新质生产力、战略性新兴产业投资与金融赋能

中国经济底层逻辑切换与新增长模式和新质生产力与战略性新兴产业培育会先校准做法，再收束到课后的跟进动作

半天 质量管理
授课讲师： 宋逸之 · 宏观经济分析与企业战略规划专家
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不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
新质生产力、战略性新兴产业投资与金融赋能 推荐版本 半天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

新质生产力、战略性新兴产业投资与金融赋能（商业银行版） 商业银行版 半天

面向商业银行业务场景，对案例、风险点或实操模块做行业化适配。

课程大纲

产业立国：中国经济底层逻辑切换与新增长模式

一、中国经济发展逻辑：基于经济循环视角
  • 1. 第一个阶段（2002-2008）：出口-投资模式
  • 2. 第二个阶段（2009至2015）：负债-投资模式
  • 3. 第三个阶段（2016至现在）：科技-产业-金融模式
二、中国式现代化：五位一体
  • 1. 本质要求：实现全体人民共同富裕
  • 2. 首要任务：高质量发展
  • 3. 基础性战略支撑：教育、科技、人才
  • 4. 中国经济高质量发展战略体系：逻辑与举措
三、中国产业转型与制造立国
  • 1. 中国产业链是如何形成的
  • 2. 中国产业升级的价值链表现：微笑曲线解读
  • 3. 中国产业链结构的变化：高附加值工业与生产性服务业
  • 4. 工业化4.0与产业互联网
  • 5. 智能制造：中国制造2025

驱动引擎：新质生产力与战略性新兴产业培育

一、新质生产力概念解读
  • 1. 生产力、生产关系与生产方式的内涵与关系
  • 2. 新质生产力概念的提出
  • 3. 新质生产力四新维度
  • 4. 新质生产力的一般性特征与时代特征
二、新质生产力的形成机制
  • 1. 创新驱动
  • 2. 产业基础
  • 3. 未来布局
三、加快培育新质生产力要把握好三点
  • 1. 打造新型劳动者队伍
  • 2. 用好新型生产工具
  • 3. 塑造适应新质生产力的生产关系
四、形成新质生产力的两大关键
  • 1. 依托科技和创新
  • 2. 培育形成新产业
五、形成新质生产力的实践路径
  • 1. 培育创新型人才
  • 2. 坚持以科技创新为引领
  • 3. 以新型工业化为主导培育新兴产业和未来产业
  • 4. 促进数字经济与实体经济融合发展，完善数字经济治理体系
六、什么是战略性新兴产业：国发32号文
  • 1. 以重大技术突破和重大发展需求为基础
  • 2. 对经济社会全局和长远发展具有重大引领带动作用
  • 3. 知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好
  • 4. 类别：九大战略性新兴产业

赋能助推：金融机构如何服务新质生产力

一、商业银行赋能新质生产力的痛点
  • 1. 产业链条认知不足
  • 2. 数据化程度低
  • 3. 链上先进生产力企业判定难
  • 4. 贷后风控难
二、商业银行的业务操作挑战：以绿色金融、科技金融为例
  • 1. 不确定性：绿色转型减碳效果的不确定性导致贷款管理的不确定性
  • 2. 信贷审核不匹配：科技企业的软信息与现有银行信贷审核系统的不匹配
  • 3. 周期错配：科技投入产出跨周期特征与银行传统业务逻辑、机制设计不一致
三、金融赋能新质生产力关键：专业化
  • 1. 自身能力专业化：组织人员配置、管理体系、风控机制
  • 2. 产业研究专业化：看未来、看技术、看团队
四、银行如何服务新质生产力的关键操作
  • 1. 成立专门的组织架构、审批权限管理方式和业务专岗
  • 2. 建立业务风险隔离和差异化尽职免责机制
  • 3. 强化研究部门和业务部门横向联系和融合
  • 4. 确定基于不同产业的针对性信贷模型、风控重点和业务流程
  • 5. 主动融入产业链和发展生态，有效整合信息和评估客户

适合对象

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加，把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制转成课后可继续推进的动作

课程定位

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 现场问题更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 改善动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 标准执行有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 复盘跟进有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

质量和效率问题进入改善环节后，需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清中国经济底层逻辑切换与新增长模式，再把新质生产力与战略性新兴产业培育接到标准固化与复盘中。

课程时间

半天

课程内容重点

01产业立国：中国经济底层逻辑切换与新增长模式
02驱动引擎：新质生产力与战略性新兴产业培育
03中国经济发展逻辑：基于经济循环视角
04个阶段（2002-2008）：出口-投资模式
05个阶段（2009至2015）：负债-投资模式

讲师介绍

宋逸之 讲师头像

宋逸之

宏观经济分析与企业战略规划专家

经济学博士后，工学博士，深耕宏观经济与战略规划20余年。擅长将宏观形势、国家政策与企业微观战略结合，提供国企改革、商业模式创新及投融资决策支持。累计授课咨询1000余场，服务多家央企及金融机构

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适用于生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组，也适合承担现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化支持工作的关键岗位。

学习这门课可以获得什么收益？

识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配