非财务高管的经营哲学

一把手管理企业为什么要懂些财务知识会打开第一轮讨论,误区概览-案例罗列与告别拍脑袋决策,您应该用数据说话负责把练习结果接到后续工作

1天 非财务人员财务管理

适合对象

总经理、董事长、董事会成员、企业高层非财务管理人员如副总经理、各部门负责人等

课程定位与主要问题

条文和要求能读懂,但落到现场判断时缺少统一口径时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 指标判断更清楚:风险信号、证据要求和处置边界,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕一把手管理企业为什么要懂些财务知识梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助误区概览-案例罗列完成一次可复盘的应用演练
  • 输出告别拍脑袋决策,您应该用数据说话相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

当前经济环境和市场需求瞬息万变,竞争日益激烈,企业盈利持续下降,产品、服务同质化严重,中国企业的平均寿命从 5.7 年缩短到 2.4 年,绝大部分企业的发展瓶颈源于财务管控不科学、不系统、不合规。在这样的背景下,非财务高管也需要具备一定的财务知识和管理能力,以便更好地引领企业发展、确保企业健康运营

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01一把手管理企业为什么要懂些财务知识
02误区概览-案例罗列
03告别拍脑袋决策,您应该用数据说话
04知悉基本财务知识后应如何以财务思维指导决策
05了解业务活动处理的真实反馈

课程大纲

课程总览

一、一把手管理企业为什么要懂些财务知识
  • 1. 误区概览-案例罗列
  • 2. 告别拍脑袋决策,您应该用数据说话
  • 3. 知悉基本财务知识后应如何以财务思维指导决策
  • 4. 了解业务活动处理的真实反馈
  • 5. 不相容职务岗位应该分设不同的人员
二、经营中的问题怎么去管理
  • 1. 从读懂财务报表入手,了解报表中反映的企业经营问题
  • 1.)财务核算的基础
  • 2.)利润表的构成与解读
  • 3.)资产负债表的构成与解读
  • 4.)现金流量的构成与解读
  • 2. 财务比率反应了管理中的哪些问题
  • 1. 财务报表指标分析
  • 2. 财务比率与管理短板对接
  • 3. 财务报表的舞弊分析
  • 1. 实务案例报表分析
三、抓利润重要还是抓现金流重要
  • 1. 营运资金效率分析
  • 2. 存货分析
  • 3. 应收账款分析
  • 4. 应付账款分析
  • 5. 企业短期资金预测实务
四、怎样降本增效提升利润
  • 1. 企业如何建立和完善成本核算制度
  • 2. 企业如何做成本差异分析及其改进措施
  • 3. 成本管理过程中的八大浪费
  • 4. 降本增效的途径
  • 5. 定额管理制度及绩效考核
五、企业内部控制措施
  • 1. 内部控制实施的基础及制度建立
  • 2. 内部控制活动
  • 3. 风险评估流程及措施
  • 4. 经营中的税务风险
  • 1. 在合理筹划与合法合规之间掌握平衡
  • ①生产经营需要交的税
  • ②税务筹划在什么环节
  • 2. 金三金四监控下的税收风险
  • ①降税率严监管环境下的税收风险
  • ②税务风险与税收违法处罚

讲师介绍

胡冬梅 讲师头像

胡冬梅

财税合规与筹划专家

注册会计师、注册税务师,30年财税实战经验。擅长业财税法融合下的合同控税与纳税筹划,曾为大型企业挽回损失数千万,累计培训学员万余人次,致力于解决企业财税合规与价值创造难题

地产建筑工业制造银行金融能源资源商业贸易信息技术
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课程差异说明

本课程页面围绕《非财务高管的经营哲学》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合总经理、董事长、董事会成员、企业高层非财务管理人员如副总经理、各部门负责人等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

♦培养财务思维与决策能力,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配