分行管理部门产品经理(负责场景金融建设及推广)、二级分行业务部门负责人(负责场景金融调研
场景生态,重塑未来:场景生态金融实战培训
围绕销售管理的实际工作场景,《场景生态,重塑未来:场景生态金融实战培训》以新时代的银行人,新思维等课程模块作为选型线索,帮助分行管理部门产品经理(负责场景金融建设及推广)、二级分行业务部门负责人(负责场景金融调研,核对内训目标、课时安排和交付要求
适合对象
分行管理部门产品经理(负责场景金融建设及推广)、二级分行业务部门负责人(负责场景金融调研
课程定位与主要问题
指标判断、风险识别、预算分析和经营复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进
课程适配与选型边界
这部分用于判断《场景生态,重塑未来:场景生态金融实战培训》是否适合当前销售管理培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
围绕销售管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《场景生态,重塑未来:场景生态金融实战培训》的训练重点包括新时代的银行人,新思维、道——场景生态金融的前世、今生与未来-等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《场景生态,重塑未来:场景生态金融实战培训》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及张瑞丹的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 先确认风险信号、证据要求和处置边界,让训练目标更具体
- 新时代的银行人,新思维:提炼可落地…和道--场景生态金融的前世、今生与未…会被串成一组可练习的风险处置
- 分析动作更具体:核查记录、沟通提醒和流程跟进检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
- 复盘跟进有依据:术--他山之石,可以攻玉:三大领先…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
《场景生态,重塑未来:场景生态金融实战培训》面向分行管理部门产品经理(负责场景金融建设及推广)、二级分行业务部门负责人(负责场景金融调研、立项申请和营销推动)、科技人员(负责场景金融系统开发及技术支持)的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
1天
讲师讲授、案例分析、研讨互动
课程内容重点
课程大纲
新时代的银行人,新思维
- 刚入行时;如何靠扫楼、打电话拉存款的故事
道--场景生态金融的前世、今生与未来-
- 渠道合作与场景生态的本质区别是什么?
- 未来会是什么样?预见有三大趋势,也是各位未来工作的方向
- 我们为什么必须做?--这不是选择题,是生存题
- 所以,我们的使命也变了
术--他山之石,可以攻玉:三大领先案例深度剖析
- C端零售的典范:解构招商银行掌上生活APP
- 大家对这个APP很熟悉,饭票、影票、积分兑换。但我们今天思考三个问题
- B端产业的先锋:学习平安银行的供应链金融
- 平安给我们的启示是:跳出企业看产业,用科技解决信任,用数据重塑流程
- 3. G端政务的样本:探索智慧政务的合作模式
课程收尾
- 1. 回顾课程,提示重点
- 2. 答疑与互动
讲师介绍
张瑞丹
银保营销与网点产能提升专家
张瑞丹,银保营销及网点辅导实战培训专家。15余年金融保险实战经验,主导超4000家网点转型督导。擅长渠道运营、业绩增长与大客户开发,融合高端客户服务与法商财富管理,助力银行保险机构实现业绩突破与服务升级
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《场景生态,重塑未来:场景生态金融实战培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《场景生态,重塑未来:场景生态金融实战培训》适合哪些企业或学员?
《场景生态,重塑未来:场景生态金融实战培训》适合分行管理部门产品经理(负责场景金融建设及推广)、二级分行业务部门负责人(负责场景金融调研。如果需求还停留在销售管理主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
围绕销售管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对销售管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《场景生态,重塑未来:场景生态金融实战培训》当前呈现的核心模块包括新时代的银行人,新思维、道——场景生态金融的前世、今生与未来-等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认?
页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准