财务管理的价值与财务思维
内容重点
- 为什么要学财务
- 财务管理与日常生活有哪些关系
- 财务管理与经营管理有哪些关系
- 财务部门是阻碍还是助力业务
- 财务到底是做什么的？
非财务人员的财务管理
财务管理的价值与财务思维、提升企业综合盈利的三大杠杆和提升企业盈利能力的第一根杠杆：销售杠杆连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
黄道雄 · 企业财税管理与数字化转型升级专家
课程大纲
提升企业综合盈利的三大杠杆
内容重点
- 如何衡量企业的价值
- 企业利润高盈利就好吗？
- 从投入产出的角度看盈利
- 掌控企业方向盘的核心要素
- 企业综合盈利能力的三大驱动杠杆
提升企业盈利能力的第一根杠杆：销售杠杆
内容重点
- 企业盈利质量分析
- 企业毛利率与竞争力分析
- 利润来源结构
- 利润稳定性
- 企业现金保障程度
提升企业盈利的第二个杠杆：效率杠杆
内容重点
- 企业资产效率分析一：企业投资效率
- 企业的投资是否得当？对企业的影响是什么？
- 企业效率分析二：企业运营效率分析
- 企业应收账款效率分析及解决方案设计
- 企业存货管理存在的问题分析
提升企业盈利的第三个杠杆：财务杠杆
内容重点
- 负债经营优劣
- 思考：企业是否应该有负债？
- 高负债是否意味着有高风险
- 您所理解的负债都有哪些？
- 如何通过负债看企业竞争地位
适合对象
企业总裁、总经理等企业中、高层管理人员
课程定位与主要问题
指标拆解、风险信号、资源取舍和行动建议进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 先确认风险信号、证据要求和处置边界，让训练目标更具体
- 财务管理的价值与财务思维和提升企业综合盈利的三大杠杆会被串成一组可练习的风险处置
- 分析动作更具体：核查记录、沟通提醒和流程跟进检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
- 复盘跟进有依据：提升企业盈利能力的第一根杠杆：销售…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
在企业经营中，你是否会遇到以下问题：销售部门的销售业绩完成了就好了吗？为什么企业的收入上升了，利润却没有同步上升？为什么利润上升了，企业的现金流却是越来越紧张了？我们销售部门的销售质量是否满意？又应如何衡量企业销售部门的销售质量？企业SKU越多越好吗？企业的客户越多越好吗？如何分析企业产品的质量？如何分析客户的质量？
企业经营的目的是为了盈利，但我们却在盈利的道路上越走越偏。企业的利润从哪里来？利润又去哪里了？如果提高企业的利润？企业的利润又是什么利润？如何理解会计利润、经济利润与现金利润之间的关系？企业家们如果没有搞清楚这些问题，企业经营就会陷入困境。而解决这些问题需要企业管理者整体效益化的财务管理思维
决策是一种选择，我们未来要去往哪里？选择什么样的路径？而管理是与企业效率相关。投入资金——企业资产——现金是企业的经营循环，即是企业投入到运营最后到产出的过程。而企业现金到资产与管理者的决策相关，如何将资产很好的转化为现金与企业管理相关。企业必须处理好上述两个问题，使企业的经营能够持续、良好的循环，创造更大的价值
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授、数据分析、案例研讨、模拟演练、讲师点评、现场咨询与辅导
课程内容重点
01财务管理的价值与财务思维
02提升企业综合盈利的三大杠杆
03提升企业盈利能力的第一根杠杆：销售杠杆
04提升企业盈利的第二个杠杆：效率杠杆
05提升企业盈利的第三个杠杆：财务杠杆
讲师介绍
黄道雄
企业财税管理与数字化转型升级专家
中国总会计师、注册税务师，24年财务管理实战经验。专注AI办公提效与财务数字化转型，擅长成本管控与业财融合，服务近300家企业，助力企业实现从会计记录到价值创造的跃迁
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《非财务人员的财务管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业总裁、总经理等企业中、高层管理人员。
学习这门课可以获得什么收益？
先确认风险信号、证据要求和处置边界，让训练目标更具体；财务管理的价值与财务思维和提升企业综合盈利的三大杠杆会被串成一组可练习的风险处置。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲师讲授+数据分析+案例研讨+模拟演练+讲师点评+现场咨询与辅导，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
