“十五五”规划纲要解读与新时代干部成长新要求
面向干部、业务骨干及人才培养岗位，以半天3小时课程连接十五五规划部署、科技与治理变化、投资于人和岗位能力，形成个人学习与履职改进方向
0.5天 战略规划
课程大纲
从十四五到十五五——国家发展新阶段与战略新部署
从十四五到十五五——国家发展新阶段与战略新部署
一、“十五五”规划的时代背景与战略意义
- 1. 五年规划与国家经济社会发展
- 2. 从“十四五”到“十五五”的阶段性变化
- 3. “十五五”时期的历史方位与战略意义
- 4. 中国式现代化建设与未来五年的发展任务
二、“十五五”规划纲要的总体目标与重大部署
- 1. 规划的指导思想、基本原则与主要目标
- 2. 现代化产业体系与高质量发展
- 3. 科技创新、新质生产力与数字中国建设
- 4. 扩大内需、深化改革与高水平对外开放
- 5. 区域协调、城乡融合与民生改善
- 6. 绿色转型、国家安全与经济社会协调发展
从国家战略到时代变化——十五五对干部人才提出的新要求
从国家战略到时代变化——十五五对干部人才提出的新要求
一、高质量发展带来的思维方式变化
- 1. 从发展速度转向更加重视发展质量与效益
- 2. 从单一业务视角转向全局思维和系统思考
- 3. 从传统经验判断转向更加重视专业分析与实际效果
二、科技创新与数智化带来的工作方式变化
- 1. 科技创新、人工智能与工作环境变化
- 2. 数字化发展与工作流程、组织协同方式变化
- 3. 新技术条件下知识更新与持续学习的重要性
三、改革发展与治理现代化带来的履职要求
- 1. 改革创新对主动作为和问题解决提出的新要求
- 2. 组织协同与复杂问题处理的重要性
- 3. 公共服务、社会发展与履职责任的新变化
从国家发展到人的发展——投资于人与新时代人才培养
从国家发展到人的发展——投资于人与新时代人才培养
一、为什么“十五五”更加突出投资于人
- 1. 经济社会发展阶段变化与人力资本的重要性
- 2. 人口结构变化与人才资源开发
- 3. 科技革命、产业升级与人的能力提升
- 4. 中国式现代化与人的全面发展
二、准确理解“投资于人”的战略内涵
- 1. 投资于物与投资于人的联系和区别
- 2. 教育、就业、健康、技能提升与人的全面发展
- 3. 教育科技人才一体发展的战略要求
- 4. 从物质资本积累到更加重视人的能力与潜力开发
三、从国家战略到组织人才培养的新方向
- 1. 从知识技能培养走向综合能力发展
- 2. 从阶段性培训走向持续学习和实践培养
- 3. 从个体人才成长走向人才梯队与组织能力建设
- 4. 从岗位职责与成长阶段看差异化培养需求
从时代要求到履职担当——干部能力提升与成长实践
从时代要求到履职担当——干部能力提升与成长实践
一、面向“十五五”，干部人才需要提升的核心能力
- 1. 战略思维与全局判断能力
- 2. 专业素养与持续学习能力
- 3. 创新实践与解决问题能力
- 4. 数字素养与智能化工作能力
- 5. 组织协同与履职执行能力
二、从能力要求到岗位实践
- 1. 从国家发展任务认识岗位价值
- 2. 从组织发展需求明确能力提升重点
- 3. 从实际工作问题寻找学习与改进方向
- 4. 从个人专业优势形成岗位价值创造能力
三、面向未来五年，形成个人成长行动
- 1. 看大势：认识未来五年的发展变化
- 2. 看岗位：明确岗位职责与能力要求
- 3. 看差距：识别知识结构与能力短板
- 4. 定目标：选择重点提升方向
- 5. 重实践：将学习成长转化为实际工作成果
适合对象
党政机关、国有企事业单位的领导干部、青年干部、后备干部、业务骨干及各类优秀人才；适用于组织人事部门、人力资源部门、团委、妇联及相关干部人才培训机构组织的专题培训
课程定位与主要问题
面向干部、业务骨干及人才培养岗位，以半天3小时课程连接十五五规划部署、科技与治理变化、投资于人和岗位能力，形成个人学习与履职改进方向
课程适配与选型边界
面向干部、业务骨干及人才培养岗位，以半天3小时课程连接十五五规划部署、科技与治理变化、投资于人和岗位能力，形成个人学习与履职改进方向
适合对象
党政机关、国有企事业单位的领导干部、青年干部、后备干部、业务骨干及各类优秀人才；适用于组织人事部门、人力资源部门、团委、妇联及相关干部人才培训机构组织的专题培训
训练场景
面向干部、业务骨干及人才培养岗位，以半天3小时课程连接十五五规划部署、科技与治理变化、投资于人和岗位能力，形成个人学习与履职改进方向
授课安排
0.5天。权威政策解读＋国家战略分析＋干部成长研判＋典型案例＋课堂思考
课程侧重
面向干部、业务骨干及人才培养岗位，以半天3小时课程连接十五五规划部署、科技与治理变化、投资于人和岗位能力，形成个人学习与履职改进方向
核心收益
- 理解规划纲要的重点部署
- 认识投资于人与干部成长的联系
- 明确岗位能力提升方向
- 识别人工智能和产业变革对干部知识结构与履职能力的新要求
课程背景与交付信息
业务问题已经明确时，课程需要先把场景边界说清，再把练习结果接到后续复盘中。《“十五五”规划纲要解读与新时代干部成长…》会承担这一轮训练的主线。
授课方式
权威政策解读＋国家战略分析＋干部成长研判＋典型案例＋课堂思考
课程内容重点
01从十四五到十五五——国家发展新阶段与战略新部署
02从国家战略到时代变化——十五五对干部人才提出的新要求
03从国家发展到人的发展——投资于人与新时代人才培养
04从时代要求到履职担当——干部能力提升与成长实践
讲师介绍
王力
宏观经济研究与战略规划专家
王力的课程围绕宏观经济、政策解读、战略规划、行业转型与县域发展展开，将国家战略和行业变化转化为企业经营分析、项目谋划及行动方案讨论，通过案例、框架工具和工作坊训练帮助学员梳理决策依据
政府公共管理县域经济乡村振兴金融制造业电力能源
查看讲师主页
课程差异说明
面向干部、业务骨干及人才培养岗位，以半天3小时课程连接十五五规划部署、科技与治理变化、投资于人和岗位能力，形成个人学习与履职改进方向
课程常见问题
这门课适合哪些岗位？
党政机关、国有企事业单位的领导干部、青年干部、后备干部、业务骨干及各类优秀人才；适用于组织人事部门、人力资源部门、团委、妇联及相关干部人才培训机构组织的专题培训。
课程主要训练哪些内容？
从十四五到十五五——国家发展新阶段与战略新部署；从国家战略到时代变化——十五五对干部人才提出的新要求；从国家发展到人的发展——投资于人与新时代人才培养
课堂会练习哪些能力？
理解规划纲要的重点部署；认识投资于人与干部成长的联系；明确岗位能力提升方向；识别人工智能和产业变革对干部知识结构与履职能力的新要求
课程的时长和授课形式是什么？
0.5天。权威政策解读＋国家战略分析＋干部成长研判＋典型案例＋课堂思考
这门课的训练侧重是什么？
面向干部、业务骨干及人才培养岗位，以半天3小时课程连接十五五规划部署、科技与治理变化、投资于人和岗位能力，形成个人学习与履职改进方向
