从专业走向管理
角色觉醒——专业到管理转变升级之后继续拆到流程掌控——工作推进的闭环引擎和团队聚能——高效团队的赋能塑造,让参训团队知道第一轮该跟进什么
2天,12小时 团队管理
课程大纲
角色觉醒——专业到管理转变升级
角色觉醒——专业到管理转变升级
一、角色升维:从专业到管理角色重塑
- 案例导入:李主管的两难时刻
- 1、角色认知:你头顶上的两顶帽子
- 【帽子1】:业务专家帽
- 【帽子2】:团队教练帽
- 2.角色升维:业务到管理的七大关键跨越
- 【转变1】:核心使命转变
- 【转变2】:关注对象转变
- 【转变3】:工作焦点转变
- 【转变4】:技能要求转变
- 【转变5】:成功标准转变
- 【转变6】:时间分配转变
- 【转变7】:思维方式转变
- 落地工具:《管理者角色定位与转变实践表》
- 案例研讨:陈总监的“突围之战”
二、心智转变:管理者六项核心素养
- 【素养1】:强烈的达成意愿
- 【素养2】:持续打破现状
- 【素养3】:保持效率意识
- 【素养4】:运用科学的方法
- 【素养5】:进行全面的判断
- 【素养6】:实施有意识的管理
- 实战演练:我的“角色定位与转变”行动计划
三、思维跃迁:有意识的管理
- 解析:四阶段法-解决人的问题
- 【阶段1】:掌握事实
- 注意事项:要掌握全部事实经过
- 【阶段2】:慎思决定
- 要点:整理全部事实,分析相互关系
- 【阶段3】:采取措施
- 要点:责任、能力、权限、时机
- 【阶段4】:确认结果
- 要点:成果、工作态度、相互关系是否得到了改善
- 案例解析:张强的问题
- 工具表单:《人的问题分析解决方案表》
- 课堂演练:运用四阶段法研讨案例《资深员工的问题》,提出解决方案
流程掌控——工作推进的闭环引擎
流程掌控——工作推进的闭环引擎
二、五步闭环工作法
- 【步骤1】:精准计划制定
- 解析:计划的程序与方法
- 工具:《OGSM-T计划表》
- 课堂演练:运用OGSM-T制定小组共赢计划
- 【步骤2】:科学任务分配
- 互动:工作分配时应考虑的因素
- 解析:工作分配的四大原则
- 【步骤3】:高效指令传达
- 互动:如何避免下达指令时的误解?
- 互动:下达指令时如何激发部属意愿?
- 工具:五要素任务分派法
- 课堂演练:五要素任务分派法
- 【步骤4】:动态过程管控
- 解析:过程控制的四大行为
- 案例:跟踪检查的“三镜视角”
- 【步骤5】:深度任务复盘
- 工具:《三问复盘表》
- 课堂演练:进行“三问”复盘,产出改进建议
团队聚能——高效团队的赋能塑造
团队聚能——高效团队的赋能塑造
一、解码高效团队
- 1.团队的解析
- 互动:团队=1+1>2
- 案例:瑞格尔曼的拉绳实验
- 2.团队的三大特征
- 互动:高绩效团队有哪些典型的特征?
二、团队凝聚力:建立信赖关系
- 【要诀1】:换位思考
- 解构:从角色心理到冰山模型
- 工具应用:同理心互动沟通公式
- 【要诀2】:管理差异
- 助攻测试:你的角色性格类型
- 研讨:DISC性格类型互动策略
- 【要诀3】:双赢思维
- 互动:采取了哪种冲突处理策略?
- 【策略4】:情感储蓄
- 解析:情感账户法则
- 工具:《情感账户实践表》
三、赋能辅导:推动团队成长
- 1.带教传承四阶段
- 【阶段1】:学习准备
- 互动:该阶段的要点有哪些
- 【阶段2】:传授工作
- 互动:该阶段的要点有哪些
- 【阶段3】:尝试练习
- 互动:该阶段的要点有哪些
- 【阶段4】:检验成效
- 互动:该阶段的要点有哪些
- 工具:《带教辅导-作业分解表》
- 2.如何进行启发式辅导
- 解析:启发式辅导程序
- 模拟演示:辅导中的猴子管理原则
- 工具:GROW模型及实战应用
- 课堂演练:GROW模型四阶段辅导话术设计
四、动能激发:保持员工动力
- 1.主动激发员工的动力
- 解析:三大经典激励手法
- 【手法1】:夸夸四步曲
- 【手法2】:代币激活术
- 【手法3】:责任升级法
- 课堂演练:经典场景激励手法设计
- 2.解决员工工作状态问题
- 工具:《员工工作状态问题分析表》
- 案例:王小英的问题与魏经理
- 解析:从安全感到荣耀感的带人思路
领导跃迁——情境领导力四维突破
领导跃迁——情境领导力四维突破
二、解码:领导力四维风格
- 互动:领导者每天都在做些什么?
- 解析:四种领导风格典型特征
- 助攻测试:领导风格与风格适应度
三、适配:因势利导情境领导
- 解析:员工准备度的四个阶段
- 解析:因势利导的弹性领导应用
- 解析:领导风格与准备度匹配策略
- 工具:《领导者智慧带人视图》
- 课堂研讨:十六种情境下的带人策略与行动方案
课程定位与主要问题
本课程基于专业人才转型管理的典型挑战与成长路径,聚焦“角色认知-工作流程-团队赋能-领导跃迁”四大核心维度,通过理念重构、工具导入、案例剖析与场景演练,帮助管理者突破思维局限、掌握闭环管理方法、提升团队领导力,实现从“核心骨干”到“高效管理者”的顺利转型,为组织打造一支既懂业务又善管理的复合型人才梯队
核心收益
- 角色破局:明确管理者角色定位,完成从专业到管理的思维转变
- 流程立序:掌握工作推进闭环方法,提升目标执行与过程管控能力
- 团队赋能:学会团队激励与辅导技巧,打造高凝聚力、高绩效团队
- 领导跃迁:识别员工准备度,动态适配领导风格,实现领导效能跃迁
课程背景与交付信息
课程结合《从专业走向管理》的实际业务场景展开,帮助学员梳理当前背景、关键问题与后续落地动作。
授课方式
讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程内容重点
01角色觉醒——专业到管理转变升级
02流程掌控——工作推进的闭环引擎
03团队聚能——高效团队的赋能塑造
04领导跃迁——情境领导力四维突破
讲师介绍
谢瑞宝
中高层管理技能与组织人才发展专家
谢瑞宝老师是中高层管理技能与组织人才发展专家,拥有20年管理及15年HR实战经验。作为MTP授权讲师及五维人才官创始人,他深耕电力能源行业,主导12+全案咨询项目,擅长将国际管理体系与AI办公提效相结合,助力企业实现管理效能跃升。可结合AI办公提效与管理赋能方向补充授课视角
电力能源制造业建筑房地产金融银行通信政府国企
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课程差异说明
本课程页面围绕《从专业走向管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
从专业核心骨干走向管理岗位的管理者。
学习这门课可以获得什么收益?
角色破局:明确管理者角色定位,完成从专业到管理的思维转变;流程立序:掌握工作推进闭环方法,提升目标执行与过程管控能力。
课程通常安排多长时间?
课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式?
讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
企业可以基于这门课做定制吗?
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配