适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
党的二十届四中全会精神+十五五规划
党的二十届四中全会是在全面贯彻党的二十大精神的开局之年、迈向第二个百年奋斗目标新征程的关键时刻召开的一次重要会议
预算、人数和时间先放在一起看,可以按战略规划给出讨论版方案
可选交付版本
可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
适合对象
政企单位、国央企、民企党支部-党员
课程定位
问题识别、方法拆解、现场练习和课后跟进复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进
课程适配与选型边界
这部分用于判断《党的二十届四中全会精神+十五五规划》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
政企单位、国央企、民企党支部-党员
本课程围绕《党的二十届四中全会精神+十五五规划》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括第一部分:核心内容与理论创新、第二部分:重大决策部署、第三部分:十五五规划亮点及行业发展建议等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由唐莉主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在了解主题概念,应优先进入主题页、方案页或知识页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 深刻理解全会精神:准确把握党的二十届四中全会的重大意义、核心部署与两个确立的决定性作用,增强政治认同与行动自觉
- 系统掌握政策方向:明晰十五五时期高质量发展的目标、原则与12项重点工作部署,提升服务国家战略的全局意识
- 强化实践能力:学习统筹发展与安全、构建现代化产业体系、推进共同富裕等关键方法论,指导岗位履职与改革创新
课程背景与交付信息
党的二十届四中全会是在全面贯彻党的二十大精神的开局之年、迈向第二个百年奋斗目标新征程的关键时刻召开的一次重要会议。会议聚焦新时代党和国家事业发展的重大理论与实践问题,系统部署了十五五时期经济社会发展的目标任务、战略举措和原则遵循,为推进中国式现代化提供了纲领性指引
当前,国内外形势复杂多变:全球政治经济格局深度调整,新一轮科技革命和产业变革加速演进,国内改革发展稳定任务艰巨繁重。在这一背景下,全会深刻回答了如何统筹发展与安全如何深化改革开放推动高质量发展如何以人民为中心推进共同富裕等时代课题,进一步明确了新时代新征程的行动方向
本课程立足全会精神的核心要义,结合党中央的重大决策部署,旨在帮助党政机关、企事业单位党员干部准确把握全会提出的新思想、新战略、新要求,深刻理解两个确立的决定性意义,增强政治判断力、领悟力与执行力。通过学习,学员将深入领会十五五时期高质量发展的实践路径,掌握统筹发展与安全、构建新发展格局、推动基层治理现代化的方法论,为将全会精神转化为岗位履职的实际行动奠定思想和理论基础。课程注重政策解读与案例实践结合,通过讲授、研讨、视频等多维度教学形式,助力学员在深化改革、服务群众、破解难题中践行使命担当,为推动党和国家事业发展贡…
半天
讲授式、案例分析、视频教学
课程内容重点
课程大纲
第一部分:核心内容与理论创新
- 1. 新时代党的建设总要求与全面从严治党新部署
- 2. 两个确立的决定性意义与实践要求
- 1. 高水平社会主义市场经济体制的完善路径
- 2. 科技创新、产业链安全与扩大内需的协同推进
- 1. 共同富裕的实践导向与政策创新
- 2. 基层治理现代化与社会公平正义保障
第二部分:重大决策部署
- 1. 坚持党的全面领导
- 2. 坚持人民至上
- 3. 坚持高质量发展
- 4. 坚持全面深化改革
- 5. 坚持有效市场和有为政府相结合
- 6. 坚持统筹发展和安全
- 十五五时期重点工作
第三部分:十五五规划亮点及行业发展建议
讲师介绍
唐俐
企业业财融合和跨境财务专家
国防大学副教授、军队二等功臣,曾任世界500强党群办主任。深耕党建与思政教育,擅长党企融合及国企治理。累计授课1000+场,好评率99%,以独特的红色沙盘与AI+党建课程,为党政机关及大型国企提供高价值培训解决方案
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这门《党的二十届四中全会精神+十五五规划》适合哪些企业或学员?
适合政企单位、国央企、民企党支部-党员。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
本课程围绕《党的二十届四中全会精神+十五五规划》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对战略规划的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一部分:核心内容与理论创新、第二部分:重大决策部署、第三部分:十五五规划亮点及行业发展建议等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单?
页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准