适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
“十五五”规划解读及区域产业研究
2026年是十五五规划的开局之年,其战略方向与重点任务的设定,将深刻影响未来五年的区域经济格局与产业发展赛道
行业、参训对象和课时安排先对齐,战略规划课纲与练习会更贴近现场
可选交付版本
可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
适合对象
政府、产业园区、国企、投资机构、战略咨询及企业高管
课程定位
团队能力提升、专项内训或业务问题共创工作坊中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作
课程适配与选型边界
这部分用于判断《"十五五"规划解读及区域产业研究》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
政府、产业园区、国企、投资机构、战略咨询及企业高管
本课程围绕《十五五规划解读及区域产业研究》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括模块一:宏观篇章:解码十五五开局的顶层设计与政策罗盘 (约60分钟)、模块二:产业篇章:透视八大重点任务下的新赛道与新动能 (约75分钟)、模块三:区域篇章:区域协调发展战略下的产业落地与研究方法 (约45分钟)等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由桑弘华主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在了解主题概念,应优先进入主题页、方案页或知识页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准。 同名或近似课程存在多版本时,应按讲师背景、参训对象、行业场景和课时深度区分,避免把多个课程页写成同一个搜索意图
核心收益
- 系统掌握2025年中央经济工作会议的核心要义,前瞻十五五规划的顶层设计与指导思想
- 精准识别十五五开局之年国家重点支持的八大领域及其催生的新兴产业赛道
- 学会将国家宏观战略转化为区域产业发展具体策略的方法论,制定出更具前瞻性和可行性的区域产业规划与招商图谱
查看更多收益 收起更多收益
- 获得在新发展格局下,推动区域经济实现质的有效提升和量的合理增长的实战路径
课程背景与交付信息
2026年是十五五规划的开局之年,其战略方向与重点任务的设定,将深刻影响未来五年的区域经济格局与产业发展赛道。2025年底召开的中央经济工作会议,作为十五五编制工作的关键指引和年度经济工作的定调会,已明确释放出确保十五五良好开局的强烈信号
本课程旨在第一时间对会议精神进行穿透式解读,帮助地方政府、产业园区及各类市场主体,精准解读十五五规划的核心脉络,抢先一步识别并布局高增长性产业,从而在新一轮发展周期中赢得先机
半天
实战讲授、案例分析、视频赏析、小组讨论
课程内容重点
课程大纲
宏观篇章:解码十五五开局的顶层设计与政策罗盘 (约60分钟)
- 中央经济工作会议精神深度解读:从判断到定调
- 总体判断的深层逻辑:从顶压前行看经济韧性,从向新向优看发展方向
- 五个必须新认识:掌握新形势下经济工作的核心方法论
- 宏观政策取向与协同逻辑:积极财政与适度宽松的组合拳
产业篇章:透视八大重点任务下的新赛道与新动能 (约75分钟)
- 新质生产力与创新驱动:培育壮大经济新引擎
- 强大国内市场与内需主导:挖掘经济增长压舱石
- 绿色转型与双碳引领:重塑产业竞争新优势
区域篇章:区域协调发展战略下的产业落地与研究方法 (约45分钟)
- 国家区域战略的最新动向与产业指引
- 区域产业研究的核心方法论与实操
- 互动与答疑:结合学员所在区域或行业,进行现场诊断与战略探讨
讲师介绍
桑弘华
产业运营与资本运作专家
产业运营与资本运作专家。深企投产业研究院高级顾问,17年资本与产业运营实战经验。专注产业园规划招商、企业资本运作及宏观经济分析,累计授课500余场,服务上千家政府与企业单位
查看讲师主页课程常见问题
这门《"十五五"规划解读及区域产业研究》适合哪些企业或学员?
适合政府、产业园区、国企、投资机构、战略咨询及企业高管。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
本课程围绕《十五五规划解读及区域产业研究》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对战略规划的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括模块一:宏观篇章:解码十五五开局的顶层设计与政策罗盘 (约60分钟)、模块二:产业篇章:透视八大重点任务下的新赛道与新动能 (约75分钟)、模块三:区域篇章:区域协调发展战略下的产业落地与研究方法 (约45分钟)等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单?
页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准