洞悉一五计划到十五五规划，精进管理能力，赋能建设业转型：策略到行动｜战略规划培训课程

适合对象

管理者

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法

课程适配与选型边界

这部分用于判断《洞悉一五计划到十五五规划，精进管理能力，赋能建设业转型：策略到行动》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

管理者

业务问题

正文与课纲结构达到标准课程页候选要求

训练重点

课程内容应围绕战略规划相关问题识别、方法训练和案例复盘展开，实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，以及蒋满霖的授课方向来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在比较战略规划主题范围，应优先查看主题页、方案页或知识页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕经济、建筑企业增长和五年规划（计划…校准目标和边界，明确课堂重点动作
反馈辅导有抓手：洞悉一五计划到与十五五规划——宏观…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用

查看更多收益收起更多收益

团队复盘有依据：洞悉十五五，建筑企业战略转型，精进…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

太阳底下无新事，同时一切都在流变之中。2025年表现为Volatility（易变性）、Uncertainty（不确定性）、Complexity（复杂性）、Ambiguity（模糊性）。2026年也许会重新延续2025年的三低一高（低增长、低通胀、低利率与高债务）。同时，2026年也是中国十五五规划的开局之年。2020年8月，习近平总书记在经济社会领域专家座谈会上明确提出：用中长期规划指导经济社会发展，是我们党治国理政的一种重要方式。这些重要论述，是对新中国成立以来我们党以五年规划（计划）引领经济社会发展伟大实践的经…

4月30日中共中央总书记习近平在上海主持召开部分省区市十五五时期经济社会发展座谈会并发表重要讲话。他强调，今年是十四五规划收官之年，要在加紧落实规划目标任务的同时，适应形势变化，把握战略重点，科学谋划好十五五时期经济社会发展。这是习总书记首次提及十五五规划。十五五规划是什么？十五五时期是我国迈向2035年基本实现社会主义现代化的关键阶段。在当前需求不足、供给过剩、预期偏弱的宏观经济下，企业的管理者怎么办？这是管理者的本分和责任

2025年建筑业既面临6350亿增量资金注入的机遇，也需应对债务化解、技术迭代与竞争内卷的挑战。企业若想突围，需紧扣四大风口：以城市更新稳现金流，以绿色转型谋长期增长，以智能建造提效率，以重大工程扩规模。正如李强总理所言，哪里有困难，哪里就有机遇——在这场基建革命中，唯有主动变革者方能立于潮头

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01基础理论篇：经济、建筑企业增长和五年规划（计划）的逻辑

02时代理念篇：洞悉一五计划到与十五五规划——宏观顺势而为、中观洞穿本

03策略行动篇：洞悉十五五，建筑企业战略转型，精进管理能力，赋能重构您

04案例启迪篇：优秀建设企业的生动实践

05案例（故事）分享、小组讨论、实战演练和总结

课程大纲

课程总览

内容重点

（部分PPT已经完成）

基础理论篇：经济、建筑企业增长和五年规划（计划）的逻辑

一、经济和企业的逻辑：流动（物流、人流、资金流、信息流、文化知识流）产生需求、需求产生经济，企业是经济的载体——让企业有更高的经营绩效，更强的竞争优势和更可持续的发展，这才是企业推…

（一）宏观：GDP，资源配置优化中的资源利用

（二）中观：区域和行业，资源生成基础上的资源配置

（三）微观：企业利润、个人收入，资源稀缺下的资源配置

二、建筑业是经济的增长源泉，也是产业革命的体现（部分PPT已经完成）

（一）需求端：三驾马车——消费、投资和出口

（二）供给端：三大供给

要素供给（有形资源、无形资源）
环境供给（硬环境、软环境-营商环境）
市场供给（市场领域的开拓与市场体系的完善——市场横向体系、市场纵向体系）

（三）特点

1. 建设项目周期长：项目从规划到竣工往往跨越数年，导致税务管理周期较长，需持续跟踪
2. 跨区作业多：企业机构所在地与项目所在地不一致，增加了税务管理的复杂性
3. 劳动密集型：从业人员数量庞大，流动性强，加大了工资费用及个税管理的难度
4. 市场竞争激烈：挂靠、转包、分包现象普遍，增加了税务合规的风险

