员工执行力与职业素养提升
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
员工执行力与职业素养提升
职场中的角色定位需要明确判断口径，（一）优秀企业员工应有的认知负责组织练习，企业命运与我们的职业命运息息相关用于课后复盘
授课讲师：
尚翎 · 中高层管理技能与领导力专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
员工执行力与职业素养提升（可选版本）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
课程大纲
课程总览
一、职场中的角色定位
（一）优秀企业员工应有的认知
- 企业命运与我们的职业命运息息相关
- 把自己看成企业的合伙人
- 企业员工是企业形象的代言人
（二）坚守你的责任
- 责任是人生的根本义务
- 责任是一种生活态度和工作态度
- 工作范围的界定只是每个人所该做的最小范围
- 永远比别人要求的多做一点（企业组织里的四种人）
- 自动自发的开展工作，让自己的价值超过公司聘用你的成本
二、个人与组织目标管理
（一）目标清晰明确的重要性
- 案例：无目标和无明确目标
（二）组织目标与个人目标的关系
- 案例：秦国与六国的博弈
（三）目标的分类：剥洋葱图
- 研讨：团队目标来源于哪里？
- 目标的设定：自上而下和自下而上
- 目标设定的SMART原则
- 目标应具有挑战性
- 目标的一致性和动态性
三、时间管理与工作规划
（一）累托法则：可预期的不均衡
- 1. 寻找捷径：SWOT个人分析
- 2. 把最重要的事情做到极致
- 3. 提升核心技能，不要试图掌握一切
- 4. 将80%时间放在最重要的20%的目标和工作上来
（二）事件管理法：有条不紊、从容不迫
- 1. 收集待力事项——定期清理你的大脑缓存
- 2. 制作待办事项卡——规划时间还是规划事件
- 案例：规划周末日程表
- （1）两种规划方法：时间-事件与事件-时间
四、向上汇报与高效执行
- 建立机制
- 需要主动汇报的5个内容
- 日常汇报模板
- 3. 工作汇报的常见问题
- 理清思路
- 5. W1H模型
（三）突出重点
- 1. 分清轻重缓急
- 2. 确定表达的次序和逻辑
（四）简明扼要
二、向上沟通常见的四种场景
三、工作中六种常见困难及汇报方式
适合对象
企业中、基层员工
课程定位
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 提升员工职业素养，养成良好的工作习惯和态度
- 过程动作更具体：个人目标与组织目标关系，激发自动自发的精神
- 培养学员正确的时间管理观念，合理规划，高效利用时间
- 教会学员处理负面情绪，有效管理情绪，树立积极心态
- 全面提升员工素质，铸造一流团队，实现企业跨越式发展
课程背景与交付信息
党的二十大报告指出：深化国资国企改革，加快国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本和国有企业做强做优做大，提升企业核心竞争力
员工是企业最重要的资源，是企业实现组织目标的基本要素，是企业最直观的品牌形象。企业发展的核心是人才发展，员工良好的 "" \t "" 职业素养及工作能力，是企业持续健康发展的强有力保障。 深入实施新一轮国企改革深化提升行动，打造现代新国企的改革新方向，对国企员工提出了更高的要求
《员工职业素养提升》从职场中的角色定位、个人与组织目标设定、职场积极心态打造、时间与精力管理培养等方面，让员工了解职业素养的基本要素，挖掘过去限制个人发展的固有态度和习惯，检视自己的信念和行为模式，跨越思维障碍，缩短行为与目标的差距，了解个人目标与组织目标如何有效统一，如何在组织平台发挥个人的最大价值，切实提升自我职业素质，为企业发展发挥应有力量
课程时间
1天，6小时
授课方式
游戏互动、案例解析、影像分析、角色演练、讲师点评、学员分享
课程内容重点
01职场中的角色定位
02（一）优秀企业员工应有的认知
03企业命运与我们的职业命运息息相关
04把自己看成企业的合伙人
05企业员工是企业形象的代言人
讲师介绍
尚翎
中高层管理技能与领导力专家
中高层管理技能与领导力专家。21年大型企业管理实践经验，前央企高管。兼具中高层领导力发展与公文写作实战专长，累计授课千余场，服务金融、能源等多行业头部企业，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中、基层员工。
学习这门课可以获得什么收益？
提升员工职业素养，养成良好的工作习惯和态度；明确个人目标与组织目标关系，激发自动自发的精神。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用游戏互动+案例解析+影像分析+角色演练+讲师点评+学员分享，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
