高效执行力与工作效率提升

在当今竞争激烈的职场环境中,无论是个人还是团队,都在不断追求更高的工作效率和更卓越的绩效表现

2天,12小时 多版本课程 3 个可选版本 执行管理

管理场景、人数和课时确定后,执行管理讲师、案例和练习可以一起校准

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
高效执行力与工作效率提升 推荐版本 2天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

高效自我管理与工作效率提升 可选版本

可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

高效自我管理与职业素养提升 可选版本

可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

课程适配与选型边界

这部分用于判断《高效执行力与工作效率提升》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

后备干部及相关人员

业务问题

本课程围绕《高效执行力与工作效率提升》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案

训练重点

课程内容重点包括第一讲:高执行团队——目标与目标管理、第二讲:目标计划和分解等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由杨勇主讲来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在了解主题概念,应优先进入主题页、方案页或知识页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准

核心收益

  • 过程动作更具体:AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
  • 反馈辅导有抓手:任务演练把AI能力嵌入真实工作流程,减少试错成本
  • 团队复盘有依据:团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点

课程背景与交付信息

在当今竞争激烈的职场环境中,无论是个人还是团队,都在不断追求更高的工作效率和更卓越的绩效表现。对于身处各个行业的专业人士来说,高效自我管理与工作效率提升已经成为了取得成功的关键因素

一方面,随着科技的飞速发展和信息的爆炸式增长,人们面临着越来越多的干扰和诱惑。社交媒体、即时通讯工具、海量的新闻资讯等不断分散着我们的注意力,使得我们难以专注于重要的工作任务

另一方面,缺乏有效的自我管理会对个人的职业发展和身心健康产生负面影响。如果不能合理安排工作和生活,过度劳累和压力可能会导致职业倦怠、身心健康问题等

课程时间

2天,12小时

授课方式

理论讲授、案例解析、互动、练习、讨论

课程内容重点

01高效执行力与工作效率提升:目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

课程大纲

高执行团队—目标与目标管理

一、什么是目标
  • 目标的概念:行动一致性
  • ——没有目标容易偏离方向,无法高效完成计划
  • 1. 目标的分类
  • 1. 短期目标
  • 2. 长期目标
  • 2. 目标在执行中遇到的挑战
  • 1. 内部因素
  • 2. 外部因素
  • 3. 目标的冲突
二、目标管理的六大步骤
  • ——目标管理是系统的管理方法
  • 1. 目标设定
  • 2. 明确责任
  • 3. 组织实施
  • 4. 过程监控
  • 5. 检查和评价
  • 6. 结果反馈与跟进
三、目标管理的重要性
  • 1. 明确方向
  • 2. 激发潜能
  • 3. 促进沟通
  • 4. 便于考核

目标计划和分解

二、分析现状(三个维度)
  • 1. 资源(人力、物力、财力)
  • 2. 能力(技术、管理、市场)
  • 3. 环境(内部、外部)
三、设定目标有效分解
  • 1. 黄金圈法则:为什么做?
  • 2. 黄金圈法则:如何实现目标?
  • 5. Why分析法:层层拨洋葱,发现事物本质
四、目标设定的SMART原则
  • 梳理四、目标设定的SMART原则的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 1. Specific具体的2)Measurable可衡量的3)Achievable可达到的
  • 4. Relevant相关的5)Time-based一定时限的
  • 2. 评估现状
  • 3. 分析核心因素和资源
  • 4. 探索行动方案
五、目标分解管理工具
  • 工具一:用鱼骨图法确定目标
  • ——系统分析影响目标达成的各种因素,找出关键因素
  • 演练:根据公司的实际情况,用鱼骨图法分解激发员工的目标
  • 工具二:用5W2H分析细化目标
  • 工具三:价值树分解法
  • 工具四:甘特图
  • 演练:根据自己的工作情况,分解下个季度的工作目标
六、目标管理中的PDCA循环控制
  • 1. P:计划
  • ——制定计划的4w2h要素
  • ——影响计划执行的核心要素分析
  • 2. D:执行
  • ——影响执行力的核心要素分析以及关键点把控
  • 3. C:检查
  • ——过程控制哪些关键点以及如何有效监督检查
  • ——检查方式;结构化会议+事物清单
  • 4. A:反馈
  • ——有效反馈模型:欣赏式+建设性
七、达成目标的关键因素——当责模型
  • 国际版权课程《当责践行——达成关键目标的最佳行动》内化
  • 1. 目标达成当责结果金字塔工具
  • 2. 目标达成当责四大步骤练习——SOSD国际版权工具
  • 1. 正视现状
  • 2. 承担责任
  • 3. 解决方案
  • 4. 着手行动
  • 3. 目标达成行动学习分解步骤(版权工具运用)
七、完成关键目标差距分析及解决方案(可在课程最后环节实施)
  • 1. 我们的关键目标(依据实际)是什么?(依据Smart原则)
  • 1. 业绩目标
  • 2. 客户目标
  • 梳理七、完成关键目标差距分析及解决方的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 4. 管理目标
  • 2. 我们关键目标的差距分析(选出一个关键目标,进行差距分析)
  • 1. 关键因素1:实际?期望?差距?
  • 2. 关键因素2:实际?期望?差距?
  • 3. 关键因素3:实际?期望?差距?
  • 4. 关键因素4:实际?期望?差距?