三、中国历代住宅发展史，也是产业革命的体现

（一）第一代住宅（1990年代前）

定位：福利分房时代，满足基本居住需求

（二）第二代住宅（1992-2008年）

（三）第三代住宅（2009-2014年）

(四) 第四代住宅（2015年至今）

定位：生态与科技融合，回归自然与智能化
形态：垂直森林住宅，空中花园+智能设计

四、五年规划的逻辑

（一）五年规划的缘由

2. 历史背景与时代需求
（1）工业化急迫性
（2）资源调配需求
（3）制度探索

（二）为什么行

1. 有助于实现有序发展和路径优化
2. 有助于强化战略指引和目标导向
3. 有助于引导资源配置和规划执行
4. 有助于促进民主集中和步调一致

时代理念篇：洞悉一五计划到与十五五规划—宏观顺势而为、中观洞穿本质、微观了如指掌，这就是能力

一、洞悉宏观方法与本质

（一）洞悉的意义

（二）方法——五看模型

二、宏观——国内外政治经济形势

（二）社会：人口、老龄化等

（四）技术：人工智能等，DeepSeek

（五）国际：特朗普的不确定性、俄乌冲突等

三、中观

（一）高质量发展的必然

（二）在产业升级中的责任——高端、智能和绿色

（三）行业竞争更加充分

1. 城市更新与城中村改造
2. 绿色低碳基建
3. 智能建造与数字化革命
4. 重大交通与新能源基建

四、微观——转型是必选题，

1. 环境变化
(1)市场竞争白热化，AI有助建筑企业创新突围
(2)客户需求迭代，AI有助建筑企业高效优质服务
(3)行业成本居高不下，AI建筑企业降本增效
(4)顺应行业智能化趋势，AI有助建筑企业把握发展机遇
2. AI 革命：势必穿透建筑企业全价值链
(1)投资：精准定位与风险预判
(2)设计：智能辅助与创新优化
(3)建造：智能管控与质量提升
(4)营销：精准触达与个性化服务

五、从一五计划到十五五规划（重点剖析）

（一）三个阶段

（二）从过去到未来——十五五规划的重点中的新赛道

1. 必须准确把握十五五时期的阶段性要求
2. 前瞻性把握国际形势发展变化对我国的影响
3. 必须把因地制宜发展新质生产力摆在更加突出的战略位置
4. 把造福人民作为根本价值取向——大力推进乡村振兴

（三）未来十年的预测

（四）十五五的本质

1. 习近平思想的指引
2. 寻找新动能

六、十五五规划的建筑行业趋势

（一）绿色化与可持续发展

1. 绿色建筑普及
2. 低碳技术应用
3. 可再生能源融合

（二）智能化与工业转型

1. 数字化渗透
2. 智能建造试点
3. 工业化生产

（三）区域分化与政策驱动

1. 东部沿海：聚焦高端化与智能化

策略行动篇：洞悉十五五，建筑企业战略转型，精进管理能力，赋能重构您的管理智慧—左手建筑业（专精特新），右手新业务（第二曲线）

一、重新认识什么是国有企业的价值体系——什么是企业增长

（一）公司治理

（二）企业战略

（三）商业模式

（四）公司运营

（五）企业管理

二、新质生产力下建筑企业转型的核心是什么？——理念，其实就是重构企业价值

（一）转型更多是一种管理理念的升级

（二）转型没有终点

（三）转型的三个维度

1. 技术维度
2. 流程维度
3. 文化维度

（四）转型五部曲——核心是运营转型，重构您的认知

三、挖掘新业务，延伸战略性新兴产业领域（第二曲线）

（一）识别可布局的战略新兴产业

（二）制度创新

1. 组建创新联合体
2. 实施智能建造
3. 投资绿色环保、新型建筑材料

（三）多元化产业投资与布局

四、挖掘两新两重中的商机，提供专精特新的价值，向智能、高端和绿色转型

五、个人转型，提升管理能力，做个好领导——做到三大正确

（一）五问自己——业务何在，价值何在，需求何在

（二）党建和生产经营高度融合——创新文化维度为最

（三）智慧就是应对复杂性和不确定性——管理的本质就是智慧

（四）做个好领导，极力寻找资源

（五）坚持三大正确

案例启迪篇：优秀建设企业的生动实践

一、国外

二、国内

案例：的就是好的

案例（故事）分享、小组讨论、实战演练和总结

一、学员小组案例分享，您会讲故事吗？

什么是故事？描述未来和语言穿透能力

二、用行动践行执行力（知行合一）

（一）学到是什么

（二）学到为什么

（三）学到怎么办

课堂活动：让行动起飞

三、总结

（一）知识总结

（二）方法总结

（三）未来总结

讲师介绍

蒋满霖

数字化转型与宏观经济战略专家

桂林电子科技大学教授、工信部互联网金融工程师。聚焦AI赋能与新质生产力，融合宏观经济与数字技术，服务金融、政府及能源行业。主持完成30余个战略咨询及数字化落地项目，助力企业实现高质量发展

金融银行政府国企电力能源烟草制造业文旅行业

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《洞悉一五计划到十五五规划，精进管理能力，赋能建设业转型：策略到行动》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门《洞悉一五计划到十五五规划，精进管理能力，赋能建设业转型：策略到行动》适合哪些企业或学员？

适合管理者。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题？

正文与课纲结构达到标准课程页候选要求。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对战略规划的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点？

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲，并结合战略规划相关问题识别、方法训练、案例演练和行动复盘来判断深度是否匹配

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单？

页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准

洞悉一五计划到十五五规划，精进管理能力，赋能建设业转型：策略到行动