养老金融解读与银行发展策略探索

中国养老保险制度的发展历程会打开第一轮讨论,阶段(1951年-1984年)——建立与发展…与阶段(1985年-2000年)——改革与探索…负责把练习结果接到后续工作

半天 销售管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
养老金融解读与银行发展策略探索 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

养老金融解读与银行发展策略探索(金融行业版) 金融行业版

面向商业银行业务场景,对案例、风险点或实操模块做行业化适配。

课程大纲

课程总览

一、中国养老保险制度的发展历程
  • 1. 第一阶段(1951年-1984年)——建立与发展:初建社会化养老制度
  • 2. 第二阶段(1985年-2000年)——改革与探索:重建社会统筹制度
  • 3. 第三阶段(2001年-2010年)——整合与完善:基本养老保险制度完善
二、中国多层次、多支柱养老保险体系
  • 1. 第一支柱:国家基本养老保险
  • 2. 第二支柱:企业年金、职业年金
  • 3. 第三支柱:个人养老金
  • 中国式养老的痛点难点
  • 养老金储备不足,面临可持续性风险
  • 三支柱结构失衡,市场作用发挥不够
  • 产品同质严重,存在供需错配
  • 产业发展滞后,产融协同不畅
四、养老金融内涵:三位一体
  • 养老金金融
  • 养老服务金融
  • 养老产业金融
五、当前养老金融存在的问题
  • 1. 养老金融意识欠缺
  • (1)居民金融养老意识不足
  • (2)社会机构养老金融意识不够
  • 2. 养老金金融管理不规范
  • (1)养老金结构单一
  • (2)养老金保值增值困难
  • (3)养老金资金缺口巨大
  • 3. 养老服务金融能力不强
  • (1)金融观念尚未普及
  • (2)金融产品质量不高
六、养老金融行业的未来发展方向
  • 1. 完善养老金融制度政策
  • 2. 夯实养老金金融基础
  • (1)拓宽融资渠道
  • (2)拓宽养老金投资途径
  • 3. 创新养老金融服务产品
  • (1)丰富养老金融产品
  • (2)加强养老金融服务
  • 4. 促进养老金融市场发展
  • (1)加强政府引导
  • (2)加大金融支持
七、中国特色金融服务养老路径
  • 老有所养:为老年人群提供充足的财富储备
  • 老有所依:为老年人群提供可靠的风险保障
  • 老有所安:为老年人群提供多样的养老服务
八、商业银行养老金融发展的制约因素
  • 1. 老年人需求多样化:老年客户群体差异化
  • 2. 养老产业的信贷支持急需加强
  • 3. 银行适老产品匮乏
  • 4. 网点阵地作用发挥尚未完全到位
  • 5. 老年客户的营销策略亟需改进
九、商业银行切入养老金融行业的三个趋势
  • 1. 养老财富管理普惠化
  • 2. 金融服务场景化
  • 3. 服务模式数字化

适合对象

建议由财务负责人、经营管理者、业务部门负责人和风控合规人员共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位

指标判断、风险识别、预算分析和经营复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 指标判断更清楚:客户沟通与业务转化过程中的关键对象、阻力和推进节点
  • 风险信号更可见:客户识别、需求澄清、沟通推进和成交转化的关键方法
  • 分析动作更具体:场景演练打磨客户对话、异议处理和后续跟进动作
  • 复盘跟进有依据:用于销售复盘、客户经营和团队协同的跟进清单

课程背景与交付信息

经营分析、财务管理和风险判断很容易停在指标口径上,真正困难的是把数据转成业务选择。课程把中国养老保险制度的发展历程、风险信号和阶段(1951年-1984年)——建立与发展…放进同一轮讨论中校准。

课程时间

半天

课程内容重点

01中国养老保险制度的发展历程
02阶段(1951年-1984年)——建立与发展:初建社会化养老制度
03阶段(1985年-2000年)——改革与探索:重建社会统筹制度
04阶段(2001年-2010年)——整合与完善:基本养老保险制度完善
05中国多层次、多支柱养老保险体系

讲师介绍

宋逸之 讲师头像

宋逸之

宏观经济分析与企业战略规划专家

经济学博士后,工学博士,深耕宏观经济与战略规划20余年。擅长将宏观形势、国家政策与企业微观战略结合,提供国企改革、商业模式创新及投融资决策支持。累计授课咨询1000余场,服务多家央企及金融机构

金融银行建筑工程物流供应链政府国企电力能源通信
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

建议由财务负责人、经营管理者、业务部门负责人和风控合规人员共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。

学习这门课可以获得什么收益?

识别客户沟通与业务转化过程中的关键对象、阻力和推进节点;掌握客户识别、需求澄清、沟通推进和成交转化的关键方法。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配