数据化管理:非财务经理的财务管理

数据化管理:非财务经理的财务管理适合带着现有问题进入课堂,通过优质公司和劣质公司报表的区别把做法和跟进节奏校准清楚

0.5天,3小时 非财务人员财务管理

课程大纲

如何快速准确看清三大报表

一、三大报表的原理
  • 1. 快速解读资产负债表
  • 2. 轻松掌握利润表
  • 3. 企业的血液现金流量表
二、三大报表的内在联系
  • 1. 一张图看清报表的关系
  • 现场
  • 2. 动静结合的会计报表
三、财务报表舞弊的基本逻辑
  • 1. 虚增净利润通常伴随虚增资产
  • 2. 识别财务报表粉饰与舞弊的基本方法
  • 3. 太阳底下无新事:熟悉过往粉饰&舞弊套路,做到心中有数
  • 4. 报表勾稽关系:三大报表环环相扣,两两关联,能挖掘到蛛丝马迹
  • 案例分析:优质公司和劣质公司报表的区别

财务分析体系

一、偿债能力分析
  • 1. 短期偿债能力分析
  • 2. 长期偿债能力分析
二、营利能力分析
  • 1. 企业营利能力的5大指标
  • 关注点:毛利率、净利率、净资产收益率、总资产收益率、净利润现金流比率
  • 2. 产品获利能力
三、运营能力分析
  • 1. 总资产周转率
  • 2. 应收账款周转率
  • 案例:拖死公司的应收账款
  • 3. 存货周转率
  • 案例:丰田模式-零库存管理

杜邦财务分析体系

一、拉动财务利润的三驾马车
  • 1 盈利能力决定赚钱多不多
  • 2 资产效率决定赚钱快不快
  • 3 经营风险决定活得久不久
  • 案例分析:三大通信运营商的财务分析、茅台的财务分析
  • 互动交流,问题解答
  • 刘老师 财税管理实战专家
  • 19. 年财税管理实战经验
  • 10+家上市公司的签字注册会计师
  • 中国注册会计师CPA
  • 注册税务师CTA

适合对象

企业董事长、总经理、部门总监及相关管理者、高层非财务管理人员和骨干

课程定位与主要问题

经营分析、财务管理或风险合规能力提升场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 先确认风险信号、证据要求和处置边界,让训练目标更具体
  • 如何快速准确看清三大报表和优质公司和劣质公司报表的区别会被串成一组可练习的风险处置
  • 分析动作更具体:核查记录、沟通提醒和流程跟进检查方法是否适合团队日常任务
  • 复盘跟进有依据:财务分析体系相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

管理的目的,都会指向一个结果:财。因此一名优秀的管理者,不仅要有出色的业务能力,还需要具备一定的财务管理能力。所谓术业有专攻,对公司的管理者来说,财务知识掌握得当然越多越好,但管理者毕竟不是财务会计,太专业的财务知识可以交给公司财务打理,但是管理者作为公司财务风险的第一责任人,基本的财务管理知识还是必须掌握

运筹帷幄之中,决胜千里之外。企业要想基业长青,必须管理好现在及未来。记住一些关键数据、掌握核心财务数据分析可以将企业的各项经营活动按照一定的标准进行评价,达到运用数据科学管理公司的目标

管理人员面对的最大挑战,应该说是企业运营的财税优化、关键业务的业财融合、企业风险规避。同时,也需要提高非财务人员的思维高度与角色定位。基于此,本课程将打破常规授课形式,完全从提升非财务人员的财务思维出发,结合企业实操案例,深入浅出剖析企业管理过程中需要掌握的财务管理、风险管理的基本知识

课程时间

0.5天,3小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、小组讨论

课程内容重点

01如何快速准确看清三大报表
02优质公司和劣质公司报表的区别
03财务分析体系
04杜邦财务分析体系
05三大通信运营商的财务分析、茅台的财务分析

讲师介绍

刘万成 讲师头像

刘万成

财税管理实战专家

财税管理实战专家。鹏盛会计师事务所合伙人,中国注册会计师,20年财税管理实战经验。擅长审计视角下的财税风险管控与内控体系建设,累计辅导学员超10万名,主导审计项目200+个。可结合财效罗盘™方向补充授课视角,聚焦非财管理、财务思维

金融银行政府国企电力能源通信制造业房地产
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课程差异说明

本课程页面围绕《数据化管理:非财务经理的财务管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业董事长、总经理、部门总监及相关管理者、高层非财务管理人员和骨干。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认风险信号、证据要求和处置边界,让训练目标更具体;如何快速准确看清三大报表和优质公司和劣质公司报表的区别会被串成一组可练习的风险处置。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5天,3小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+小组讨论,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配