时间与效率管理

一、请识别你的假努力
二、高效时间管理法则的应用
  • 1. 时间管理新观念
  • 2. 如何高效完成时间管理
  • 3. 时间管理的小妙招
  • 互动练习(时间都去哪儿了):24h的一天
  • 总结:认知时间、规划管理时间、利用好时间
  • 工具:ABC分类法
  • 问题:你是否真正的为你的时间管理做出过梳理呢
  • 案例:你的一天
  • 工具:四象限工作法、收纳整理法
三、精力管理四个等级
  • 1. 体力
  • 2. 情感
  • 3. 意志
  • 4. 思维
  • 讨论:如何用更有效的精力进行自我管理
  • 体能管理:体能是精力的基础
四、情绪的产生
  • ——情绪背后的价值
  • ——情绪中的小我游戏
五、情绪的转化ABC原则
  • ——情绪不是控制而是看见需求
  • 6. 大步骤摆脱情绪
  • 2. 积极情绪vs消极情绪
  • 练习:感知情绪6层级
六、时间管理的工具和方法
  • 方法一:用四象限原理规划工作轻重
  • 方法二:二八法则的应用
  • 方法三:ABC分类法
  • 方法四:六点优先工作制
  • 互动:各类工作方法的运用与操作

双赢沟通的基本方法

一、不同沟通风格的管理者分析与应对
  • 1. 分析型人的特征与沟通技巧
  • 2. 支配型人的特征与沟通技巧
  • 3. 表达型人的特征与沟通技巧
  • 4. 和蔼型人的特征与沟通技巧
二、主动—职场沟通的第一要义
  • 1. 培养主动沟通的习惯
  • 1. 自主性——多说一句话
  • 2. 合作性——用制度解决问题
  • 3. 思考性——主动协作的来源
  • 2. 实现有效沟通的步骤和要领
  • 1. 思考、编辑、渠道、输出
  • 2. 主动心、同理心
三、善于表达的技能
  • 1. KISS表达原则
  • 2. 明确表达三个环节
  • 3. 用别人喜欢听的句型说话,去除对抗的矛盾情绪
  • 4. 对不同的人说不同的话——认识人与人之间的差异
四、聆听的技能
  • 1. 克服聆听障碍的基本方法
  • 2. 有效聆听的同理原则
  • 3. 聆听的3F法

提升团队凝聚力建立信任

一、影响员工对组织承诺的要素
  • 案例分享:某企业员工敬业度调查中的结果
  • 练习:你的需求认知排序?
二、员工动力激发
  • 激励原理:马斯洛的需求5层次论
  • 组内分享:有效激励经验
三、新生代员工的凝聚力
  • 1. 新生代员工的5个特点
  • 2. 新生代员工内在回报4要素
  • 3. 新生代员工激励的8种实用方法
四、了解自己对团队的信任程度
  • 思考:关于信任的3个问题?
五、打造高信任团队的4大关键要素(信任方程式)
  • 1. 亲密度:如何建立?
  • 2. 能力:关键能力项?
  • 3. 信用:如何积累?
  • 4. 自私度:如何避免?
  • 小组
  • 练习:改善团队信任的方式
六、团队执行力:把事情做成功的能力
  • 1. 什么是团队执行力?
  • 1. 目标
  • 2. 行为
  • 3. 结果
  • 梳理六、团队执行力的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 讨论:团队执行力不佳的原因有哪些?
  • 2. 团队执行力构成的核心要素
  • 1. 角色要素
  • 2. 心态要素
  • 3. 工具要素

高效执行力的责任当担

一、对责任的正确解读
  • 1. 为自己负责是核心
  • 2. 责任的重要性
  • 3. 为什么组织中会有推责文化
  • 4. 推卸责任是一种习惯
二、如何看见责任与情绪的边界
  • 1. 企业不同层级对责任的解读
  • 2. 责任中不应该带有情绪
  • 3. 承担责任是自我成长的关键
  • 解析:受害者与责任者意识
三、结果的认知
  • 1. 结果的三大误区
  • 1. 态度≠结果
  • 案例分析:丰田汽车漏油故事
  • 2. 职责≠结果
  • 案例分析:哪吒2票房神话
  • 3. 任务≠结果
  • 案例分析:某银行职员故事
  • 2. 结果管控的三要素
  • 1. 有时间
  • 2. 有价值
四、员工不做结果的三大根源
  • 1. 认识问题(不知道什么是结果)
  • 2. 态度问题(不愿意做结果)
  • 3. 能力问题(做不出结果)
  • 梳理四、员工不做结果的三大根源的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 练习:改善团队当担责任的方式

讲师介绍

杨勇 讲师头像

杨勇

职场效能与AI创新实战专家

职场效能与AI创新实战专家。杨勇,职场效能提升教练,融合思维技术与AI初步应用。拥有13年外企及上市企业培训管理经验,擅长通过结构化思维与AI应用提升组织效能,累计授课600余场

金融银行电力能源通信制造业政府国企房地产行业
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课程常见问题

这门《高效执行力与工作效率提升》适合哪些企业或学员?

适合后备干部及相关人员。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

本课程围绕《高效执行力与工作效率提升》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对执行管理的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲:高执行团队——目标与目标管理、第二讲:目标计划和分解等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单?

页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准