【背景篇】新形势下管理会计工具运用背景
一、新形势下财务管理的转型
- 会计学科面临的挑战、会计师面临的挑战
- 什么是管理会计？
- 管理会计发展历程
- 我国管理会计应用框架
二、管理会计与业财融合
- 管理会计是达成企业管理目的的手段
- 成为融入业务的财务部门和会计师
- 业财融合下会计观念的更新
- 业财融合下的管理会计应用框架
- 案例分析：某企业以价值创造为导向的管理会计实践
转型时代的业财融合与价值创造
业务重点、责任边界与过程指标需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
刘建平 · 企业财税管理与银行赋能专家
课程大纲
管理会计工具在战略管理领域的应用
一、战略管理
- 战略管理概述
- 企业进行战略管理应遵循的原则
- 企业进行战略管理的应用环境
- 企业进行战略管理的应用程序
二、战略地图
- 战略地图概述
- 战略地图的定义与内容
- 应用战略地图的重点与目的
- 应用战略地图的环境与程序
- 战略地图设计
- 设定战略目标的要求
- 确定各个维度的战略主题
- 各个维度战略主题的资源匹配
- 绘制战略地图（平衡记分卡BSC）
- 课堂实战：结合本公司实际情况绘制战略地图
管理会计工具在营运管理领域的应用
一、营运管理
- 营运管理概述
- 企业进行营运管理应遵循的原则
- 企业进行营运管理的应用环境
- 企业进行营运管理的应用程序
二、本量利分析
- 本量利分析概述
- 本量利分析的应用环境
- 本量利分析的应用程序
- 本量利分析的工具方法评价
- 案例分析：某餐饮企业本量利分析的应用案例
- 案例分析：本量利分析在产品定价上的具体应用
三、多维度盈利能力分析
- 多维度盈利能力分析概述
- 多维度盈利能力分析的应用环境
- 多维度盈利能力分析的应用程序
- 多维度盈利能力分析的工具方法评价
- 课程要点总结
- 现场答疑解惑
适合对象
企业总经理、中高层管理者、财务总监、财务经理、财务人员和对管理会计有兴趣的管理者
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 管理要求更清楚： 学习，使管理者能意识到管理会计与企业自身运营管理、战略布局相结合的重要性…
- 从公司战略角度，认识管理会计对运营管理的重要作用
- 学会运用管理会计方法把握企业的战略发展和财务管理方向
查看更多收益 收起更多收益
- 全面认识新趋势下管理会计、业务财务的地位和价值
- 管理要求更清楚：管理会计、业务财务个人和团队核心能力的要求
- 提升管理会计、业务财务的分析和决策支持力
课程背景与交付信息
在全球经济深度调整和我国经济发展进入新常态的大背景下，中国经济砥砺前行。在变革时代里，企业需要更好、更快、更有效地响应客户需求，挖掘潜在需要，这对传统的财务管理产生了巨大的冲击。新时代下财务管理人员需要更多接触业务层面，深入了解并支持业务过程和决策，并对业务的绩效评估提供依据，让财务在资源、信息和管控方面的效用最大化，迫切需要实现业财融合
在管理会计的核心理念中，价值的创造与维护是最为重要的两点。基于此，管理会计是企业的战略、业务、财务一体化最有效的工具。如何将如何应用管理会计，实现业财融合？将财务融合到公司的战略、管理和执行的每个环节，促进财务职能转型，实现价值创造目标。将是每个企业管理者都需要思考的问题
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、角色演练、小组讨论等形式的互动式，要求全员参与
课程内容重点
01转型时代的业财融合与价值创造：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
讲师介绍
刘建平
企业财税管理与银行赋能专家
财税管理实战专家，拥有20余年企业财税与财务管理实战经验。专注企业财税风险管控、财务管理效能提升及银行全链条财税赋能。年均授课超100场，累计服务企业上千家，兼具深厚理论功底与丰富落地案例
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《转型时代的业财融合与价值创造》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业总经理、中高层管理者、财务总监、财务经理、财务人员和对管理会计有兴趣的管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
通过学习，使管理者能意识到管理会计与企业自身运营管理、战略布局相结合的重要性。通过寻求改善经营能力的管理会计理念和方法，运用管理会计工具，来提升企业的财务经营决策能力与成本控制能力…；从公司战略角度，认识管理会计对运营管理的重要作用。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲师讲授、案例研讨、角色演练、小组讨论等形式的互动式，要求全员参与，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
