第一部分：领导力认知提升
一、认识领导力
- 1. 何谓领导力？——动员团队，解决难题
- 4. 非权力影响力的三大因素
二、领导者的五项行为习惯
基层管理者领导力修炼
基层管理者领导力修炼（1天定制）：目标拆解、团…与业务重点、责任边界与过程指标被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
管理场景、人数和课时确定后，管理技能讲师、案例和练习可以一起校准
适合对象
基层管理者等 【培训课时】 1天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从基层管理者领导力修炼（1天定制）：目标拆解、团…切入，继续校准业务重点、责任边界与过程指标与后续跟进节奏。
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01基层管理者领导力修炼（1天定制）：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
课程大纲
第二部分：领导力实践之任务管理—推动团队稳定可靠交付工作成果
一、目标为王——目标分解与制定
- 1. 目标分解
- 目标
- 2. 厘清目标——目标制定的SMART原则
- 3. 有效任务下达——任务布置的5W2H原则
- 4. 避免被反授权
二、计划为器——制定详细计划
三、执行为主——推动任务执行
- 2. 计划执行中的问题分析与解决
四、监督为秩——跟进工作达成
五、奖惩为基——实施工作奖惩
第三部分：领导力实践之员工管理—基层员工的辅导与激励
一、基层员工辅导与培养
- 1. 了解员工
- 2. 明确员工能力与任职岗位的能力差距
二、基层员工激励——激发员工动力
- 1. 激励理论
- 2. 基于人本性的激励理论
- 1. 激励的本质
- 2. 团队实施激励的五个步骤
- 3. 基层员工的八大激励策略与措施
- 4. 游戏化管理——年轻员工的激励盲盒
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
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