基层管理者工作效能提升与高效团队协作（1天）

Q: 这门课适合哪些学员参加？

公司基层管理人员。 【培训课时】 1天（视现场实际情况，实际授课内容有所调整和取舍）

课程大纲

课程总览

内容重点

2. 提升基层管理者的工作效能

第一部分：基层管理者的工作效能提升

一、高效能思维提升——结构性思维

1. 什么是结构化思维
2. 为什么要学习结构性思维
3. 强调先总后分的立体化思考方式
4. 金字塔结构四原则
5. 金字塔结构的逻辑顺序
6. MECE原则
7. 结构化思维在思考与表达中的应用

二、高效能意识与行动

1. 高效能五意识
2. 高效能行动五步骤

三、有效时间管理——向时间要效益要效率要效能

1. 时间价值核算
2. 记录时间清单
3. 时间管理分析

第二部分：基层管理者的高效协同配合

一、提升基层管理者协作中的全局意识

二、开启知己解彼，打造团队凝聚力

1. 沟通影响三要素
2. 高情商沟通的五项能力
3. 提升团队凝聚力

三、沟通中的共情沟通

3. 高难度沟通五步法

四、团队沟通与团队协作

1. 影响团队协作的五大关键
2. 团队沟通关键三步
3. 克服团队协作中五大障碍——实现高效团队合作
4. 良好协同合作的前提
5. 情感协同的四大工具
6. 团队协作中的典型解决方案实战探讨

适合对象

公司基层管理人员。【培训课时】 1天（视现场实际情况，实际授课内容有所调整和取舍）

课程定位与主要问题

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时，可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点

核心收益

管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清基层管理者的工作效能提升，再把基层管理者的高效协同配合和提升基层管理者的工作效能接回日常管理。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01基层管理者的工作效能提升

02基层管理者的高效协同配合

03提升基层管理者的工作效能

04高效能思维提升——结构性思维

05什么是结构化思维

讲师介绍

刘乃持

管理技能与思考力训练专家

刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业

电力能源金融银行通信制造业政府国企

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课程差异说明

本课程页面围绕《基层管理者工作效能提升与高效团队协作（1天）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

公司基层管理人员。【培训课时】 1天（视现场实际情况，实际授课内容有所调整和取舍）。

学习这门课可以获得什么收益？

识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

基层管理者工作效能提升与高效团队协作