关注细节、单线思维
团队管理者：管事也管人、带好团队、宏观视角、多元发散思维

二、一线管理者的特点

1. 注重事多于人
2. 关注具体细节
3. 单线收敛思维

三、管理者的10种内在角色

1. 谈判者
2. 资源调配者
3. 故障排除者
4. 创业者
5. 发言人
6. 传播者
7. 监控者
8. 联络官
9. 领导者
10. 名义领袖

四、高效能管理体系和技能模型——管理者的18般武艺

自我管理的技能模型
团队管理的技能模型（5大管理技能：反馈、沟通、授权、辅导、激励）
生涯管理的技能模型
工具：高效能管理思想体系模型、高效能管理者技能模型
高效能管理：组织绩效与人才发展的双赢
讨论共创：管理者的工作职责和特点，跟你以往的个体工作有何差异
讨论共创：针对3种管理者角色列出实际的工作场景

搭梯子——管理者必备辅导技能Coaching Skills

一、建立档案、深度识人

1. 员工个人档案对于辅导的重要作用
2. 员工个人档案的使用说明
落地
工具：员工个人档案模板
案例示范：某员工的个人档案，示范如何填写员工个人档案
课后跟进（成果落地）：建立团队成员的个人档案（参考模板）

二、布置任务、借事修人

1. 三明治布置任务法的3个要素
1. 告知任务
2. 说明意图
3. 要求确认
2. 三明治布置任务法对于辅导的作用
3. 下属接受任务的5个步骤
1. 应答
2. 记录
3. 确认
4. 复述

三、定期谈话、用心育人

1. 对1员工成长谈话的作用（辅导、激励、留任）
1. 对1员工成长谈话的要领
1. 对1员工成长谈话记录的填写说明
梳理三、定期谈话、用心育人的目标拆解、责任边界和过程指标
工具：1对1员工成长谈话记录模板
课后跟进（成果落地）：开展1对1员工成长谈话

照镜子——管理者必备反馈技能Feedback skills

一、反馈的两种类型

正面反馈：表扬正确行为、给与鼓励认可
负面反馈：批评不当言行、提出改进意见

二、反馈的四个要素

要素一：行为
要素二：感受
要素三：结果
要素四：期待

三、给予反馈的9个准则

准则一：具体
准则二：适时
准则三：描述事实
准则四：陈述影响
准则五：表达期待
准则六：出于助人
准则七：发自内心
准则八：双向沟通
准则九：双方感受

四、反馈的3个层级

层次一：零级反馈
层次二：一级反馈
层次三：二级反馈

五、正面反馈的4种句式

1. 描述式
2. 感谢式
3. 启发式
4. 赋能式

六、给予反馈的4个步骤

步骤一：准备谈话
步骤二：开展谈话
给予反馈的BECE公式
步骤三：行动总结
步骤四：行动跟进

七、接收反馈的5个准则

准则一：保持冷静
准则二：积极倾听
准则三：反向叙述
准则四：提问澄清
准则五：表达感谢
案例：关于给予反馈BECE公式的3个案例解析
现场
演练：根据给出的案例，学员上台演练上述反馈准则、句式、步骤
角色扮演：3人一组，角色扮演给予和接收负面反馈

提士气——管理者必备激励技能Motivation skills

一、语言激励

5. 种语言激励的句式
积极正向语言句式

二、机会激励

1. 提供平台
2. 表现机会
3. 参与意见

三、成果激励

1. 通知公告
2. 团队庆贺
3. 优秀表彰
4. 表达感谢等
游戏：送鱼
梳理三、成果激励的目标拆解、责任边界和过程指标
工具：以上三种激励的具体操作方式与步骤

规划（Strategy）——大局着眼，建立大局观和战略思维

一、高效管理人生四大板块——做自己这家公司的CEO

方法：人生平衡模型——高效能人生是四大板块的平衡系统
梳理一、高效管理人生四大板块——做自的目标拆解、责任边界和过程指标
工具：结构化愿望/战略清单表
案例：小明的结构化愿望/战略清单表
练习：写出2025年结构化愿望清单（包含至少1条工作战略/要求和1条生活愿望）
小组
讨论：呈现2025年结构化愿望清单
成果产出：2025年愿望清单

