非财务人员的财务管理｜企业内训课程

Q: 这门课适合哪些学员参加？

企业董事长、总经理、高管及各部门负责人

课程大纲

课程总览

内容重点

导引：思维破局——从管理执行到价值经营

解读财报，透视经营

一、财务管理的本质：资金流的循环

1. 资金在业务中的循环过程
2. 分析企业盈利能力的杜邦分析模型拆解（ROE）
3. 从国资委对国央企一利五率的管理看现金流的重要性
4. 初识三大财务报表

财务思维赋能战略决策——收入增长、成本管控、预算管理

一、战略规划与收入增长

模型：收入矩阵（新/老市场+新/产品）→解决收入增长问题
模型：盈利驱动树→收入如何实现多元化？
模型：波士顿投资分析矩阵与产业结构调整，对产品进行重整优化

二、战略规划与成本管控

1. 传统成本管理思维转变，业财融合
成本的产生除了显性成本，还有隐性成本
成本主要靠一刀一刀往下砍，对吗？
管理视角下的成本：变动成本和固定成本
2. 软件行业的人工成本管控
降低固定人工成本
优化变动人工成本
成本管理的三大体系
事前：定额（标准）+预算
工具：目标成本法

三、战略规划与预算管理

1. 预算理念
案例：西捷航空公司的圣诞奇迹是如何实现的？——创新行动方案
2. 预算落地：上接战略下接绩效
1. 预算目标的分解：战略地图法、五步法思维（战略、目标、计划、预算、绩效）
2. 预算编制的三大方法：杰克·韦尔奇法、目标导向法、传统预算博弈法
互动：如何通过平衡记分卡进行战略拆解与绩效管理？
工具：企业战略地图及平衡记分卡考核体系
课程总结与回顾
1. 课程主要内容总结与回顾
2. 答疑解惑

适合对象

企业董事长、总经理、高管及各部门负责人

课程定位与主要问题

经营分析、财务管理或风险合规能力提升需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

思维搭建—建立全员财务思维，树立财务管理全局观
成本管控—进行科学成本管理，掌握成本控制方法
全面预算—全面提升经营水平和效率，保障企业健康发展
价值提升—助力企业战略决策，规避风险，实现企业价值最大化

课程背景与交付信息

在当今竞争激烈且复杂多变的商业环境中，企业管理者的角色正逐渐从单纯的管理执行者向具备战略眼光的经营者转变。传统的管理模式侧重于内部流程的优化和人员的调配，而经营则要求管理者站在更高的层面，对企业的整体运营和发展进行规划与决策

财务思维作为企业经营的核心要素，贯穿于企业战略制定、成本控制、利润提升等各个环节。然而，许多管理者在从管理向经营转型的过程中，往往缺乏系统的财务知识和财务思维，难以准确解读财务数据、评估企业财务状况、制定合理的财务策略

据调研显示，72%的中高层管理者存在财务能力断层

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、小组讨论、工具运用

课程内容重点

01解读财报，透视经营

02财务思维赋能战略决策——收入增长、成本管控、预算管理

03导引：思维破局——从管理执行到价值经营

04财务管理的本质：资金流的循环

05资金在业务中的循环过程

讲师介绍

温洁

财税管理实战专家

财税管理实战专家。会计与管理博士，14年财税实战经验。专注税务筹划、全面预算及AI赋能财税，曾任大型集团财务总监，现任高校MBA导师及CTC教材主编，助力企业合规降本与经营决策。可结合财税管理综合版方向补充授课视角，聚焦Comprehensive Finance & Tax

制造业能源行业金融银行烟草房地产互联网科技

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课程差异说明

本课程页面围绕《非财务人员的财务管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业董事长、总经理、高管及各部门负责人。

学习这门课可以获得什么收益？

思维搭建—建立全员财务思维，树立财务管理全局观；成本管控—进行科学成本管理，掌握成本控制方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师讲授+案例分析+小组讨论+工具运用，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

非财务人员的财务管理