学员对象
学员对象要点拆解
- 识别当前场景中的关键问题和目标对象
- 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
- 形成课后可跟进的行动清单或优化建议
管理素质能力提升与执行力打造
学员对象会打开第一轮讨论，学习目标与真正领会上级领导对工作的指令、安排，并做到不折…负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
王伯元 · 管理咨询师
课程大纲
学习目标
学习目标要点拆解
- 梳理学习目标要点拆解的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解学习目标要点拆解的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 输出学习目标要点拆解管理动作清单、跟进节奏和复盘要点
真正领会上级领导对工作的指令、安排，并做到不折不扣的执行
真正领会上级领导对工作的指令、安排，并做到不折不扣的执行要点拆解
- 梳理真正领会上级领导对工作的指令、安的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解真正领会上级领导对工作的指令、安的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 输出真正领会上级领导对工作的指令、安管理动作清单、跟进节奏和复盘要点
学习内求思维，在具体工作中建立主动意识和行为，不推卸、不抱怨
学习内求思维，在具体工作中建立主动意识和行为，不推卸、不抱怨要点拆解
- 梳理学习内求思维，在具体工作中建立主的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解学习内求思维，在具体工作中建立主的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 输出学习内求思维，在具体工作中建立主管理动作清单、跟进节奏和复盘要点
发现沟通之道，增强实际工作中与人协作、沟通的关键能力
发现沟通之道，增强实际工作中与人协作、沟通的关键能力要点拆解
- 梳理发现沟通之道，增强实际工作中与人的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解发现沟通之道，增强实际工作中与人的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 输出发现沟通之道，增强实际工作中与人管理动作清单、跟进节奏和复盘要点
适合对象
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清学员对象，再把学习目标和真正领会上级领导对工作的指令、安排，并做到不折…接回日常管理。
课程时间
一天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01学员对象
02学习目标
03真正领会上级领导对工作的指令、安排，并做到不折不扣的执行
04学习内求思维，在具体工作中建立主动意识和行为，不推卸、不抱怨
05发现沟通之道，增强实际工作中与人协作、沟通的关键能力
讲师介绍
王伯元
管理咨询师
资深管理咨询师与企业教练，专注教练式领导力与团队执行力。融合沟通语言模式与行为沟通教练技术，从业20余年，服务企业500+，擅长打造高凝聚力团队与高效执行体系，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《管理素质能力提升与执行力打造》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
