第一部分 宏观政策新动向：稳中求进与高质量发展的深化
内容重点
- 核心观点
- 经济增长预期目标5%不变
- 稳中求进工作总基调不变
- 高质量发展的要求不变，具体部署有变
- 财政政策：更加积极有为
展望国家第十五个五年规划
稳中求进与高质量发展的深化之后继续拆到科技创新引领与现代化产业体系构建的加速和内需驱动与高质量消费体系的完善，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
陈建伟 · 对外经济贸易大学教授
课程大纲
第二部分 产业政策新格局：科技创新引领与现代化产业体系构建的加速
内容重点
- 梳理第二部分 产业政策新格局的目标拆解、责任边界和过程指标
- 以需求为牵引鼓励各地因地制宜发展新质生产力
- 科技自立自强
- 将科技创新摆在更加突出的位置，强化国家战略科技力量
- 加大基础研究投入，突破关键核心技术瓶颈
第三部分 消费政策新重心：内需驱动与高质量消费体系的完善
内容重点
- 梳理第三部分 消费政策新重心的目标拆解、责任边界和过程指标
- 扩大内需战略
- 把恢复和扩大消费摆在优先位置
- 多渠道增加城乡居民收入，稳定和扩大传统消费，培育新型消费
- 优化消费环境
第四部分 社会政策新取向：民生福祉增进与社会治理效能的提升
内容重点
- 梳理第四部分 社会政策新取向的目标拆解、责任边界和过程指标
- 十五五时期，社会政策将更加聚焦扎实推进共同富裕
- 持续提升公共服务水平，加强和创新社会治理，织密扎牢社会保障网
- 扎实推进共同富裕
- 完善收入分配制度，健全社会保障体系，增强基本公共服务均衡性和可及性
第五部分 开放合作新深化：高水平开放与互利共赢格局的构建
内容重点
- 梳理第五部分 开放合作新深化的目标拆解、责任边界和过程指标
- 十五五时期，中国将坚定不移扩大高水平对外开放的基调不会变
- 推动贸易和投资自由化便利化
- 积极参与全球经济治理，构建互利共赢的国际合作新格局=
- 更高水平开放型经济新体制
适合对象
企事业单位，中高层管理人员
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕稳中求进与高质量发展的深化梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助科技创新引领与现代化产业体系构建的…完成一次可复盘的应用演练
- 输出内需驱动与高质量消费体系的完善相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
2025年是十四五规划的收官之年，2026年是新一轮国家五年规划的开局之年。当前，全球局势复杂多变，新一轮科技革命和产业变革深入发展，中国经济也正经历从高速增长向高质量发展的关键转型期。十五五规划作为未来五年国家发展的顶层设计，将深刻影响各行各业的战略方向和政策环境。因此，深刻理解十五五规划的设计思路和政策趋势，是把握未来发展机遇、规避潜在风险、制定前瞻性战略和投资决策的关键。本课程旨在通过对国家战略方向的解读，助力高层管理者洞察先机，引领企业实现可持续高质量发展
课程时间
0.5-1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01宏观政策新动向：稳中求进与高质量发展的深化
02产业政策新格局：科技创新引领与现代化产业体系构建的加速
03消费政策新重心：内需驱动与高质量消费体系的完善
04社会政策新取向：民生福祉增进与社会治理效能的提升
05开放合作新深化：高水平开放与互利共赢格局的构建
讲师介绍
陈建伟
对外经济贸易大学教授
对外经济贸易大学教授，北师大博士。深耕宏观经济与政策分析，擅长政府解读及中美贸易逻辑。主持国家自科基金，发表多篇核心论文，服务部委及大型企业，提供精准的战略决策支持
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《展望国家第十五个五年规划》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企事业单位，中高层管理人员。
学习这门课可以获得什么收益？
看清目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准；围绕稳中求进与高质量发展的深化梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按0.5-1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
