大宗物资贸易模式与供应链金融创新

大宗物资贸易主要模式与供应链金融产品体系被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天,6小时 供应链管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
大宗物资贸易模式与供应链金融创新 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

大宗物资贸易模式与供应链金融创新(金融版) 金融版

金融版,更贴近特定行业或业务场景。

课程大纲

大宗物资贸易主要模式

一、现货贸易模式
  • 直接采购与销售
  • 交易所现货交易
二、期货贸易模式
  • 期货合约:套期保值、投机交易、基差定价(Basis Trading)
  • 期权与掉期:风险对冲工具的应用场景
三、长协贸易模式
  • 年度/季度定价公式
  • 数量承诺
  • 价格联动机制
四、一体化贸易模式
  • 商品交易
  • 物流服务
  • 供应链金融

供应链金融产品体系

一、供应链金融主要特征
  • 授信条件
  • 资金用途
  • 审核重点
二、供应链金融产品体系
  • 供应链金融产品类型划分
  • 供应链金融产品业务逻辑
  • 供应链金融产品业务结构
  • 工具模型:供应链金融产品业务逻辑图
三、供应链金融生态系统
  • 1. 供应链金融参与主体
  • 2. 参与主体的核心能力
  • 分析研讨:结合公司业务评估适合公司开展的供应链金融产品

供应链金融模式创新

一、供应链金融产品体系
  • 梳理一、供应链金融产品体系的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 拆解一、供应链金融产品体系的根因分析、改善推进和标准固化步骤
  • 输出一、供应链金融产品体系改善清单、检查表和标准化动作
  • 练习现场观察、问题分析和改善跟踪动作
二、供应链金融生态系统
  • 梳理二、供应链金融生态系统的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 拆解二、供应链金融生态系统的根因分析、改善推进和标准固化步骤
  • 输出二、供应链金融生态系统改善清单、检查表和标准化动作
三、供应链金融模式创新
  • 1. 二合一供应链金融模式
  • 核心企业与资金提供方合二为一
  • 金融科技服务与资金提供方合二为一
  • 案例分享:标杆企业实施战略融资扩展核心供应商的产能
  • 案例分享:供应链金融服务商提供动态折扣解决中小企业融资问题
  • 2. 二加一供应链金融模式
  • 核心企业+金融科技服务+资金提供方
  • 生态组织+金融科技服务+资金提供方
  • 案例分享:标杆企业实施应收账款可拆可赎可延期模式解决多级供应商融资问题
  • 案例分享:标杆企业推行基于区块链技术的反向保理业务

适合对象

供应链管理、财务管理、中高层管理者及金融系统专业人士

课程定位

现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕大宗物资贸易主要模式校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:供应链金融产品体系安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 复盘跟进有依据:供应链金融模式创新相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

在大宗商品市场波动加剧、产业链协同需求升级的背景下,大宗物资贸易模式与供应链金融的深度融合已成为企业提升竞争力、降低运营风险的核心抓手

行业痛点:大宗商品价格波动剧烈、贸易链条资金占用大、中小企业融资难、传统贸易效率低下

政策驱动:全球ESG趋势、数字化技术普及(如区块链、AI)、倒逼企业创新贸易与金融模式

课程时间

1天,6小时

授课方式

系统讲解、案例分享、分组研讨、问答互动、情景演练、提炼总结等方式结合

课程内容重点

01大宗物资贸易主要模式
02供应链金融产品体系
03供应链金融模式创新

讲师介绍

吴生福 讲师头像

吴生福

采购与供应链实战管理专家

吴生福,采购与供应链实战管理专家,20年供应链深耕经验。曾任多家知名企业供应链总经理,CPSM认证教练,为超过300家企业提供供应链培训与咨询服务,擅长战略采购、供应商管理及供应链降本增效

电力装备制造汽车电子家居建材通讯运营
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

供应链管理、财务管理、中高层管理者及金融系统专业人士。

学习这门课可以获得什么收益?

明确现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕大宗物资贸易主要模式校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用系统讲解、案例分享、分组研讨、问答互动、情景演练、提炼总结等方式结合,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用