财务人员的职业规划-成为BP只是其中之一的选择

财务BP的前世今生、从传统会计到价值创造和中国财务,已进入财务BP的时代连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、财务BP的前世今生
  • 1. 从传统会计到价值创造
  • 2. 中国财务,已进入财务BP的时代
  • 案例思考分析:你对BP有多少了解?
二、财务BP的两大模型
  • 1. 什么是财务BP
  • 工作内容
  • 工作职责
  • 2. 财务能力、业务能力与软实力
  • 能力模型-财务BP的15项能力
  • 胜任力模型-财务BP发展的4个阶段
  • 从报表小哥到财务BP的蜕变之路
  • 案例思考分析:谁是财务BP的老板?
三、财务实战之预算
  • 1. 重新认识预算
  • 指标的制定,是科学不是玄学
  • 给团队分指标,是公平第一吗
  • 2. 财务BP的12个具体工作方向
  • 3. BP在预算编制中扮演的角色
  • 案例思考分析:5种情况下公司预算战略的选择
四、财务实战之业务分析
  • 1. 业务分析最小化模型之4轮8步法
  • 2. 捕捉组织有效KPI到底有多难
  • KPI源自战略服务战略
  • 拆解战略至KPI
  • 好的KPI具备哪些特征
  • KPI的分解过程
  • 3. 业务分析会
  • 分析预测行动三要素
  • 寻找关键问题
  • 一把手的意愿与能力
五、财务实战之综合管理
  • 1. 费用管控
  • 2. 降低材料成本
  • 3. 风险管理
  • 4. 人员管理-奖金设计3要素及8因子
  • 5. 创业公司财务的5大关键词
  • 案例思考分析:遇到管理层舞弊,该怎么办?
六、业务综合考验
  • 1. 业务敏锐度:财务人该从哪些方面入手
  • 2. 商业本质:是为客户疯狂地、长期地创造价值
  • 3. 熟知市场:财务人了解业务的最佳切入点
  • 4. 扩大收入:4种收入提升的方法
  • 5. 业务重创:销量一落千丈,我们如何重塑辉煌
  • 6. 触底反弹:企业陷入困境的3层次
  • 案例思考分析:深入了解业务能为BP带来什么?
七、组织发展与个人成长之路
  • 1. 财务BP组织设计与人才发展
  • 演化:财务BP组织发展的4个阶段
  • 分工:BP团队一个做预算、一个做分析,合理吗
  • 组织:人盯人战略详解
  • 人才:公司是否需要培养财务BP
  • 2. 软实力
  • 财务BP与业务的4种关系
  • 初见:第一次见业务老板,该聊点什么
  • 破冰:要想获取业务好感,先要拿到入场门票
  • 反转:业务就是不喜欢我,我能翻身吗?
八、案例
  • 讨论:4步制定可落地的个人发展计划

适合对象

各层级财务人员

课程定位与主要问题

经营分析、财务管理或风险合规能力提升需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 先确认风险信号、证据要求和处置边界,让训练目标更具体
  • 财务BP的前世今生和从传统会计到价值创造会被串成一组可练习的风险处置
  • 分析动作更具体:核查记录、沟通提醒和流程跟进检查方法是否适合团队日常任务
  • 复盘跟进有依据:中国财务,已进入财务BP的时代相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

随着财务云、RPA等AI技术在财务领域的应用,组织对财务团队和财务人员的技能要求正在发生变化,原来以会计核算为核心的财务技能,逐步被机器人取代,财务团队和人员从核算型向价值型的转型需求越来越迫切

在此环境下

如何认识财务对组织的价值?

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例分析、互动讨论、实战引导

课程内容重点

01财务BP的前世今生
02从传统会计到价值创造
03中国财务,已进入财务BP的时代
04案例思考分析:你对BP有多少了解?
05财务BP的两大模型

讲师介绍

杨冬敏 讲师头像

杨冬敏

财务分析及业财融合专家

前美企财务总监/总经理,38年实战经验,专注业财融合、全面预算与降本增效。擅长通过财务分析赋能经营决策,提升非财管理思维,累计培训150+场,助力多家大型企业实现显著降本增效与战略转型

能源电力通讯业制造业车企交通传媒教育
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课程差异说明

本课程页面围绕《财务人员的职业规划-成为BP只是其中之一的选择》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合各层级财务人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

从行业发展趋势及企业人才需求角度重新认识岗位的定位,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+互动讨论+实战引导,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配