降本增效-从财务视角解读精益生产

精益生产与财务视角概述需要明确判断口径,发现精益模式负责组织练习,思考互动:精益有没有捷径用于课后复盘

1天 成本控制

课程大纲

课程总览

一、精益生产与财务视角概述
  • 1. 发现精益模式
  • 企业存在的价值
  • 价值与价值流
  • 思考互动:精益有没有捷径
  • 精益与持续发展
  • 2. 转变管理观念
  • 增值活动与浪费
  • 一个流生产
  • 思考互动:拉动与推动的效果
  • 3. 战略执行的降为管理-财务思维
二、财务视角下的精益生产全链路管理
  • 1. 价值流精益化思维
  • 生产线的流程改造
  • 梳理现有布局的思考
  • 2. 生产的效率提升
  • 搬运时空的发现
  • 动作要素的缩减
  • 关键路线的改善
  • 思考互动:周转率在财务报表上么?
  • 3. 精益化的效果保障
  • 职能活动清单罗列
三、精益生产的落地执行
  • 7. 大工具的应用
  • 价值流图(VSM)&看板管理(Kanban)
  • 标准化工作&5S整理
  • 准时化生产(JIT)
  • 全面生产维护(TPM)&设备管理
  • 5. 大管理方法
  • 持续改进(Kaizan)
  • PDCA循环
  • 5. W1H分析法
  • 因果图
四、回报中的投入与产出
  • 1. 钱从哪里来?钱到哪里去?
  • 资产负债表中隐藏了什么
  • 人人爱看的利润表真实么
  • 精益生产与批量生产对报表的影响
  • 思考互动:有利润的企业会否暴雷
  • 2. 精益生产下的杜邦金字塔模型
  • 净资产回报率的三要素
  • 利润率的实质是效益
  • 从总资产回报率看效率
  • 思考互动:从国资委的二利四率到一利五率
五、课题项目输出
  • 总结出三个收获最大的相关知识点
  • 将精益生产的工具与方法运用到工作中的2个场景
  • 运用财务思维将降本增效予以量化呈现的指标设定

适合对象

总经理、事业线总监、部门经理、业务骨干等中高层管理人员

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕精益生产与财务视角概述校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:发现精益模式安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 沉淀思考互动:精益有没有捷径相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

在当今快速变化的商业环境中,企业面临着前所未有的竞争。精益生产作为一种源自制造业的先进管理理念,强调通过消除浪费、持续改进和顾客价值最大化来提升整体运营效率。这也正是符合了财务中管理会计的视角,从效益与效率两方面来实现企业的价值

因此,培养管理者具备财务思维的同时,践行落地的精益生产理念便尤为重要。只有理解精益生产的核心思想,学会从财务维度分析并推动精益管理的实践,才能共同构建高效、低耗、优质的企业运营体系

本课程杨老师力求用通俗易懂的语言,深入浅出地讲解财务管理与精益生产的关系,带领学员以简单的方式理解深奥、枯燥的理念,最终目的是让管理者用财务的思维和精益管理的方法,去处理问题做出决策,助力企业的各种业务紧密围绕降本增效这一主题而进行

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例分析、互动讨论

课程内容重点

01精益生产与财务视角概述
02发现精益模式
03思考互动:精益有没有捷径
04精益与持续发展
05转变管理观念

讲师介绍

杨冬敏 讲师头像

杨冬敏

财务分析及业财融合专家

前美企财务总监/总经理,38年实战经验,专注业财融合、全面预算与降本增效。擅长通过财务分析赋能经营决策,提升非财管理思维,累计培训150+场,助力多家大型企业实现显著降本增效与战略转型

能源电力通讯业制造业车企交通传媒教育
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课程差异说明

本课程页面围绕《降本增效-从财务视角解读精益生产》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

总经理、事业线总监、部门经理、业务骨干等中高层管理人员。

学习这门课可以获得什么收益?

明确现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕精益生产与财务视角概述校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+互动讨论,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配