计划（Plan）——把战略和目标落地，明确实现路径

二、目标拆解——明确达成目标的路径和行动计划

1. 合理拆解目标的三个要领
要领一：长远目标到短期目标
要领二：短期目标对应可执行动作
要领三：明确截止日期
2. 拆解的三大作用
作用一：降低任务难度，提升执行力
作用二：对任务执行进行预演,提前进行细节准备
作用三：减少执行时的风险，提高可执行性

三、目标拆解常见的四类问题及解决方案

第一类问题：动作不可执行
解决思路：用可执行动词替代不可执行的动词
第二类问题：结果不可衡量
解决思路：结合岗位要求，体现数量、程度等量化结果
第三类问题：缺乏关键步骤
解决思路：通过流程推演，补充缺乏的关键步骤
第四类问题：依赖关系混乱
梳理三、目标拆解常见的四类问题及解决的目标拆解、责任边界和过程指标
工具：目标到计划拆解表
案例示范：小明的目标清单拆解成行动计划

执行（ExtremeExecution）——用高度流程化与执行力保障高效推进

一、高效推进（行）

1. 执行力的认知误区
2. 紧急重要四象限区分任务优先级
1. 重要且紧急（麻烦、危机）
2. 重要不紧急（规划、预防）
3. 紧急不重要（琐碎杂事）
4. 不重要且不紧急（时间杀手）
工具：4D任务管理法：制定每日计划、日清日结
3. 管理效能的三个执行关键
关键一：关注重要不紧急的事项
关键二：长期目标影响每天行动

交付（Delivery）——让目标和计划落实到成果，用复盘实现结果评估与经验传承

一、交付——一切想法和计划，最终都得以结果体验

1. 交付时执行的4个动作
1. 检查完成状态
2. 交付验收结果
3. 汇报工作成果
4. 整理复盘资料
2. 结果考虑的2个维度
1. 组织贡献
2. 人才发展
3. 激励的4种渠道
梳理一、交付——一切想法和计划，最终的目标拆解、责任边界和过程指标

二、复盘——对结果的评估，长期精进和可持续的经验传承

1. 复盘的4点说明
2. READ复盘法
回顾目标Review Goals
评估结果Evaluate Results
分析原因Analyze Causes
提炼经验Define Action Plan
梳理二、复盘——对结果的评估，长期精的目标拆解、责任边界和过程指标
工具：KISS复盘模板
案例示范：某企业的项目复盘报告
拆解二、复盘——对结果的评估，长期精的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤

适合对象

中、高层管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
围绕领导力与执行力双提升：目标拆解、团…明确判断口径和处理优先级
用业务重点、责任边界与过程指标安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走沟通反馈、冲突处理与执行跟进相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

公司的战略和目标到了执行就走样，最后的结果达不到预期

布置下去的任务，下属不知如何拆解，导致拖延和低效，甚至不了了之

管理者常常处于救火模式，疲于奔命，陷入琐碎繁杂的重复性事务

课程时间

2天，12小时

授课方式

理论讲授、案例研讨、游戏、视频观看、现场练习、小组共创课程模型（颜老师独创版权模型）：模型1：SPEED高效能管理系统模型2：高效能管理体系模型

课程内容重点

01领导力与执行力双提升：目标拆解、团队协同与复盘改进

02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标

03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进

04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

颜丰果

高效能管理实战专家

高效能管理实战专家，畅销书作者。拥有20余年跨国企业研发与管理经验，专注职场效能提升。累计授课300余场，独创SPEED高效能管理体系，助力企业与个人实现管理突破。本课程与其高效能管理方向相关

通信互联网科技电力能源政府国企金融银行制造业

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课程差异说明

本课程页面围绕《领导力与执行力双提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合中、高层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

对组织，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+案例研讨+游戏+视频观看+现场练习+小组共创课程模型（颜老师独创版权模型）：模型1：SPEED高效能管理系统模型2：高效能管理体系模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配